（全國新文科建設工作組副組長、物流教指委主任、上海海事大學原校長 黃有方）
（本文根據錄音整理, 大致如下）
感謝尚校長熱情洋溢的講話，感謝西南科技大學對我們會議的支持，感謝慶國處長長期以來一如繼往對我們物流教指委工作的支持，今天他特意在北京通過在線方式參加我們的會議，而且做了一個非常精彩、重要的講話，我感到剛才慶國處長的講話對我們國家新文科建設特別是我們物流類新文科的建設具有重要的指導意義，對我們工作很有幫助。同時慶國處長的講話也提供了許多全國新文科建設的動態、信息和做法，為我們教指委特別是物流教指委下一個階段做什么、怎么做提供了很好的指導意見，所以我們再次感謝慶國處長。
下面我就今天會議講幾點想法：
一是我越來越感到新文科建設的重要性。我感到新文科建設要和中國的發展、國家戰略要吻合，要立足于我們國家的發展大局、要問題導向。看最近國際國內一些重大事件，國際間硬實力的碰撞和軟實力的較量，我感覺軟實力的較量是走在前面的，或者說有的時候軟實力的較量對于我們未來的發展發揮的作用和影響會越來越重要，對我們今后國際政治經濟及社會的發展，對我們國家的戰略發展產生更大影響，這可能要比某一個點上的科學技術的突破來得更重要。
最近我注意到G7會議，從特朗普時代轉到了拜登時代，硬實力的碰撞沒有根本性的變化，但是軟實力的環境發生了很大的變化，特朗普時代有軟環境建設的手段，拜登有拜登的做法，這些都對中國產生很大的壓力，或者說在國際政治經濟競爭的環境中，這樣的一種變化實際上也是一種軟環境的變化，應用了文化的手段，或者說應用了新文科內容相關的手段來達到戰略目標。國際物流和供應鏈與此相關。我們要高度重視物流類專業的建設，我們不能僅僅停留在我們物流、供應鏈自身的發展，我們要站在國際、國內、國際關系包括國際競爭、國內戰略的這個高度去認識我們的物流類專業。
我們最近發生的一系列的事情，如某一條船在某個海峽擱淺，應用一個國家的力量來打擊一家企業等等一系列的問題，這些問題用我們專業術語來講都屬于供應鏈問題和物流問題，所以我說新文科建設對于我們物流類專業向更高的目標、更高的境界、更高的定位要求和發展會起一個很好的指導作用，我們的專業建設要站在這樣的高度去體會和理解。
二是新文科建設包括物流類專業新文科建設，實際上也是一種文化價值的選擇。昨天我去了綿陽的兩彈城，有一個很震撼的片子，就是美國原子彈“小男孩”轟炸日本，這是日本投降很重要的一個原因，一下子死了40多萬人，所以我就在想一個問題，我們先撇開誰對誰錯的問題，高科技如果沒有控制，或者是高科技的應用是濫用會導致什么結果，要做到高科技在有序、理性的范圍內應用靠的是文化、管控、人文精神等。法國思想家孟德斯鳩曾經說過“沒有人文的科學對世界來說是毀滅性的”，我們同樣處于這個時代，這也是新文科建設很重要的一個體現。
現在高校各種現象不斷出現、各種新聞占據我們很重要的視野，新聞的關注度是相當高的，還有社會的各種思潮、信仰的缺失，我們看了鄧稼先的事跡，我們回過頭來看我們要培養什么樣的學生，我們應該培養什么樣的學生，如果這樣一比較我們感覺有差距，我們現在各種商場、名利場、秀場等一系列的問題，我們的倫理、道德等很多的現象，都說明我們的文化價值選擇很重要。
三是物流類四個專業很重要。我再說說我們這幾個專業的重要性。世界五百強都有物流，國際競爭、關鍵的運輸通道、戰略物資的儲備與運輸、民生安全、科技競爭，這些都與物流和供應鏈緊密相關，而這些專業就在我們教指委。
盡管供應鏈管理專業是相對年輕的專業，但是這個專業從中央到地方都給與高度的關注，供應鏈專業落在物流教指委，這是一個機遇，更是責任。我們肩負的使命是如何建設好這個專業，我關注到國際上物流管理和供應鏈管理專業在本科層次開設的高校并不多，中國現在可能是本科物流管理和供應鏈管理專業開設最多的一個國家。我們肩負的使命不是一個專業建設好的問題，我們應該通過我們的努力，將物流類專業建成具有中國特色的國際領先的專業，為國爭光。從目前國內外高校物流管理和供應鏈管理專業的設置情況來看，我們應該有這樣的擔當。如果我們把這些專業做好了，那么我們物流教指委的影響力和地位就上去了。
到2035年、到2050年，我們再看我們現在的專業，我希望屆時能說我們專業是引領性的，這就是我們現在物流類專業新文科建設的使命之一，也是我們的責任。我們要為教育部爭光，為高教司爭光。我們要有更高的標準和更科學的評價體系。
四是我們還是要靜下心認認真真研究，要落到實處。今天是我們很重要的一個會議，我們前面按專業開了三個準備性的會議，今天是我們全體會議。我們有700多個專業點，物流類專業新文科建設任重道遠。在新文科建設過程中，理解上我們要有高度，但具體還是要落實到實處，在培養方案、課程設置、師資隊伍等具體的事情上體現物流類專業新文科建設的創新和改革、特色和重點。這一切都要在“實”字上下功夫。
新文科一個很大特點就是個性，因為它專業類很多，必須是個性和共性相結合，某種意義上來說，個性的權重會更大。所以各個學校、各個學院特色不一樣，要在理論的體系、專業群的建設突出特色和個性。我注意到有些院校在有些專業群里并不是所有的物流專業都有，而是和其他類專業融合在一起的，這本身就是新文科建設很期待的環境。我們專業群的建設、教學體系、培養方案、課程體系、實驗等要突出特色，具有個性，評價也要差異化。
今天下午我們還要討論我們的行動綱領，剛才慶國處長講了，我們要有行動，我們物流教指委要動起來，光講沒用，我們要付諸于行動。我們還要對行動綱領進行討論，大家看看有什么需要修改，化為我們物流類新文科建設的行動。我們還會不斷地加強跟蹤和交流，在我們物流類專業新文科建設中取得更多的成績，有什么好的經驗，要及時地和秘書處溝通聯系，讓大家看到我們物流專業的行動和成績，通過這樣循環和行動，使我們的各個學校物流類專業新文科建設工作更上一層樓。
我今天就說這些，供大家參考也希望大家批評指正。
謝謝大家。
