聯合國教科文組織與編程貓通過視頻連線的方式簽署戰略合作協議。
受新冠疫情影響，世界各地的教育體系仍在遭遇停課、輟學等不同程度的沖擊，特別是那些來自社會最弱勢群體的孩子。近期不斷出現的變異病毒，更是給全球抗疫帶來極大挑戰。實現聯合國《2030年可持續發展議程》“確保包容和公平的優質教育，讓全民終身享有學習機會”的目標，正面臨更大的挑戰。
為此，聯合國教科文組織（UNESCO）攜手中國領先的編程教育品牌編程貓開始了行動——通過視頻連線的方式簽署戰略合作協議，共同致力于提升非洲和亞洲青少年的數字技能和創新能力的愿景。
UNESCO非洲優先和對外關系助理總干事馬多戈表示，人工智能是影響未來世界發展的核心技術議題之一，對人類社會、經濟、文化、環境都有深刻影響。特別是當前正面臨新冠肺炎疫情的全球性挑戰，必須充分發揮新技術在教育和青少年中的作用，并致力于推動性別平等，彌合數字鴻溝，確保青少年教育公平，促進非洲和世界創新持續提升。
UNESCO非洲事務局主席、納米比亞大使阿爾伯圖斯·奧查姆布指出，數字化和人工智能的快速發展是第四次工業革命（工業4.0）的關鍵驅動因素，非洲青少年也必須掌握數字化能力，并通過自己的方式來應對非洲各地和區域性挑戰。特別是在疫情期間，人們看到了在線學習的重要作用，在此背景下，推動編程教育普及，培養更多青少年掌握數字技能更為必要。
編程貓創始人兼CEO李天馳（中）、聯合創始人兼CTO孫悅（右）簽署合作協議。
作為中國創新教育的代表，編程貓創始人兼CEO李天馳表示，新一輪技術革命正深刻地改變世界，未來需要更多的年輕人扮演創新角色。我們一直以技術驅動教育革新，希望通過自主研發的編程工具，讓編程變得簡單，讓孩子能夠體會編程背后的思維，更好地成為未來創造者。面對疫情下全球教育數字鴻溝擴大的挑戰，我們將持續踐行“教育初心”，讓更多亞非發展中國家的孩子們也同樣擁有夢想，并掌握面向未來的能力，也期待更多的中國創新教育走出國門，彌合教育鴻溝，在推動全球教育公平的議程中傳遞中國聲音、貢獻中國力量。
據介紹，此次雙方達成的項目合作將以UNESCO兩項全球優先戰略（性別平等和非洲優先）為指引，將把中國少兒編程創新教育的最新技術成果和發展經驗帶到亞非發展中國家的中小學和職校，特別是關注女童和年輕女性群體，重點放在非洲的中學和職校，以及亞洲的中小學，并推動中國和亞非青少年的合作交流。項目合作計劃包括課程建設、試點學校、遠程培訓、賽事活動、公益探索等方面，通過培養當地孩子的創新能力，幫助他們更好地融入世界，同時促進性別平等，構建更加包容的數字化社會，從而實現可持續發展。
項目合作計劃還提出，通過10所試點學校，帶動1000所學校加入培訓和合作網絡，培養1000名教師及10萬名學生。該項目將集中在幾個國家進行，包括非洲的肯尼亞、納米比亞、剛果民主共和國、吉布提、摩洛哥，以及亞洲的泰國和中國。
據悉，這是后疫情時代聯合國教科文組織跨部門、跨地區推動全球教育公平的一次重大行動，也是中國創新教育企業以科技助力全球教育公平和可持續發展的最新行動。
