近日，中國科學(xué)院大數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)管理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)布了《后疫情時(shí)代在線素質(zhì)教育發(fā)展分析白皮書》（下文簡(jiǎn)稱《白皮書》），對(duì)我國在線素質(zhì)教育的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢(shì)做了深層次解析。多家在線素質(zhì)教育頭部品牌被提及，其中編程貓是唯一一家被提及的少兒編程教育品牌。
《白皮書》分析稱，隨著國內(nèi)個(gè)性化教育需求的不斷增長(zhǎng)，在線素質(zhì)教育在國內(nèi)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì)。《白皮書》指出，中國的素質(zhì)教育可以簡(jiǎn)要概括為“德智體美勞”，這與聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）提出的“教育四大支柱”理論異曲同工。聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為，教育應(yīng)圍繞四種基本學(xué)習(xí)加以安排，即：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。
UNESCO能力模型釋義圖
《白皮書》提出，不同在線教育產(chǎn)品，因其課程設(shè)計(jì)、能力培養(yǎng)目標(biāo)不同，在素質(zhì)教育能力培養(yǎng)上也各有優(yōu)勢(shì)，編程類課程在“學(xué)會(huì)做事”方面有更好的體現(xiàn)。《白皮書》肯定了編程教育的作用，稱編程類課程能夠訓(xùn)練孩子的邏輯思維和創(chuàng)新思維，并且能夠鍛煉耐心和專注度，對(duì)孩子的多方面能力培養(yǎng)均有良好效果，促進(jìn)全科學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
這個(gè)結(jié)論同編程貓創(chuàng)始人兼CEO李天馳的觀點(diǎn)不謀而合，李天馳認(rèn)為，“兒童學(xué)編程不是學(xué)編程本身，而是學(xué)解決問題的方法。學(xué)編程不是一定要當(dāng)程序員，就像學(xué)英語不一定當(dāng)翻譯。學(xué)編程可以全面培養(yǎng)孩子計(jì)算思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維，有利于讓孩子在未來擁有更多的可能性。”
以編程貓深空編程個(gè)性化班課為例，作為專為7-16歲學(xué)生打造的AI+真人直播互動(dòng)編程課，課程體系由百校名師助力研制，通過真人直播小班互動(dòng)的個(gè)性化教學(xué)，為孩子量身打造從小學(xué)到高中科學(xué)完整的進(jìn)階課程體系。目前編程貓深空編程個(gè)性化班課課程體系已被列入教育部全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題子項(xiàng)目（國家級(jí)）。
據(jù)了解，該課程設(shè)計(jì)與聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）素質(zhì)教育體系相匹配，讓孩子在學(xué)習(xí)編程過程中，全面提高自身能力。
學(xué)會(huì)求知：通過劇情式課程、趣味化知識(shí)講解、真人老師引導(dǎo)式提問，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)機(jī)。給孩子提供相關(guān)問題與素材，讓孩子自己探索，自己感知。
學(xué)會(huì)做事：鼓勵(lì)孩子自主完成編程作品，在創(chuàng)作編程作品過程中，讓孩子自發(fā)去搜索編程之外的知識(shí)，用編程思維去對(duì)任務(wù)進(jìn)行分解，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，排查問題，并高效解決問題。
學(xué)會(huì)做人：孩子完成作品后，引導(dǎo)孩子對(duì)編程作品進(jìn)行描述，完整而充分地將自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)作理念進(jìn)行有效傳達(dá)，形成良好的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
學(xué)會(huì)相處：根據(jù)學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，為孩子量身定制專屬課堂。真人老師即時(shí)與孩子互動(dòng)，反饋學(xué)習(xí)情況。孩子在與老師交流過程中，溝通和社交能力逐漸提高。不定期組織編程團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作活動(dòng)，有效增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
官方資料顯示，編程貓是一家專注研發(fā)適合4-16歲青少兒編程教學(xué)體系的創(chuàng)新教育企業(yè)，以“讓孩子享受創(chuàng)造的樂趣”為使命,培養(yǎng)其成為具備計(jì)算思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維的未來創(chuàng)作者。
憑借在技術(shù)及內(nèi)容層面的創(chuàng)新實(shí)力,編程貓已創(chuàng)建“工具+內(nèi)容+服務(wù)”完整的編程教育生態(tài)體系,成為首批獲得中國質(zhì)量認(rèn)證中心“在線教育服務(wù)認(rèn)證”5A級(jí)認(rèn)證證書的“硬核”企業(yè),入選人民日?qǐng)?bào)社“品牌強(qiáng)國計(jì)劃”,成為唯一一家入選的在線素質(zhì)教育企業(yè)，并成為聯(lián)合國教科文組織戰(zhàn)略合作伙伴。
