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科教興國,一位現(xiàn)代教師的責任與當擔

“人生最幸運的事情,莫過于遇到終身受益的好老師,關(guān)鍵時刻指引自己前行,在人生道路上不斷攀取新高峰。15年前,剛邁入大學的我,有幸遇到肖婭暉老師,成為我平面設(shè)計課程的恩師,自此,她嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、因材施教的育人風格以及前沿的藝術(shù)設(shè)計理念,深深地影響著我。15年來,我們建立起亦師亦友的情誼,她也成為我人生之旅中珍貴的引路人。”已經(jīng)畢業(yè)十五年但依然銘記師恩的戴茜婧這樣評價她的老師,這位老師就是來自長沙師范學院的肖婭暉。

啟發(fā)式教學 培養(yǎng)創(chuàng)作能力

學高為師,身正為范。作為國際注冊禮儀高級禮儀培訓師,講臺上的肖婭暉舉手投足間透露著溫文爾雅的氣質(zhì),眼神明亮而堅定,對于學生們的教導總是循循善誘、孜孜不倦。

在肖老師看來,引導學生自主思考比傳授技能更重要,學生都是一塊塊未經(jīng)雕琢的璞玉,怎樣雕琢成器是一件極見功底的事情。她在課堂上往往采取啟發(fā)式教學,注重學生開發(fā)潛力、拓展學生的想象空間,著重于提升藝術(shù)理解力與創(chuàng)作能力,因此她的講解總能讓人耳目一新、茅塞頓開。對于設(shè)計創(chuàng)作,她在教育中強調(diào)用設(shè)計表達觀念,只有融入思想、設(shè)計與理念完美結(jié)合才能創(chuàng)造出卓越的作品。

 

圖1:肖婭暉老師上課剪影

心系未來 注重創(chuàng)新實踐

除了專業(yè)知識的掌握,肖婭暉老師更放手讓學生們深入社會去實踐。她認為在實踐中更能拓展知識的視野,提升解決問題的能力,實現(xiàn)自我創(chuàng)造、為人生奠定基礎(chǔ)。源于對該理念的認可,畢業(yè)不久就創(chuàng)辦公司的戴茜婧在肖老師的鼓勵下,成立了校企合作教學實習實踐基地,為優(yōu)秀的學生提供成長沃土,助力他們學以致用。通過“你好漂亮”、“克拉海洋”、“58眾創(chuàng)”等商業(yè)項目的合作,培養(yǎng)了長沙師范學院在校學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

除此之外,肖婭暉還積極響應(yīng)國家號召,指導學生開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,2020年8月,肖老師利用暑假時間指導學生程永鵬參加了由教育部、中央網(wǎng)信辦、國家發(fā)展委及省級人民政府共同舉辦的中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,并榮獲省級二等獎,助力學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想并通過項目創(chuàng)新回報社會,創(chuàng)造更多價值。

用心溝通,用愛照亮學生

教育家朱永新曾說過“只有愛,才能贏得愛,你愛教育事業(yè),教育事業(yè)也會愛你,你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學生,學生也才會愛你”。教育無他,唯愛而已。肖老師愛生如子,只要學生稍有不適被她知道就會主動給予幫助和關(guān)懷。她說愛學生應(yīng)該是教師的職業(yè)本能,也是教師最基本的職業(yè)道德。針對學生的各種問題,肖老師總是熱情而耐心的解答,輕言細語、娓娓道來,讓人如沐春風。她也從不歧視任何一個學生,力求公正地善待每一個,以她的真誠、公平、溫和贏得了和多同學的信任。2017級工藝美術(shù)設(shè)計專業(yè)的學生許麗說:“我來自甘肅,本以為異地求學會很孤獨,但遇見肖老師后,我就像擁有了一位親人,肖老師如同大姐姐一樣,常常主動邀請我去她家吃飯,在我有需要的時候提供幫助,讓我倍感親切和溫暖,我有什么事情都會第一時間想到她,我從來沒想過在這個陌生的城市會遇到一個這么好的老師。”

 

圖2:深受學生喜愛的肖老師

除了愛自己的學生,肖婭暉也會積極幫助其他孩子。2020年6月,肖婭暉得知湖南茶陵縣未來星幼兒園的孩子都屬于留守兒童,主動聯(lián)系相關(guān)機構(gòu)為全園97位孩子送去了全新的衣服和文具用品,并細心的多準備了20套,為之后新增孩子的服裝提前做好準備。幼兒園的譚園長說:“在面對97個孩子有92位是留守兒童的情況下,常常會覺得有心無力,但感謝肖老師及其他社會人士的關(guān)愛和幫助,讓我更加堅守初心,老師們也更加有信心。”

 

圖3:有愛滋潤,孩子笑的更燦爛

肖婭暉老師如溫暖春暉照耀著學子們前行,在學生懵懂迷茫時指引方向,在學生遇到難題時指點迷津,在學生受挫失落時給予關(guān)懷激勵。好老師不僅要傳授知識,更要用自身的品德和修養(yǎng)影響學生,讓學生終生受益。自古巾幗半邊天,15年在教育領(lǐng)域兢兢業(yè)業(yè),肖婭暉老師依然堅守出發(fā)時的那份認真,心系學生的成長,心系設(shè)計教育的發(fā)展,未來,相信她的諄諄教誨將影響更多年輕人。

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