——專訪科林.威茲德姆天賦管理董事長尹建鋒、總經理古修
[中國經濟新聞聯播東莞訊 記者申成勇報道]“能力在孤獨中培養，品格在社會中形成。”在培養孩子獨立學習思考能力的同時還要教育孩子融入集體，培養良好的人際關系，這將使孩子終生收益。在此期間實施養成教育有助于提高孩子們“知、情、意、行”等素質，養成自覺遵守社會道德和行為規范等良好道德品質及行為習慣，為促進其身體健康和未來發展打下良好的基礎。
科林.威茲德姆天賦管理董事長尹建鋒善于學習、不斷創新
科林.威茲德姆自成立伊始，就始終堅定的傳播著正確的天賦力認知觀念，那就是“天賦力守恒原則”及“天賦力階段成長原則”。同時用最科學、最安全的方法準確探知孩子們的天賦力所在，更好的培養他們，并使其健康快樂的成長。近日，本網記者前往東莞專訪了科林.威茲德姆天賦管理董事長尹建鋒、總經理古修。
尹建鋒告訴本網記者，天賦并不等同與很多人理解的天才，每個孩子都是有天賦的，它的性格特點，思考問題的角度，人生觀價值觀世界觀，興趣愛好等等都是通過自我天賦衍生而來，也正是因為每個人的天賦都不一樣，所以這個世界才會有各式各樣的人才。
每個人都有自己擅長和薄弱的領域，在小的時候，家長往往忽略了孩子身上那些隱藏著未被發現的不成熟的天賦。天才力不是每個孩子身上都具備的，但是天賦力不一樣。有些家長覺得很迷茫，對自己孩子在各個方面所展現出的不溫不火的狀態，苦于找不到方向來引導和幫助自己的孩子。其實每一個孩子只有當他的天賦物盡其用的時候，才能更好的成長。
科林.威茲德姆天賦管理總經理古修接受中國經濟新聞聯播采訪
尹建鋒告訴本網記者，有的孩子看似順風順水，其實如果可以幫他挖掘身上更加完全的天賦力，會更好的配合和規劃孩子的人生方向，更好的輔助他去成長。如果孩子能夠找到自身天賦，正確選擇專業，選擇方向和定位去做一件工作或一番事業，那他相對他人，是不是可以更加幸福，更容易接近成功。家長在培養孩子的時候不是一定要給他一個自認為正確的道路，而是想讓他很幸福的生活在這個世界上，過屬于自己的人生。
據記者了解，科林.威茲德姆天賦管理是一家專注于4歲到18歲孩子天賦測評的香港公司。2016年6月，科林.威茲德姆天賦管理（香港）有限公司與中科院青少年兒童教育發展中心達成合作共識，從美國國家航空航天局（ＮＡＳＡ）引入了ＡＭＵ全維度天賦檢定系統及其配屬的天賦力成長鍛煉體系和天賦力結構體系。該系統率先采用了目前世界上最先進且最具權威性的應激力（本能反應檢定）檢定體系，是迄今為止世界上最穩定、最精確的天賦力評測體系。
科林.威茲德姆天賦管理董事長尹建鋒（中）、總經理古修（左一）、營運總監包強一起合影
同年10月1日，該系統經由中科院青少年兒童教育發展中心針對中國的小寶貝進行深度修正后，于廣東東莞建立了第一家天賦力評測機構。
科林威茲德姆源于梵語，意為“智慧感召”。是一家專業從事小寶貝天賦檢定的專業性機構。也是目前全球唯一一家具備完整天賦力成長鍛煉系統以及完整天賦力結構體系的天賦力檢定、引導機構。目前，我們推出了以特長檢定、智商檢定、情商檢定、天賦檢定、潛能測定、敏感度測定、思維慣性測定、行為慣性檢定、腦域開發度檢定、階段成長度檢定等十大項檢定內容為主導的初級天賦力評測系統。助您準確找到跟小寶貝正確溝通及引導的方法。科林•威茲德姆天賦測評可以做到讓你全方位的去發現孩子身上與生俱來的卓越天賦，去更深入的了解孩子的個性、氣質等。
科林.威茲德姆天賦管理市場團隊合影
