蟬蛻雅集--我的央美之路
（文王新賓）
美院畢業(yè)二十年，大夢未醒時已遷，知命將近不知命，重識山水讀高研。
2019年，是我大學畢業(yè)的20年，四年的大學本科終于在社會上熬到了“江郎才盡“。終點又回到起點，人生需要充電。我報了中央美院中國山水畫高級研修班。臨行前，朋友一起聚餐，說：“您這是去北京鍍金呀”！我說：“學費挺貴，不能只是鍍一層金，要鍍，也要鍍個金身回來。”于是，我踏上了京城之路。
王新賓作品之《仿郭熙筆意 》
央美，不大。只有極少數(shù)人才能擠進的“殿堂”。報過到，就等著開學。由于某副總理要來學校，定好的開學典禮被取消了，各自回歸自己的班級。我們班是唯一一個不在校內的班，因為我們的導師崔曉東是炎黃藝術館館長的緣故，我們這個班在炎黃藝術館里上課。炎黃藝術館和它的創(chuàng)辦人黃胄，是我十年前追尋的夢。我一直向往自己成為黃胄那樣的人，所以創(chuàng)辦了畫媒書畫俱樂部。然而能力有限，所幸今天我可以近距離接觸到我曾經想做的夢，不得不說是一種緣分。
王新賓作品之《蒙山攬勝》
央美延續(xù)的是大師李可染的教學體系“臨摹、寫生、創(chuàng)作”，“我是一個學生，天職就是學習”，我時刻擺正自己的位置。每天早上7:00進班，晚上9:00以后離開，除了上課、畫畫，其它都與我無關。上學期十九周，要學完七門課程，從美術史、宋畫臨摹到秋季寫生，從元畫臨摹、明清畫臨摹到青綠山水、變體創(chuàng)作。還有書法課，課程安排的很緊。除了導師崔曉東老師外，各科助教老師，每周來三次。央美大學四年的課程需要在一年里學完，真是忙的不亦樂乎。當然一直堅持下來的沒有幾個。其他大部分同班，只是老師上課的時候偶爾露一下面。平時就各忙各的去了。我和高德勇老師住在一個公寓。互相督促著。一個學期就這樣忙忙碌碌的過去了。
王新賓作品之《意臨郭熙》
2020年元旦之后的第六天，放假了，回到家，把自己關在屋里，繼續(xù)修行。在央美的一個學期里，讓我學會了“靜下來、慢下來”。我開始給自己做“五天計劃”--在每個五天里，除了吃飯睡覺，就是畫畫。不停的畫,畫一張畫，一張小畫。一平尺。畫到沒法深入了就結束。比起之前畫大寫意荷花，一小時畫一張丈二作品。雖然越畫越慢、越畫越小，可是，我還是明顯的知道自己進步了。
王新賓作品之《臨倪云林作品》
大年三十，在我媽家吃年夜飯，接到本家大哥的通知:初一早起拜年的活動取消了。聽說武漢的疫情很嚴重，從武漢回來的人都在排查、隔離。臨沂也有一些人在名單之中。
王新賓作品之《山中一夢》
正好！不用早起。大年初一早上九點多去給父母拜年。一大家人一起聊天、看電視、吃飯。玩了一天。相互囑咐近期不要出門。然后就各自回家待著。兩天之后，聽說封路了，各村各小區(qū)開始把街頭巷尾堵死，只留一個進出口，不讓外人進出。住戶也要檢測體溫。
王新賓作品之《福田》
據說這次的新冠病毒潛伏期是四到十四天，只要大家都不出門在家自我隔離，估計過了十五疫情就會好轉。管他呢！年前放假帶回來不少書籍。趁這段時間捋一遍。從初二開始，臨摹黃公望、倪瓚作品，讀魏晉隋唐到宋元明清的美術史。不知不覺已過了元宵節(jié)。疫情并沒有好轉，開學的日子也沒有定下來。因為這學期的課程除了春季寫生大部分是創(chuàng)作課，干脆自己先熟悉熟悉創(chuàng)作。也不貪多，一平尺的小畫,畫兩天，如此又過了20天。
王新賓作品之《臨千里江山圖局部》
學校可能也意識到疫情不會很快結束，為我們準備了十周的網課，每周二三五上午上課系統(tǒng)學習中外美術史。這期間我去了山里，一個人在山里待著，不用擔心疫情的問題，聽完理論課，就出去寫生，既然沒法回校和老師同學們一起，干脆自己出去寫生，在山里待了兩周，共畫十四幅寫生作品。回來后，根據寫生的心得，又整理創(chuàng)作了幾幅。抽時間練習書法，也畫點人物、花鳥，總之不能閑著。時間浪費了可惜。
王新賓作品之《臨千里江山圖局部》
五月份，有繪畫任務，四幅小品山水畫了二十天。一幅花鳥畫了五天。
