近日，“美國是全球唯一未批準《聯合國兒童權利公約》的國家”引發熱議。這部由第44屆聯合國大會第25號決議通過、1990年9月2日正式生效的公約，是第一步有關保障兒童權利且具有法律約束力的國際性約定。
四大基本原則 捍衛兒童權利
公約將“兒童”界定為“18歲以下的任何人”。公約強調，各國應確保其管轄范圍內的每一兒童均享受公約所載的權利，不因兒童或其父母或法定監護人的種族、膚色、性別、語言、宗教、政治或其他見解、國籍或社會出身、財產、傷殘、出生或其他身份等而有任何差別。
總計54條的公約內容中，其中41條強調了每一位兒童的人權必須被重視和保護。不歧視，兒童的最大利益，確保兒童的生命權、生存權和發展權的完整，尊重兒童的意見，被稱為公約四大原則。
不歧視，指每一個兒童都平等地享有公約所規定的全部權利；兒童的最大利益，指涉及兒童的一切行為，必須首先考慮兒童的最大利益；確保兒童的生命權、生存權和發展權的完整，指所有兒童都享有生存和發展的權利（兩者完整兼具），應最大限度地確保兒童的生存和發展；尊重兒童的意見，指任何事情涉及兒童，均應聽取兒童的意見。
促進兒童發展 建設資源強國
1991年中國批準加入《兒童權利公約》。2001年，國務院依照《中華人民共和國未成年人保護法》等相關法律法規，遵循聯合國《兒童權利公約》的宗旨，按照國家經濟社會發展的總體目標和要求，結合我國兒童發展的實際情況頒布了《中國兒童發展綱要（2001-2010年）》；2011年，頒布《中國兒童發展綱要（2011-2020年）》，在兒童健康、教育、福利、社會環境和法律保護五個領域設置了主要目標，提出了多項策略措施。
其中，教育方面明確了八項主要目標，包括促進0-3歲兒童早期綜合發展、基本普及學前教育、保障所有兒童享有公平教育，均衡配置教育資源，縮小城鄉差距、區域差距、校際差距等等。足以見得，早期教育、教育質量對于兒童發展的重要性。
兒童是人類的未來，是社會可持續發展的重要資源。兒童發展是國家經濟社會發展與文明進步的重要組成部分，促進兒童發展，對于全面提高中華民族素質，建設人力資源強國具有重要戰略意義。
踐行科學陪伴 推動高質量成長
小步在家早教，在兒童早期教育的剛需下應運而生。2017年2月，小步在家早教團隊在CEO彭琳琳的帶領下，于北京成立。得益于高質量陪伴的彭琳琳，將這一理念作為小步的核心理念，并落地到具體的內容中去。
彭琳琳一直強調，早教（四聲）≠早教（一聲），陪伴≠陪著，兒童早期教育需要家長的參與。為了做到“做高質量陪伴”，小步在家獨創了BtoPtoC（BusinesstoParentstoChildren）模式——即把方法可視化交給家長，家長陪著孩子進行早教，讓更多家庭和他們的孩子都能夠獲得快樂和高質量的成長。
小步在家針對0-6歲家庭打造了2-6月star悅動撫觸計劃、0-3歲DEEP早教計劃、2-6歲學習力提升計劃、編程培育計劃等多種專項服務，并對外開放了家長大學、游戲館、音樂館、繪本館、故事館、國學館、健康館、優選商城、嬰幼兒能力測評量系統（讓成長有據可依），另外還專門提供了育兒指南服務。一站式解決了怎么教（家長課）、教什么（RIL互動實踐體系）、教的怎么樣（測評體系）問題，所有課程分齡設置，從源頭上提高陪伴質量。
“大家都意識到早教家庭教育的重要性，卻不知道該如何去做。”彭琳琳說，“小步就是要把家長都培養成‘育兒專家’，通過親子間、家庭成員間的高質量陪伴，幫助孩子成長。” 4年小步，陪伴近2000萬家庭共同成長；未來，小步也將通過不斷地迭代與升級，深度影響更多現代家庭的育兒生活。
