荊銥迪藝術人文學院大四在讀她最喜歡《醉翁亭記》的一句“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”她喜歡有山有水的地方看山看水就仿佛置身于千年前的臨安世俗的市井繁華與脫俗的文人意趣共存靜坐西湖邊，同品宋畫的一山一云同賞西湖的一湖一汀溫柔卻又堅毅的文人特質詮釋了她的氣質
勞作上手 讀書養心在書齋里 品畫為文在書齋外 躬身問道求證 實踐 公益生命的色彩大概于此
主要經歷
獲獎經歷：
專項課題研究及發表學術論文：
學術論文《<抱琴洗桐圖>與王士禛“遺民性”考證》發表于《濱州學院學報》2020年2月刊
《<西湖主><白秋練>合說二題》發表于《蒲松齡研究》（中國人文社科核心期刊）2020年3月刊
主持校級新苗項目“以魯庵印泥為中心的近現代印泥研究及非物質文化遺產活化”和校級大學生創新項目“非遺傳統書畫印泥研究及推廣”
書法實踐經歷：
入展山東省書協主辦的“第二屆山東省女書法家作品展”
入展山東省總工會主辦的“頌偉大時代，為祖國喝彩——喜迎新中國成立70周年山東省職工書畫攝影展”
山東省機電工會主辦的“中國夢·勞動美——爭做新時代奮斗者書法大賽”一等獎
美術教育＆志愿經歷：
中國美術學院“美美講堂”首屆兒童美術教育教學技能大賽在校生組第二名
中國美術學院“抗擊疫情志愿服務活動優秀志愿者”榮譽稱號
榮譽：
2017-2018年度
浙江省政府獎學金
“三好學生”榮譽稱號
“優秀團員”榮譽稱號
2018—2019年度
浙江省政府獎學金
“三好學生”榮譽稱號
“優秀學生干部”榮譽稱號
班級獲得夏鵬獎學金“先進集體”榮譽稱號
2019—2020年度：
國家獎學金
發表論文內頁
發表論文內頁
“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”
在荊銥迪看來，學習之路就像一個“潘多拉盒子”，我們去學習、去嘗試新的事物，很多時候會有意想不到的收獲，比如，荊銥迪的書法學習。“老師們常說‘理論和實踐要結合 ’，最初是為了輔助藝術理論的理解，后來發現我的一技之長可以成為服務社會的一種選擇。”她說。正是她看似“意不在酒”的無心之舉，在她鍥而不舍的堅持下，成為了她身上的無數細微光點組成的閃光點之一。書法，在她而言，既是閱讀之余書齋里的養心之法，也是溝通社會實踐與公益的一座橋梁。書法與她，互相影響，互相成就。
聆聽書畫鑒定家陳佩秋先生教誨
向篆刻家高式熊先生、印泥傳承人李耘萍先生請教篆刻與印泥的問題她的書法作品入展了“第二屆山東省女書法家作品展”等省展，獲得多項書法榮譽獎勵。山東省青年書協會員的身份對她的書法既是一種肯定，也是一種鼓勵與激勵。她每年寒假都參加下鄉公益活動，為父老鄉親們寫春聯、福字，得到了鄉親們的一致好評。
作品《莫忘高歌七言聯》入選山東省女書法家展
利用寒假時間參加淄博市文聯組織的志愿服務活動在今年的新冠疫情期間，荊銥迪也積極投入到了社區的志愿活動當中。“我所在的社區，有三萬多居民，志愿服務量大。我是2018年入黨的新黨員，理所應當參與到社區志愿者隊伍中。后來，感受到社區志愿者們無限的熱情，義無反顧地加班加點，冒著寒風任勞任怨為志愿服務貢獻自己的力量。我想，應該把一份榮光和贊美送給身邊的‘守護神 ’，我撰寫了‘不知疲倦人，居民守護神’書法作品送給在社區日夜操勞的人們。”
在疫情期間參加社區組織的志愿服務活動
淄博艦（052D型導彈驅逐艦）是目前中國海軍入列最先進的大型驅逐艦之一。為了加強海軍文化建設，淄博市政府和軍方在淄博市（淄博籍）范圍征集一批反映淄博市地方文化和海軍文化的書畫作品。她積極響應，創作的楹聯“報國當勇顯軍魂，以海圖強揚國威”通過了遴選，和其他書法藝術家一樣，作為淄博市政府雙擁共建禮品捐贈給淄博艦，作品將長期在淄博艦陳列展示。
收藏證書
對當代大學生志愿服務的理解