六月五號，北京解禁，可以回京了，學校也給出不再返校上課的通知。也就是說，下學期一天學校沒回，就這樣結業(yè)了。沒上完的課程，通過網絡教學完成。真是五味雜陳。所幸，我們的導師崔曉東先生覺得網絡課效果不好，通知我們班的同學，下半年補齊余下課程，真是謝天謝地！
王新賓作品之《仿宋人筆意》
六月六號，回京先把房子退了。生活用品寄放在同學劉云川老師的工作室，回來沒幾天，北京又出現(xiàn)新發(fā)地疫情，旅居京城的人員被要求做核酸檢測。我也在其中。真是驚心動魄呀！還好，沒事。
六月的一個月是荒廢的一個月。山里有一宗地要對外承包。事情來回反復，白白浪費了一個月，現(xiàn)在想來都覺得痛心。
王新賓作品之《秋園養(yǎng)素 》
七月，畫媒少兒藝術中心暑假班開課了，忙忙乎乎又折騰了一個月。算來兩個月沒有正經畫畫了。空落落的。課程結束后，去浙江東天目山昭明寺住了幾天，體驗一下寺廟的生活。對心靈做一次洗滌。回來后，重新把書法拾起來，篆書追溯到李斯的小篆《秦七碑》，草書追溯到三國皇象的章草《急就章》，楷書追溯到漢魏鐘繇的小楷《宣示表》。追根溯源，習古通今。反復錘煉在書法上的知識。盼望著九月初開學。月中的時候，接到展覽任務，創(chuàng)作兩幅四尺作品參加展覽。
王新賓作品之《仿元人筆意》
九月過半，終于等到班級群里的通知，十月中旬回班級上課。離上課尚有一個月，又接近十一和八月十五雙節(jié)假期。是去景德鎮(zhèn)畫瓷好時機，受朋友委托，驅車去了景德鎮(zhèn)。雖然已經去過多次，臨行前還是做足了準備。把網上關于畫瓷的知識都搜索瀏覽了一遍，重要的環(huán)節(jié)都做了記錄。我一直吃齋，出門最大的問題，就是吃飯問題。飯店是不能去的，只有自己帶。去副食品批發(fā)市場買了足足兩箱食品。還好，二十天很快就過去了。一共畫了十件成品瓷器。還是很有成就的。
王新賓作品之《仿明人筆意》
全世界新冠病毒爆發(fā)的時候，國內的疫情控制住了。
2020年10月13日，北京，我又回來了！
繪畫教室從炎黃藝術館的二樓搬到了地下一樓。這學期全部是崔老師親自上課。第一天來了十二個人。之后，慢慢的只剩下我們三個人，后來寧夏的方老師過來，我們四個人，在畫室里搞創(chuàng)作。導師周二和周五過來指導。用他們的話說:我們上的是高研班享受的是博士生的待遇。
王新賓作品之《地勢坤》
結業(yè)畫展定在十二月二十二日。創(chuàng)作課有兩個月的時間，崔老師問我:畫什么風格？傳統(tǒng)的還是現(xiàn)代的？我說:眾樣都試試。老師可能覺得我很貪心，不以為然！其實，并不是我貪心，五月底的時候我對中國畫就已經“開悟了”。在我這里沒有傳統(tǒng)與現(xiàn)代。除了題材、方法有差別，道理都一樣。只是需要驗證和精進。
王新賓作品之《菩提本無樹 》
我按順序:仿宋畫筆意一張，仿元畫筆意一張，仿明畫筆意一張，仿清畫筆意一張，大青綠兩張。照片一張，現(xiàn)代畫法創(chuàng)造四張，裝飾創(chuàng)作兩張。
王新賓作品之《山村印象 》
同學都不理解，為什么不逮住一種風格畫下去？我說:我不想成為畫家，只想做個老師。畫家是要沿著一條路爬到頂峰，老師是要找到所有可以上山的路。并把它傳授給想要上山的人。總之，沿著一條路走，我會感到乏味的。
王新賓作品之《上善若水》
不管怎么說，這學期很有收獲，隨著驗證的東西越來越多，越發(fā)覺得“道”的存在。
然而，每一次驗證，都需要花費大量的時間，都是一次蛻變和重生，作品就像蛻變留下的蟬蛻，見證著我從一種風格轉向另一種風格的歷程。要想當一個合格的老師，必須付出比別人更多的努力。而且這種努力，沒有光環(huán)陪伴，不像畫家可以“一招鮮吃遍天” ，需要有完整的知識結構。這也是“有狀元徒弟，沒有狀元老師”的緣故吧！既然我選擇走老師之路，就已經做好思想準備。舍掉個人的名譽，為更多的人謀福祉。
王新賓作品之《升騰》
美結業(yè)以后，我打算沉寂三年。更好的消化還沒有吃透的知識。創(chuàng)造一條通往中國畫藝術殿堂的自由之路。真正達到修身養(yǎng)性，以便更好的推己及人。出此畫集，記錄我的繪畫歷程，讓更多的人了解我，讓志同道合的人走近我。阿彌陀佛！
王新賓作品之《山間訪友》
王新賓作品之《心中桃園》
