2020年,足球成為蘇州這座城市一張新的名片。中超聯賽、足協杯賽在這里圓滿落幕,疫情之下成功辦賽的經驗被國外復制推廣,越來越多的國內外球迷開始關注蘇州,了解蘇州,為蘇州這座城市喝彩。
2020年初,《蘇州市足球改革發展實施意見》頒布實施,蘇州青少年足球開始新一輪臥薪嘗膽,以07、08年齡段為代表的蘇州青少年足球隊,在與恒大、富力、魯能、上港、申花、蘇寧等職業俱樂部同年齡段梯隊的競賽中,不落下鋒,互有勝負,蟬聯07、08兩個年齡段的省青少年精英聯賽冠軍,越來越多的職業足球人開始聚焦蘇州、研析蘇州,為蘇州青少年足球發展點贊。
態勢一路向好的蘇州足球,培養出自己的“武磊”還需要等多久?
困局:“足球從娃娃抓起”緣何知易行難?
“發現苗子不難,難的是發現這些好苗子之后,如何可持續性地好好培養。”在論及青少年足球時,蘇州市體育局局長周志芳說。
這話怎么理解?
我們先來看一個例子:被魯能運作到貝爾格萊德紅星留洋的國足未來之星——何小珂。
小學的時候,何小珂由北京市清華附小點招并準備保送上清華附中。他有個綽號:“何三百”。他到魯能足校之后,參加濰坊市組織的統一考試,語數英三門功課門門100分。
就是這么一個球踢得好,文化成績也好的好苗子,在原來的小學卻遇到了瓶頸:學校已經無法滿足他進一步提高水平的需求。父母于是將他轉學到了魯能足校。到了魯能足校,足球訓練的水平提高了,但另一個問題又來了:如何保障何小珂的文化學習水平?按照何小珂母親的說法,由于他選擇到了魯能足校,所以保送清華附中的機會就沒了。于是,一個無解的難題出現了:何小珂要想接受清華附小的文化教育,就是要犧牲足球訓練水平;如果何小珂要想到魯能足校提升足球訓練水平,就必須犧牲清華附小的學籍和保送清華附中的機會。這個難題,不僅何小珂曾經遇到過,相信也是眾多支持小孩踢球的家長普遍會遇到的問題。支持小孩繼續踢球吧,影響學習成績怎么辦?狠心讓小孩放棄吧,又極可能扼殺了小孩追求夢想的激情。畢竟,能像何小珂的父母一樣,放棄保送清華附中的機會選擇讓他去魯能足校踢球的家長不多。更多的家長,為了穩妥起見,不得不無情扼殺小孩的足球夢想。
其實也不能怪家長們太狠心。這背后的深層次問題在于:國內教育體系和體育體系的融合還有待深入。比如說傳統的“業余體校制度”。體校歸體育部門管,首要任務是在體育方面出成績,所以在機制上,就缺乏認真搞好文化教育的動力。再加上教育和體育部門的融合不夠,這些體校也很難招到好的文化課程老師。由此就給家長帶來一大難題:讓小孩去踢球,如果踢不出名堂來呢,怎么辦?踢球沒踢出名堂來,文化教育也沒跟上,小孩的未來,很可能就這樣毀了!這樣的結果,幾乎沒有家長愿意接受。所以,還是穩妥一點,放棄踢球吧,起碼還能保證文化教育。正是這一現實問題的存在,讓“足球從娃娃抓起”幾乎淪為了一句口號。
所以,周志芳說:年級越高,踢球的孩子越少,是中國青少年足球的一大“現象”,究其原因,升學壓力是孩子們面臨的客觀問題。
破局:蘇州率先探索破解足球“成長”危機
那么,這個問題怎么破解?