國美為我們提供了很多有意義的社會志愿活動和機會，許許多多國美校友們在公益方面為我們做出了榜樣。志愿服務服務社會，也同時促進自己的專業能力，讓我們以學生身份就可以體驗社會角色。我們都是國家社會結構中平凡的一員，如果能為大家做點有意義的事情，那就是社會中傳遞的溫情，彼此溫暖。
隨風潛入夜，潤物細無聲”
荊銥迪說，想把藝術史傳遞給孩子們是她很早就有的想法，在她看來，美術史不僅是嚴謹規范的學術論文和著作成果，還可以是一種生動有趣的普及教育的形式。
獲第一屆兒童創意美術教育技能大賽在校生組第二名
最開始的契機就是她報名參加首屆兒童美術教育技能大賽，這是將存在心里很久的一個想法轉變成現實的一個機會。“當時備賽的時候就一直想有什么主題比較有意思，更能突出藝術與人文的特色呢？當時正好在讀萬木春老師譯的瓦爾堡《桑德羅·波蒂切利的<維納斯的誕生>和<春>——意大利早期文藝復興時期古物觀念考》，其中文章中多次引用古希臘經典詩集——《荷馬贊美詩集》來證明藝術家試圖捕捉頭發和衣飾轉瞬即逝運動感的來源，這一點給我了一些啟發，美術史與詩歌的組合是一個美妙的存在，我就用‘詩中有畫，畫中有詩’的主題參賽。”后來她就參加了藝術人文學院的志愿講堂——藝術人文講堂的志愿小隊，又有了更多給孩子們講課的機會。“在備課的過程中，不同于自己讀書，需要去尋找合適的圖片做解釋，尋找更適合孩子們的材料，怎樣表達給孩子們更清楚明白，我也在這個過程中和孩子們相互學習。”
2019年暑假 藝術人文講堂
“我小時候總是很苦惱自己似乎是一個跟不上潮流的人，總是比流行慢幾拍，曾經也嘗試過追趕流行，但后來發現，自己更適合傳統風格。我很喜歡國美，這不僅完全符合一個土生土長的北方人對江南煙雨的憧憬，而最重要的，這是一個自由的天地，不論是流行還是復古。而周圍的朋友和同學也對不同的愛好和追求有著相當的寬容度。我做我自己就可以，那么我們要做的就是要對自己有一個清晰和客觀的認識。我對傳統的事物總是有種特殊感情，在中國的傳統文化中，我找到了心靈的歸宿。”
2020年秋季 藝術人文講堂
“在2017年，我有幸觀摩了央視科教頻道為西泠印社榮譽副社長高式熊先生錄制制作傳統印泥的記錄片現場，抱著一些好奇心，我對印泥有了一些格外的關注。”2018年荊銥迪擔任校級新苗項目“以魯庵印泥為中心的近現代印泥研究及非物質文化遺產活化”負責人，參觀考察了上海國寶魯庵印泥傳習所、上海石泉印泥廠、杭州西泠印泥傳習基地、常州龍泉印泥廠等蘇浙皖滬的印泥基地，拜訪了十余位印泥傳承人，她也嘗試去制作印泥來感受印泥制作的流程。印泥作為文房第五寶，很多手藝人的技能是多元的。“徽州古藝印泥傳承人汪春林是制墨出身，我們也實地感受了取松煙和制作墨錠的現場，龍泉印泥傳承人繆德根先生是中醫出身，和我們分享了中藥藥材是怎樣在印泥中使用的。”“讀萬卷書，行萬里路”，在實踐中，在對話中，她對印泥這門古老的技藝有了除了文獻之外更多的感性認識。
荊銥迪在調制印泥
國美為我們提供了很多跨專業交流的機會，我們可以了解其他藝術門類的同學在做什么，我們一起可以做些什么。在藝術人文學院本院，很多老師有意識地引導學生以小組形式完成討論和展示。“有明確學習任務目的性很強的討論往往很有效率，我在不同的課程有中與不同的組同學合作交流，在他們身上我學到了很多。而不同年級之間也有很多學習和交流的機會，我們可以有選擇性地參加自己感興趣領域的學習和討論。”
藝術理論和實踐不分家，做藝術理論的人，需要關注藝術、關注藝術家和關注生活。荊銥迪說她的記性不太好，但她有自己的方式去看待讀書，除了關心知識，她更關心書中的精華給生活和人生的啟發和感悟。“拜訪前輩也是如此，在短暫的見面時間中，他們除了分享自己多年的經驗和知識，更多地帶給我們的更是一種精神鼓勵，讓我們自己反思‘理想是什么？’‘藝術理想是什么？’‘怎樣度過自己的一生？’”
