自7月24日中辦國辦印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》至今，教育行業(yè)持續(xù)強震，面對自誕生以來前所未有的嚴峻形式，在線教育該何去何從？
而與普通教育截然相反的是，近年來，國家密集發(fā)布了一系列推動職業(yè)教育發(fā)展的政策文件，比如國務(wù)院印發(fā)的《國家職業(yè)教育和培訓(xùn)改革實施方案》對大力支持職業(yè)教育發(fā)展，以及職教地位、辦學(xué)主體、培養(yǎng)目的、財政支持、未來發(fā)展方向等多方面做出了進一步明晰。
教育部部長陳寶生在2021年全國教育大會上的講話中談到了有關(guān)教育發(fā)展的 "深 "和 "難 "的改革問題，突出了兩個方面，一個是深化高等教育入學(xué)考試改革，另一個就是發(fā)展工業(yè)實力。層層政策之下，為在線職業(yè)教育平臺帶來發(fā)展機會。
職業(yè)教育迎來黃金期，易考必過緊握教育本質(zhì)，提高教育質(zhì)量
在當前的職場上，許多行業(yè)伊始的門檻就是職業(yè)資格證，所以每年都有大量考生在易考必過刷題，尤其是疫情期間，學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)被迫停課，考生學(xué)習(xí)困難。而在線職業(yè)教育平臺的存在，讓大家可以通過在線刷題、模擬測試、鞏固錯題等復(fù)習(xí)方式來提升自己的綜合能力。
發(fā)展至今，易考必過已經(jīng)成為國內(nèi)在職考生了解職考機會、把握考試方向、提高通過率的重要平臺，加之它本身具備較強的技術(shù)屬性，整合了考生大數(shù)據(jù)和歷年考題大數(shù)據(jù)，能夠從考生的實際痛點和需求出發(fā)，推出更具有針對性的內(nèi)容和課程產(chǎn)品，來提高考生的答題能力。
“精”、“專”是易考教研團隊的特點，成立多年來，他們深諳職考需求，打磨出了適合不同科目考生的高效備戰(zhàn)體系，是在職備考考生的必看平臺之一。
與此同時，易考必過也在積極響應(yīng)政策號召，為“一帶一路”、“長三角一體化”等國家戰(zhàn)略的落地實施培育更多高質(zhì)量技術(shù)技能人才。
隨著政府的大力倡導(dǎo)和投入增加，在政策利好的作用下，更多社會資本進入到職業(yè)教育發(fā)展中，職業(yè)教育正在迎接發(fā)展的“黃金時期”。未來，易考必過等平臺應(yīng)與社會力量主體在共同舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育等方面著重發(fā)力。
