嬰智貝佳榮獲上海教育電視臺“匠心育人-特色教育機構(gòu)重點推薦”榮譽
作為上海市首批教育局認證有辦學(xué)資質(zhì)的專業(yè)學(xué)校,創(chuàng)辦16年來堅守教育初心,恪守使命,越來越多的孩子在嬰智貝佳快樂長大,越來越多的孩子在這里收獲成長,嬰智貝佳也得到了越來越多家長的認可和信任,也因此榮獲上海教育電視臺頒發(fā)的“匠心育人-特色教育機構(gòu)重點推薦”榮譽稱號。并且,嬰智貝佳受邀參訪的專屬報導(dǎo)小片《嬰智貝佳——您身邊的早教專家》已于2019年08月31日在上海教育電視臺唯一報道教育機構(gòu)的官方權(quán)威欄目《申學(xué)記》 播出。
嬰智貝佳高質(zhì)量的課程質(zhì)量和良好的服務(wù)口碑,讓嬰智貝佳在2008年被評為“家長放心、寶寶喜歡”專業(yè)早教;2010年,嬰智貝佳被評為:中國教育行業(yè)連鎖經(jīng)營十佳誠信示范單位,2011年,嬰智貝佳榮獲:中國嬰幼兒早教行業(yè)十大影響力品牌,2012年,在上海青少年活動中心四合一館成立嬰智貝佳親子館,成為計生委優(yōu)質(zhì)早教的示范窗口; 2016年,嬰智貝佳與華漕鎮(zhèn)政府合作,在大虹橋板塊核心區(qū)域正式啟動揭牌儀式,華漕鎮(zhèn)早教中心嬰智貝佳親子館正式成立; 2018年,嬰智貝佳榮獲騰訊網(wǎng)回響中國“2018年度家長信賴兒童教育品牌”。
每一個獎?wù)潞蜆s譽的背后,都有點苦盡甘來的感覺我們一直都在努力的路上～16年來,沒有停歇過.……能夠得到上海教育電視臺的認可,也是對嬰智貝佳人的一種激勵。因為上海教育電視臺的《申學(xué)記》對培訓(xùn)機構(gòu)的選擇做了規(guī)范嚴格,必須滿足以下3點才可入選推薦: 1.總校是教育局認證有辦學(xué)資質(zhì)機構(gòu);2有良好的社會口碑,無負面影響的;3.家長認可度高的。
嬰智貝佳品牌成立于2003年,16年來嬰智貝佳因快樂高質(zhì)量的課程服務(wù)、良好的師資培養(yǎng)機制,得到眾多寶寶家長的認可,享有良好的社會口碑,這次能夠榮獲上海教育電視臺“匠心育人-特色教育機構(gòu)重點推薦”榮譽稱號,也是實至名歸。
嬰智貝佳快樂高質(zhì)量的課程服務(wù)
嬰智貝佳創(chuàng)始人——鄭春芳女士在接受采訪時所說:我們在給寶寶教育過程當中是抓住了平衡教育的理念。三個核心,一是快樂,二,抓住寶寶的敏感期和秩序感,激發(fā)寶寶內(nèi)在學(xué)習(xí)的驅(qū)動力。三,讓寶寶有興致勃勃的人生態(tài)度。
孩子成長,離不開優(yōu)質(zhì)早期教育。三歲前的嬰幼兒處在感官的敏感期,通過感官來認識世界,嬰智貝佳通過專業(yè)的教具及快樂的教學(xué)設(shè)計,用以刺激嬰幼兒視、聽、嗅、味、觸五種感官,培養(yǎng)其感覺的敏銳性、觀察力,為邏輯思維發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3-6歲孩子的思維具有具體直觀性。嬰智貝佳精心為3-6歲孩子準備了右腦思維、音樂啟蒙,創(chuàng)意美勞,蒙氏數(shù)學(xué)等一系列專業(yè)化、科學(xué)系統(tǒng)化課程。
嬰智貝佳的課程包含嬰兒啟蒙、蒙氏課程等18個經(jīng)典課程系列+右腦升級延伸課程,課程的每次升級更新,都包含了嬰智貝佳課程研發(fā)團隊對課程在教學(xué)中的思考和改進,和對寶寶成長的負責(zé)。嬰智貝佳的課程系統(tǒng)已獲得上海市版權(quán)局版權(quán)登記。
嬰智貝佳首創(chuàng) “平衡早教”(BOEE)的嬰幼兒階梯成長模式,為0-6歲嬰幼兒提供專業(yè)、自由、安全的成長環(huán)境。課程理念融腦科學(xué)、藝術(shù)、運動、閱讀、想象創(chuàng)造性、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通合作,利用游戲體驗的方式,指導(dǎo)和幫助年輕的父母了解嬰幼兒的世界,一起感受成長的樂趣和培養(yǎng)孩子終生受益的綜合能力!
嬰智貝佳的嚴格師資培養(yǎng)機制
嬰智貝佳把課程專業(yè)度當成了教育的生命力,用心研發(fā)探討課程,每位上崗老師用心挑選,嚴格培訓(xùn)。嬰智貝佳良好的師資培養(yǎng)機制,是家長對嬰智貝佳課程認可的保障。“喜愛寶寶有愛心”,“授課指導(dǎo)須用心”這是嬰智貝佳對早教老師的“兩心”要求。在園所正式上崗授課的分園老師,還需要經(jīng)過“園所初試”、“總部復(fù)試”、“脫崗培訓(xùn)”、“園所實踐”、“考核監(jiān)督”5大步驟錘煉,考核通過后,方可正式成為一名正式的早教持證上崗老師。
因為擁有快樂高質(zhì)量的課程服務(wù)以及嚴格的師資培養(yǎng)機制,嬰智貝佳,成為孩子們智慧成長的搖籃,啟迪他們多方面的潛能,開啟智慧之窗,讓孩子們擁有健全的人格,成為最有可能的獨特快樂的自己。
