劉強，男，1972年2月29日出生，山東省新泰市人，現就職于山東省新泰市人民法院。大學學歷，1992年畢業于山東省新泰市技工學校并留校任教，1996年獲得山東省自學考試會計專科學歷，1997年到山東省教育學院離職學習，1999年畢業，獲得教育管理專業本科學歷。2001年調入新泰市人民法院工作至今。現為泰安書協會員，中國藝術家協會榜書委員會會員。自幼接受傳統文化的熏陶，12歲開始臨習柳公權的《玄秘塔碑》，嘗試寫對聯，生活中遇到好的對聯經常瀏覽往返，仔細揣摩，體會其中的變化。并跟隨長輩學習書法，不斷探尋書法的奧秘，對“意在筆先”有了切身體會，并關注生活取法，自此打下了書法的基礎。由于學業的緣故書法練習有中斷，但對書法的喜愛始終如一，書法也經常縈繞在自己的腦海中，揮之不去，從此，自己與書法接下了不解之緣。后來又喜歡硬筆書法，覺得硬筆書法更實用，開始研究龐中華硬筆書法，教學中又接觸到粉筆字，也在自己的研究范圍。毛筆字在這期間很少練習，主要精力放在了硬筆書法的練習上，對字的書寫規律進行了深入探索，特別是技巧上的研究較多。這個期間大約是上技校期間開始，一直持續到大學畢業，這與自己進行學歷教育學習的課程有關，不大接觸傳統文化，配合學歷教育搞得硬筆書法練習，覺得硬筆更實用，這也影響了自己后來的毛筆字的審美價值取向，偏重實用，現代原素較多。重新練習毛筆字是2002年，自己調入法院工作的第二年，還是從唐楷練起，主要是歐顏柳趙，斷斷續續持續了十年之久，從單字練起，先練習了大字。其間，2010年自己開始臨習王羲之的行書，《圣教序》、《蘭亭序》。小楷《樂毅論》、《黃庭經》，智永楷書、草書《千字文》，孫過庭《書譜》，米芾《蜀素帖》，趙孟頫小楷《道德經》，鮮于樞的行書，明代王鐸書法集前四冊（共十冊），清代鄧石如篆書，趙之謙隸書，后期于右任的標準草書《千字文》。學習了郭沫若書法，劉炳森的隸書，學習了歐陽中石先生的書法理論，啟功先生的講座、書法理論書籍，還關注了當代書家沃興華、邱振中的書法理論。自己的書法（毛筆），分兩個階段，2002至2012年，主要是楷書練習，以臨摹為主，包括唐楷、王羲之小楷、鐘繇的正書、智永的楷書。第二階段是從2010年開始，練習了隸書《石門頌》、《曹全碑》、《禮器碑》、《張遷碑》，開始接觸并臨習簡帛，清代趙之謙的隸書，當代臨習過劉炳森的隸書，研究過書法家張建會、張繼的隸書理論，臨習過張繼的書法作品。篆書主要學習了清代鄧石如的篆書、吳昌碩的篆書，當代學習過張右明的篆書。魏碑學張猛龍碑，筆法開悟于始公平碑，學習了歐陽中石教學內容，得到書法博士蔣樂志老師指點。對金石文字研究還要追溯到西周的金文，還臨習過一段時間的金文，臨過一部分楚簡，大篆向隸書轉型階段的文字。第二階段還重新學習了行書，從王羲之手札開始，開悟于《雨后帖》，米芾墨跡（二）。對智永草書《千字文》進行整體反復臨摹，重新深入學習與研究，還整體臨摹了唐代孫過庭《書譜》，進行第二遍和再次反復揣摩研究，特別側重帖學的氣息關注和把握。開始讀帖研究，對《蜀素帖》進行深入解讀，包括王羲之的《十七帖》，黃庭堅的草書卷《廉頗藺相如傳》，王羲之《圣教序》，懷素《自敘帖》，張旭《古詩四帖》。同時關注了狂草和大草的研究，通臨了張旭的《古詩四帖》、懷素狂草《自敘帖》、黃庭堅的《李白詩憶舊游》和放大本《諸上座位帖》。對狂草和大草有了整體概念，并注意從生活中取法，和黃庭堅在草書學習過程中的改革和創新精神，把唐代筆筆相連改成靠體式偃仰欹側來布局，引入碑學的概念和理論，改變和改造了大草格局。在臨習放大本米芾《苕溪詩帖》過程中，徹底打開筆鋒，追求自然書寫過程中的體會，對中鋒用筆有了進一步的探索和發現，又結合現代出版的米芾《集字千字文》的練習，逐步完善了中鋒用筆的經驗總結。伴隨書法的學習，對傳統文化開始深入學習，圍繞音訓學習了《爾雅義疏》，形訓是《說文解字》，《十三經》中的部分科目，《詩經》、《論語》、《孟子》、《易經》、《尚書》、《禮記》等。唐宋詩詞，《杜甫詩集》、《李白詩選》、《杜甫詩選》、《唐詩三百首》、《宋詞一百詩》等書籍。還有很多古代文獻，包括一些古代書論。 隨著對書法練習和研究的深入，逐漸形成對書法較全面認識，技法和理論并行不悖，初期靠技法，但隨著對書法練習的深入，必須關注理論。只有對書法有了整體觀和史學觀，對古代書法理論有研究，對古人書法觀念有了了解，才能實現由經典到現代的轉換，才能真正實現筆墨當隨時代的目的。
