在孩子學英語方面，很多寶爸寶媽都跟我一樣，都會著重孩子的口語發音標準都和口語流利度，卻往往忽略了語言邏輯。其實往深去研究就會發現，所謂高水平的口語能力是需要孩子具備一定的英語思維的。在國內傳統的教學中還是比較欠缺的 ，非常慶幸遇到了鯨魚小班，我們只上了幾個月的課程就幫我解決了一大心病。
兒子的英語啟蒙是從兩歲多開始的，最開始的時候是我在家里用兒歌和原版動畫為他啟蒙耳朵，培養他在聽說方面的能力。大概啟蒙了1年多時間，我開始逐漸給他加入繪本閱讀，在后續的教學中我漸漸發現女兒有一個問題，就是她口語還可以，但是只會用他學到的那些句子拼湊進行對話，自己并不能靈活應用，于是我就計劃給他找一家比較專業的輔導機構。
在對比了很多家線上線下的機構之后，最終決定給兒子選擇了鯨魚小班。鯨魚的外教都是具備5年以上的教學資質，并且獲得了劍橋英語官方認證的專業老師。鯨魚在班型上采取的授課方式是1v2的小班課模式，也就是說孩子會有一個固定的小學伴，除了能跟小學伴交流鍛煉溝通能力，也能在討論中鍛煉孩子的思維能力。
另一個就是鯨魚選用的教材都是美國國家地理學習出版社最新版的Reach原版教材，孩子們通過對這些教材的精讀學習，可以幫他們建立閱讀興趣，掌握閱讀方法，實現聽說讀寫全面發展。
鯨魚在教學過程中都是分三個階段進行的“課前、課后、課中”，課前老師會提前給孩子提供學習視頻和學習資料，每節課課前，兒子都會根據這些資料先將課上要學的內容獨自學習一遍，對上課老師授課的知識有初步的了解。到了課中，鯨魚外教會帶領他和他的小學伴進行精讀學習，全課程都是通過開放性的提問，與孩子們進行討論;同時在授課過程中，結合課堂內容和生活細節，為他們拓展更多知識，兒子每節課都能上得津津有味。課后還會有在線作業和線下作業來檢驗課堂學習的成果，鯨魚老師每次都會認真的審閱批注孩子們的作業。
女兒其它的時間還可以通過觀看課程回放，對老師指出的問題進行反復學習為之后的學習做足準備。
在鯨魚小班學習8個月的時間，不僅讓兒子的語言水平迅速提升，還讓他逐漸領略到了閱讀的樂趣，現在她不僅實現了自主閱讀原版文章，還能自如的使用英語跟外教交流，上課的時候經常跟外教老師討論他比較感興趣的話題，成了大家口中的“雙語娃”。