在科林.威茲德姆采訪期間，營運總監包強為本網記者講述了自己的親身感受，和大多家庭一樣，其也有一對深愛他的父母，在其小的時候，父親總是強硬的為自己灌輸他們認為正確的人生觀。在給他選擇特長班的時候，各個領域嘗試個遍，喜歡什么就學什么，流行什么就學什么，折騰來、折騰去，都沒有替找到屬于其自己喜歡和接受的興趣愛好。所以，什么其都貌似會一點點，但是卻無法更深一步。在其成人之后，突然發現，當初耗費了那么多的時間和父母的金錢，卻恰巧與自己的天賦愛好插肩而過了。例如，當初是那么的喜歡鋼琴和吉他，但在其小的時候，父親給他嘗試了黑管，長笛，手風琴，音樂給其的概念就是很苦很吵，沒有一個正確的引導就讓自己投入到了音樂的世界里。
抗拒是大于配合的，所以學習成果可想而知，在音樂的海洋里反復的折騰幾次過后，父母一致認為我不適合音樂，沒有音樂細胞，然后把他領入了別的領域…….長大之后，當自己的人生觀形成，深深的懊惱與鋼琴和吉他的插肩而過，盡管唱歌在朋友圈內也反復得到贊美，但是這就是一個明明對音樂特別敏感的人，卻在小的時候被老師和家長定義為不適合學音樂！對家長來說，每一樣都去嘗試是不現實的，需要科學快速的找到孩子的興趣點，而不是消耗他對音樂的敏感。如果只通過嘗試，來找孩子的天賦和興趣愛好，找到它就變成了特別小的概率事件，耗費大量的時間和金錢，錢是可再生資源，但是孩子的童年只有那么多，在他打開人生觀窗口，想認識這個世界的時候，你帶給他的都是他所不喜歡的，這是多么可惜和悲催的一件事情！
老師用機器人為學生測評天賦力
總經理古修告訴本網記者，家長都想給自己孩子最好的，但是捫心自問，有沒有思考過，努力給的最好的，是認為的最好，還是孩子認為的最好呢？其實當他從媽媽肚子里出生的那一刻，他就是一個獨立的生命，他有他自己想走的路，想穿的鞋，作為父母，你再認為你對他好，沒有走到他的心里，沒有給他所求的，你給的他不要，你傷心他委屈，這到底有什么意義？
科林.威茲德姆天賦管理的初衷就是發現快樂源，精準定義快樂源，科學系統地構建快樂通道。通過系統引導，正確培養出定向習慣，全程跟蹤式服務，針對性進行習慣扭轉，同時培養興趣、愛好或夢想，最終完成成長引導。
董事長尹建鋒與科林.威茲德姆天賦管理核心團隊一起合影
總經理古修告訴本網記者，無數的家長都想追尋在培養孩子過程中遇到各種問題的答案和解決方法，在這個社會也有各種專家和資料在給各個家庭出謀劃策，其實所謂的答案無所不在，但是它是不是最適合你的孩子的，是不是在找到你孩子身上的問題的同時從病根上著手得出的答案呢？這個值得家長付出更多的耐性去思考和挖掘。不愛說話的孩子，出現問題可能是多種原因的，中立的答案告訴你，應該多陪伴自己的孩子，多和自己的孩子站在平等的角度有效的溝通，這是不是適用于所有的家庭。會不會有可能你的孩子今天太累了，需要休息，會不會只是你的孩子因為跟你的一個心結沒有解開……所以，想要得到更好的建議和培養方法，應該先從了解孩子開始，因為本身站在事物的各種對立面，答案在了解原委之前并不能稱之為答案，量體裁衣，因況而定，是科林.威茲德姆天賦管理給你在如何培養自己的孩子的答案。
古修接受采訪時表示，其真的需要給他們一個機會，讓其先了解孩子的詳況，因為他們不是圣人，沒能力感性給出建議和答案，這對所有的家庭是不負責任的，只有其了解了孩子的狀況，才能聽到孩子內心的聲音，只有與孩子家長緊密配合，層層推進，方能實現孩子更好的未來。
免責聲明：中國經濟新聞聯播網登載此文出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其描述。請讀者僅作參考，并請自行核實相關內容。
