因?yàn)橐咔榈脑颍麄€(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)受到較大影響，線下機(jī)構(gòu)業(yè)績(jī)低迷，但線上市場(chǎng)出現(xiàn)了爆發(fā)式增長(zhǎng)。用戶將注意力轉(zhuǎn)移到線上機(jī)構(gòu) ，青少兒在線英語(yǔ)教育品牌鯨魚小班，憑借雄厚的師資力量、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)、先進(jìn)的教育理念，在一眾機(jī)構(gòu)中脫穎而出，成為小班課賽道領(lǐng)跑者，因此獲得了大批家長(zhǎng)的青睞。
鯨魚小班成立8年以來(lái)，公司規(guī)模不斷擴(kuò)大，但鯨魚并沒放松外教的篩選標(biāo)準(zhǔn)。從成立之初的幾十名，到現(xiàn)在的近千名，篩選標(biāo)準(zhǔn)始終是必須有英美本土公立校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
之后，外教還需要經(jīng)歷簡(jiǎn)歷初選、面試、培訓(xùn)、試講、背景調(diào)查、主動(dòng)質(zhì)檢，培訓(xùn)及優(yōu)勝劣汰等多個(gè)環(huán)節(jié)層層篩選。為了保障外教信息的真實(shí)性，鯨魚小班還與全球知名背景調(diào)公司，Sterling Talent Solutions 進(jìn)行合作，對(duì)候選者人的教育履歷、信用狀況、工作經(jīng)歷等信息進(jìn)行詳細(xì)的背景調(diào)查。
而鯨魚之所以會(huì)對(duì)外教嚴(yán)選，主要原因在于鯨魚的課程。鯨魚選擇了在國(guó)際英語(yǔ)教育中被廣泛應(yīng)用的原版教材，比如美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)的Reach、牛津大學(xué)出版社的ORT等，還采用了與原版教材相配套的精讀教學(xué)。
課堂上以精講文章為主，摒棄了傳統(tǒng)教學(xué)中照本宣科的教學(xué)方式，會(huì)根據(jù)課堂所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行靈活教學(xué)，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行思考和討論，讓孩子在提升聽說(shuō)讀寫四項(xiàng)能力的同時(shí)，也能建立批判性思維。
為了達(dá)到這樣的教學(xué)效果，鯨魚小班更是安排了專科專人，每個(gè)外教都教和自己專業(yè)相關(guān)的學(xué)科，保證他是這個(gè)專業(yè)的行家。還安排每個(gè)外教教授和自己教學(xué)經(jīng)歷相關(guān)的級(jí)別，比如，如果一個(gè)外教曾經(jīng)在本土是小學(xué)老師，那么在鯨魚小班他就會(huì)教授一些低級(jí)別的課程。
鯨魚小班還是固定外教，一個(gè)學(xué)員進(jìn)到鯨魚學(xué)習(xí)，就會(huì)被匹配一個(gè)最適合的外教，這個(gè)老師將長(zhǎng)期授課，負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的進(jìn)步情況。固定老師更了解孩子，能夠因材施教，也帶來(lái)了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。
鯨魚小班為了保證教學(xué)效果還有一個(gè)措施，鯨魚小班有一支專門的質(zhì)檢團(tuán)隊(duì)，他們會(huì)對(duì)外教的課堂教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和檢查，檢查維度涵蓋教學(xué)技能、課堂管理、教學(xué)態(tài)度等多個(gè)方面，檢查結(jié)果與外教的薪資和晉升掛鉤，客觀上保障了教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
今年5月，鯨魚還將劍橋英語(yǔ)在線教學(xué)培訓(xùn)課程（Teaching English Online）納入師訓(xùn)體系，這使得鯨魚小班成為全國(guó)范圍內(nèi)首家應(yīng)用該培訓(xùn)的在線少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)。