從根子上來說,就是要讓體育和教育融合起來,也就是當下正在大力提倡的“足球進校園”。“足球進校園”的理念,明確了以教育部門的學校體系為基礎,體育部門加強配合指導,共同提升校園足球的水平。
蘇州市體育運動學校副校長、蘇州太湖足球運動中心理事長王建軍記得這樣一件事:早年,一位意大利足球教練到訪蘇州,地方上盛情相邀,安排教練跑了好幾個學校觀看小球員們訓練。結果,教練反饋的信息是,孩子們練的都是錯的。“這其實是一個普遍現象。大多數學校沒有專業的足球教練,體育老師順帶著教,老師教錯、學生學錯,小時候就跑偏了,大了以后很難改過來。”王建軍說。
“足球進校園”,大力改善和提高學校足球師資力量,就能在很大程度上,既確保解除家長對文化教育的后顧之憂的基礎上,又提升足球訓練水平。在這方面,蘇州已經開始行動探索。
今年3月18日,《蘇州市足球改革發展實施意見》正式頒布。王建軍從執行者的角度對此作了解讀:蘇州將強化足球教師隊伍建設。一方面,將調整體育教師結構,通過招聘、引進和自我培養等方式,多渠道配備好足球教師,每年柔性引進40至50名專業師資和一定數量的高層次緊缺型專業人才。另一方面,將積極開展各類培訓,通過2-3年時間,所有校園足球特色學校足球教師培訓成為E級教練員,逐年提高D級教練員比例。同時,還將推薦優秀足球教師出國學習,學習借鑒先進的青少年足球管理模式和現代足球理念。積極探索建立校園足球老師(教練)的聘任機制,引進優秀足球教練,擴充足球師資隊伍。“我們希望為專業足球教練員的加入鋪平道路,也為他們今后的晉升和發展打開通道,才能留得住人才,發揮好人才的作用,切實提高足球教學水平。”王建軍說。
在提升足球師資水平的基礎上,《實施意見》還提出:一方面,對培養輸送優秀運動員的單位和個人給予補償;另一方面,將探索建立針對足球特長生的招生政策。將在2年內落實優化小升初、探索初升高的足球特長生招生政策,允許足球特長生在升學錄取時在一定范圍內合理流動,同時還將依托本地高校資源,做好優秀足球特長生的培養和學歷教育工作。這就把教育體系對發展校園足球的積極性也充分調動起來了。
變局:“武磊”很快會有的,蘇州足球未來可期
當然,從一個足球的好苗子成長為一個好的球員,這中間還有很長的路要走。這中間,最核心的一點,就是要有一個好的賽馬機制。換句話說,就是要提供充足的平臺:一方面讓好的足球苗子不斷涌現出來;另一方面,則讓不同階段涌現出來的好苗子不斷有提升自我的機會和空間。
目前,蘇州足球已初步形成了一套完整的競賽體系:以“市長杯”為主的青少年足球競賽體系、學校足球競賽體系、以市業余足球甲級聯賽為主的社會足球競賽體系、以市業余足球俱樂部聯賽為主的俱樂部競賽體系,形成貫穿全年、覆蓋全地域的足球競賽體系。
各級各類精彩紛呈的賽事活動,是一座城市良好足球氛圍的濃烈底色,層級分明、架構明晰的競賽體系,是一個城市足球人才穩扎穩打的成長階梯。扎根蘇州青少年青訓隊伍建設多年的“舜天”老隊長吳軍對此深有感觸,他感到,踢足球的孩子們有了上升的階梯,才能形成校園足球人才不斷涌現的良性格局。
12月4日,蘇州召開青少年校園足球推進會,會議明確蘇州青少年校園足球將圍繞促進青少年學生健身強體、全面發展、成長成才的目標,尊重教育教學規律和足球運動規律,堅持普及為主,凸顯全面育人。將進一步完善市、縣、校三級聯賽制度和小學、初中、高中、大學四級校園競賽體系,建立有效的激勵制度,激勵青少年長期積極參加足球學習和訓練,優化小升初足球特長生升學政策,試點初升高足球特長生升學政策,鼓勵高中畢業的校園足球學生運動員報考高校高水平足球運動隊和運動訓練、體育教育等專業。將進一步加大力度,發動各級政府和社會各界加大對校園足球的支持投入,探索解決好足球場地數量與質量和專業教師隊伍建設等問題。到2025年全市要創建100所全國校園足球特色學校,累計創建350所全國校園足球特色學校。在專業隊伍建設方面,目前,蘇州太湖足球運動中心已經完成了男女共12支梯隊的組建,未來兩年將逐步向16支、24支梯隊的方向努力。
蘇州青少年足球又一次站在率先探路發展的起跑線上,可以預見,隨著制約青少年足球發展的學生成長通道、專業教練隊伍師資保障等核心關鍵難題得到破解,源頭活水得到打通,未來蘇州校園足球由足球特色學校向足球特色強校提升的變局可感,新局可期。
誠然,在開新局的進程中,伴隨校園足球苗子的不斷涌現,將可能會遇到人才流失等新情況和新問題,需要探索建立和完善相關應對機制。但蘇州渴望發展足球、培養足球人才的雄心壯志,已經一覽無余。
走在正確的道路上,相信蘇州自己的“武磊”很快會有的。蘇州足球的未來可期,中國足球的未來可期。(文:飛辰 知漁之樂 圖:阿濤)
