9月24日，由云學堂和中歐商業評論聯合舉辦的第二屆“企業學習節”在京舉行。本屆企業學習節云集人社部李常印、國家信息中心祝寶良，以及施耐德電氣、伊利、海爾、東風汽車、同仁堂、金科地產等中外標桿企業的HRVP、企業大學校長、長江商學院專家老師和云學堂CEO&聯合創始人祖騰等。
盛典以“新場景·新未來”為主題，探討新經濟環境下的新增長點，助力企業順應場景變革新趨勢，推動組織轉型與人才培養，迎戰后疫情大時代。
經濟發展迎來“新場景”
不平凡的2020，新冠疫情、中美貿易摩擦等不利因素，對我國經濟和企業發展造成了多方面的沖擊。人社部李常印在開場致辭中針對新經濟形勢進行了剖析，并強調國家對人才成長生態予以充分重視。
他還指出， 5G、AI、人工智能等技術加速企業數字化轉型，催生業務新場景，企業組織能力和關鍵崗位能力升級，成為未來發展迫在眉睫的剛需。
國家信息中心祝寶良認為，疫情常態化將持續拉低“十四五”時期的實際與潛在經濟增長速度，在宏觀調控和產業結構升級等政策選擇下，企業需要把握我國市場超大規模優勢、數字化與服務化產業發展潛力大等重要機遇，應對全球產業鏈重構、中美關系與世界經濟沖擊等挑戰。他強調，“企業應積極應對這些挑戰，提升組織能力，提升關鍵崗位的能力，更好的應對未來變化和競爭。”
企業培訓進入3.0時代
眾多與會嘉賓認為，企業發展面臨“場景化革命”，組織進化和人才培養十分緊迫。這些觀點與云學堂CEO&聯合創始人祖騰不謀而合。他指出，在行業多向促進的場景化革命中，組織駕馭新技術的能力是企業可持續發展的決勝力。
祖騰分析稱，企業培訓1.0是精英化培訓時代，僅關注對組織管理者的個人技能培訓，面向少數個體能力提升；
企業培訓2.0則聚焦專業化培訓，關注對全員崗位能力提升，面向多個個體能力賦能。
而當前在場景化培訓的本質，是思考組織和個體差異的促進下，企業培訓已實時演進進入3.0時代，即場景化培訓時代，不再只是企業學習，而是將培訓的本質從對個體能力的提升，回歸到對組織能力的提升，是對業務落地、戰略轉型等場景的培訓，這將決定企業的未來。
一直專注組織轉型與人力資本管理的安永咨詢合伙人江為加，進一步梳理了場景變革。她認為，通過匹配能力需求、敏捷靈活、個性智能、關注體驗等數字化人才學習發展特征的企業學習未來，已經到來。
為了幫助企業加速進入培訓3.0時代，云學堂組織發展研究院大會首發《2020企業數字化學習趨勢洞察藍皮書》、《企業數字化學習標桿案例集》等企業學習研究課題及成果，并正式開榜“云圖獎”，深挖企業學習新標桿。
同時，企業學習節設有平臺服務專場和內容專場兩大分會場。其中，平臺服務專場聚焦數字化人才培養，長江商學院、海信集團、施耐德電氣、中聯重科、廣東一方制藥、杭州老板電器等相關負責人圍繞“當下企業組織面臨的挑戰”“數字化企業大學如何落地”“助推業務增長為導向的數字化人才培養”進行探討，圓桌論壇由云學堂總裁丁捷主持。
內容行業專場聚焦場景變革影響，亞馬遜中國、聯合金融大學、小米電視、諾華制藥等現任或原任人力資源負責人圍繞“用戶驅動企業增長的落地”、“打造數字化學習產品”等主題進行相關觀點輸出。云學堂內容產品總監謝佳還在內容行業專場重磅發布了云學堂內容產品解決方案，揭曉云學堂六大解決方案如何助推企業以數字化培養圈定人才池，產出差異化競爭優勢。
更值得一提的是，在盛典現場，本屆企業學習節用心打造的企業大學城校區，展示了建設銀行、小鵬汽車、老板電器、正大天晴、越秀集團、新希望六和、眉州東坡、中聯重科8所名企的數字化人才培養案例。此外，還融合了云學堂平臺軟件服務體驗區、內容產品及解決方案展區、組織與人才發展研究院展區以及中歐商業評論展區等，向企業提供更多可借鑒、可復制的商業成長之路與人才培養經驗。
外部環境多變，對任何一家企業而言都是公平的。企業唯一可控的，是組織能力。數字時代，技術驅動場景變革，賦能業務增長，組織熟練駕馭技術的能力，將成為企業可持續發展的決勝力。本屆企業學習節為企業學習領域人士提供了更廣闊的思路，加速企業從場景革命躍進培訓3.0時代。
