為推動全省青少年素質教育，提升全省青少年閱讀推廣進程，現特此進行全省第二次閱讀等級（定級）考試。通知如下：
為全面實施素質教育，促進學生的可持續發展，落實《語文課程標準》的要求，及時抓住學生閱讀的黃金年齡，激發他們的讀書熱情，擴大讀書量，全面提高學生的閱讀水平和語文綜合素養，山東省青少年教育科學研究院特此決定在山東省全面推進閱讀等級考級。經過全國各省份優秀學校組織各科教師、社會知名學者等多方論證，反復醞釀，制定了《2020—2021年山東省閱讀等級考級大綱》。
證書展示：
具體內容
根據學生的年齡和認知水平，把考級內容分為十個級別。各級別均以規定的閱讀量和應完成的各年級段必讀書目與選讀書目為依據。原則上1-9級分別為一至六年級學生所設，10級為六年級及以上學生所設。經考核合格后頒布等級證書，學生畢業時應達到閱讀10級水平。此考級方案既可保證各年級學生達到其相應的閱讀能力水平，體現各年級間的銜接與遞進，又可打破年級界限報考，從而鼓勵學生多讀書。閱讀考級的意義 所謂的“閱讀考級”其實就是“閱讀階梯課程”，根據不同年齡段學生的智力和心理發育程度，通過考級的方式激發學生的閱讀興趣，拓寬學生的閱讀面，為學生的持續閱讀提供助力。一、明確目標
沒有追求的人，必然是怠惰的，設定目標可以充分調動孩子閱讀的主動性和積極性，閱讀分級測評考試可以作為階段性目標，讓孩子在讀書收獲的路上更有奔頭。
孩子參與其中，就會為了提高成績而積極的準備，讀書時會更加主動積極和注重積累，從而培養孩子做事積極主動的性格。
閱讀測評考試也是一種競爭，有競爭，青少年們會通過競爭找到差距，培養競爭意識，找到差距和不足，促進學習。二、激發閱讀興趣、培養閱讀習慣、提高閱讀能力
每一次考試都仿佛是一場神圣的儀式，所有的人盛裝而來，只為接受一場心靈的洗禮，孩子會被這種氣氛所感染。
平日里閱讀知識的積累在此時可以得到一個量化和標準的呈現，可以提升孩子的應試技巧和表現力，還能讓他們真正感受到博學多識的美。三、增強信心、提高習作能力
面對考試，大多數孩子都會緊張、怯場。但考試也是為孩子們提供一個戰勝內心恐懼，在眾目睽睽之下表現真我的過程，培養孩子在未來面對各種困難時，坦然鎮靜的成熟心態!
腹有詩書氣自華，真正知識儲備量多的孩子會由內而外的鎮定、自信、坦然，就像一朵曬足了陽光的花，自信得落落大方，能在考試中真正做到“下筆如有神”。閱讀等級證書的作用
各所在院校越來越重視孩子的校內外獲獎情況，標志著素質教育的提高，并于期末前統計學生在本學期獲得的所有證書，留檔保存，跟隨孩子整個學生時代。山東省青少年閱讀等級考試證書對于各院校評選優秀班干部，升學考試等起到了至關重要的助力作用（最終以學校具體要求為準）。山東省青少年閱讀等級考試證書，您可通過證書編號，登錄“山東省青少年教育科學研究院官網”查詢證書真偽。
【備注】
已參與首次閱讀等級定考并取得證書的學員，請根據實際年級報考下一等級，未參與首次閱讀等級定考的學員，此次可根據實際年級報考相應等級。
【報名】
考級聯系人：宋老師
聯系電話：18866857749
結語
著名央視主持人董卿說：“我始終相信，我讀過的所有書都不會白讀，它總會在未來日子的某一個場合幫助我表現得更出色，讀書是可以給人以力量的，它更能給人快樂。”
每一個人的性格、眼界、人生觀都是逐步形成的，跟自己從小所處的環境和受到的教育息息相關。一個孩子的健康成長，不能只局限于教室，還應當充分通過自己讀過的書，去看看更大的世界。
參加閱讀等級測評考試能夠使孩子獲得知識與技能，使心理素質得到提高，培養孩子的閱讀習慣，由淺入深地刺激孩子的思維能力、記憶力、注意力、觀察力、想象力、創造力。
當然，考試無疑是辛苦的，但有的時候魅力就來源于難度，每一次有意義的訓練都是給孩子迎戰風雨的勇氣，和一雙發現更美世界的眼睛的最好機會。
那是童年珍貴的記憶，更是一生享用不盡的財富。
