近日，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”新疆學(xué)習(xí)平臺(tái)聯(lián)合新疆維吾爾自治區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)共同開(kāi)展“童繪新疆·暢想2035”中小學(xué)生繪畫(huà)作品征集活動(dòng)中，廣東援疆教師黃華平指導(dǎo)疏附縣第三中學(xué)的學(xué)生伊斯馬伊力·庫(kù)爾班中國(guó)畫(huà)作品《戈壁上的和諧號(hào)》，經(jīng)過(guò)新疆維吾爾自治區(qū)美術(shù)家協(xié)會(huì)組織的專家評(píng)審，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”新疆學(xué)習(xí)平臺(tái)、石榴云客戶端、天山網(wǎng)等各大媒體平臺(tái)展出。
疏附縣第三中學(xué)的廣東援疆教師黃華平是三中書(shū)畫(huà)社團(tuán)的指導(dǎo)教師。在日常教學(xué)中，黃華平老師將有書(shū)畫(huà)興趣的學(xué)生組織起來(lái)，因材施教，分段式教授中國(guó)傳統(tǒng)文化中的書(shū)法、篆刻、中國(guó)畫(huà)等傳統(tǒng)藝術(shù)課程，緊扣傳統(tǒng)文化教學(xué)，助推書(shū)法進(jìn)課堂，書(shū)畫(huà)社團(tuán)進(jìn)校園。黃華平老師不斷的創(chuàng)新授課形式，增設(shè)書(shū)畫(huà)作品的展示平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的成就感，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播到邊疆的校園文化中，讓更多的孩子們感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
“一滴水能印出海洋，一朵鮮花能現(xiàn)出春天。做好傳幫帶工作，留下一支帶不走的美術(shù)教育工作者，是我義不容辭的責(zé)任。”在美術(shù)教研活動(dòng)中，黃華平老師經(jīng)常結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為老師們解答教學(xué)中的疑惑，使用自己過(guò)往的教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和全國(guó)優(yōu)秀課例，組織美術(shù)組老師們進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流，指導(dǎo)美術(shù)組年輕教師們編寫(xiě)美術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)課的方法，并通過(guò)觀看優(yōu)秀課例，講解課程實(shí)施的方法，讓新老師們迅速地了解美術(shù)課、書(shū)法課的教學(xué)實(shí)施的方法與技術(shù)。
堅(jiān)守在茫茫戈壁，竭盡所能當(dāng)一名播美遺香的平凡使者。黃華平說(shuō)：“作為一名援疆美術(shù)老師，我的使命是把祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好地傳播給新疆的孩子。我要不斷尋找自己的不足，努力提高自己，在美術(shù)教育工作中爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。”
