藝術簡介： 徐旭浙江紹興諸暨人，2009年畢業于中央美術學院油畫系首屆油畫材料研究生課程。長期從事古典人物油畫與中國文物油畫創作其作品多被中外高端藝術品機構與美術館，博物館收藏。曾在北京觀音堂藝術區嘉禾藝術，七九八藝術區喜神藝術空間，今日美術館，中國美術館，上海奧賽畫廊等多處美術館與畫廊舉辦油畫個展。長期從事美術考古工作，著書立說在國家級核心刊物發表數十篇論文，并參加了《國寶大觀》的編篡。黑龍江省中共省委宣傳部核心期刊《文化創新比較研究》2020刊載的《試論基于中國美術藝脈的中國文化自信架構》引發中國美術考古史論學術熱議，成為新中國以來，最有影響力的百位畫家之一，也是目前中國唯一的一位史學畫家。所創作的《漢畫百圖》系列《中國青銅100號》系列《玉界》系列，引起中外藝術傳媒，中外藝術收藏機構的高度關注與收藏。現為中國鄉協孔孟文化研究院常務副院長，中國漢畫藝術發展研究院院長，中國漢畫孔孟藝術研究院院長，中國美術考古研究所所長。其學術成果被著名藝術評論家史峰與中國考古大家鄒厚本高度評價。現為浙江諸暨市油畫協會名譽主席，中國美術家協會會員，江蘇省考古學會會員，中國孔子美術館美術教育中心客座教授，清華大學美術學院客座教授，中央美術學院客座教授。
2021年中央美術學院招生簡章對本科生報考專業科目有了重大調整，造型藝術增加綜合繪畫考試內容。實驗藝術增加命題創作考試內容。藝術設計增加綜合設計基礎。城市藝術設計增加命題設計。中央美院"靜悄悄的考試改革"已經開始，徐旭積極向上參于其中，自擔任《少兒科學繪畫實驗》教研組長以來一改教學方向面向中小學生進行美術基礎教育輔導，變單一的應試美考進行綜合性的藝術考評與改革。通過徐旭《少兒科學繪畫訓練》的推廣，受訓學生普遍增強學習定力，少兒科學繪畫綜合訓練將以往的機械性單科培訓轉化為"心”，“腦”，"眼"，"口”，"手"五個方面培育，提升考生的人文精神，思維能力，觀察能力，表達和交流能力。尤其是對男生克服急躁浮躁學習情緒，增強學習嚴謹絲絲入扣的精神培養有著良好的功效！
中央美院的教學以建設世界一流大學的高度以國際藝術教育的新趨勢和中國對藝術人才的新需求為坐標點，以培養高端藝術人才為目標，吸收更多地綜合性能力強的更多學生入校。徐旭近年來所推廣的《少兒科學繪畫教學》就是吸收更多的西方當代理性美術基礎教學理念將大學工科透視繪畫課程引入少兒基礎繪畫訓練，對中小學生促進文化課綜合學習能力有較大的促合作用。據不完全統計完整接受《少兒科學繪畫透視訓練》初升高達到85%，完整接受《少兒科學繪畫透視、結構素描訓練》初升高達到93,6%，完整接受《少兒科學繪畫透視、結構素描訓練、空間素描三級訓練》的同學初升高為，100%。從上海、北京、江蘇、浙江、廣東等大中城市的五年《少兒科學繪畫訓練》推廣，中小學生的學習文化課課堂聽課專注率與文化課學習機消化機能得到明顯的改善與提高。徐旭經過五年的《少兒科學繪畫綜合教學》十六級梯階式訓練成功有效的有著功科文科雙向培養機能。
徐旭秉承蔡元培先生《以美育代宗教》的理念，拓展中央美術學院教學空間，面向社會宣傳推廣綜合性生源基礎訓練的培養，向中小學生綜合系統性的開展科學性藝術性基礎教育其有效性越來越顯現。
人物油畫代表作品《百鳥朝鳳》
人物油畫代表作品《蒙古雙福娃》
人物油畫代表作品《高原紅》
肖像油畫代表作品《夫人2011在黃埔》
綜合材料作品《漢畫百圖之一，觀雜戲》
中國文物油畫代表作品《中國青銅100號雙耳壺》
中國文物油畫代表作品《中國玉界系列，漢王陵雙龍玉璧》
歐洲古典丹培拉代表作品《圣母瑪利亞》
北京央美清美高考迎考班。
北京《少兒科學繪畫實驗訓練班》
海南《少兒科學繪畫實驗訓練班》
揚州《少兒科學繪畫實驗訓練班》
