中國畫作為眾多畫派中的一支，以其千變?nèi)f化的筆墨趣味，形成絕妙的韻味十足的藝術(shù)線條美。畫好中國畫需要畫家有大愛之心，還需要畫家有一定的品格才能成就一副精妙絕倫的畫作，自古有見字識(shí)人，在繪畫界也一樣立畫先立品。今天我有幸訪問中國花壇的一支黑馬——李軍，作為中國畫的畫師他屬于一支獨(dú)秀，其作品以及品格都堪稱畫界的宗師級(jí)人物。
李軍，職業(yè)畫家，畢業(yè)于河南師范大學(xué)美術(shù)系，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，國家一級(jí)美術(shù)師，張書旂再傳，師從國家畫院邢少臣老師。
現(xiàn)任：
中國國畫藝術(shù)研究院研究員
中國美術(shù)家協(xié)會(huì)河南省分會(huì)會(huì)員
泰國泰中文化交流中心國畫教師
中國將軍部長書畫研究院名譽(yù)院長
書畫大師李軍，出生于河南信陽，自幼就有書畫天分，在一次摔泥，捏泥人的游戲中找到了自己的興趣愛好，自此與書畫結(jié)下了不解之緣。從開始捏泥人，給泥人上色，后來受身為木匠的舅舅影響對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，開啟了繪畫之路。在少年時(shí)期他不停的臨摹故事書中的人物，動(dòng)物，其臨摹的人物和動(dòng)植物惟妙惟肖，被陳博華老師發(fā)現(xiàn)其繪畫藝術(shù)天分，并指引李軍老師學(xué)習(xí)中國畫，89年陳博華老師得知李老師來北京將其推薦給了張士簡。自此走上了學(xué)習(xí)中國畫的道路，經(jīng)過數(shù)十年的筆耕不輟，對(duì)人生的感悟，李老師的中國畫已經(jīng)有了一定的風(fēng)骨，李老師憑借著對(duì)中國畫的熱愛孜孜不倦的練習(xí)研究終于他的畫作展露于世，被國內(nèi)外有人所熱愛。
李老師說：學(xué)畫者先貴立品，立品之人，筆墨外自有—種光明正大之概，否則畫雖可觀，卻有一種不正之氣，隱躍毫端。文如其人，畫亦有然，畫者不修養(yǎng)心性，就沒有“浩蕩之氣”、“光明正大之概”，作品必然就會(huì)有不正之氣。其次，要想為山水、花鳥傳神，就要“胸中脫去塵濁”，也就是凈化心靈。你別看人類社會(huì)發(fā)生了多大變化，人類道德水準(zhǔn)大滑坡，世風(fēng)日下，唯利是圖，而宇宙中的道卻永遠(yuǎn)不會(huì)變。畫家即修行者，面對(duì)紅塵世俗，看你能不能割舍，能不能奈得住寂寞，能不能經(jīng)得住誘惑。這是一個(gè)藝術(shù)家能否成功的決定性因素。
一幅畫的意境如何，不僅能體現(xiàn)出畫家的品德，也是一個(gè)畫家審美修養(yǎng)的集中反映。意境和形式的不同，構(gòu)圖也有所不同，所表現(xiàn)的美也不同，陽剛之勢(shì)、陰柔之美、平和之意、激昂之情，各有其不同的美感要求，需要相應(yīng)的構(gòu)圖與其對(duì)應(yīng)。構(gòu)圖，在我們又叫“經(jīng)營位置”。有了所要畫的題材，通過畫面?zhèn)鬟f給觀眾，使觀眾接受你的想法和美的享受，從構(gòu)思到整幅畫面，遇到的第一個(gè)問題就是構(gòu)圖。緊隨著要考慮主體部分放在哪個(gè)位置，次要部分怎么搭配得比較妥當(dāng)，甚至空白處、氣勢(shì)、疏密等等的細(xì)節(jié)問題都要反復(fù)揣摩，就算沒有觸及到，也不可沒有考慮到，這就是所謂的一種經(jīng)營，每張出色畫作的構(gòu)圖都是值得揣摩的，尤其是在中國畫的構(gòu)圖里，要考慮到的很多。比如，要考慮到筆墨問題，便于物象展開的問題，既要多些變化、多些層次，又要統(tǒng)一，還忌雷同。畫面是否具有意境，構(gòu)圖起著決定性的作用，構(gòu)圖增添了情感意境，并使作品得到情感的升華，這是作品成功與否的重要因素。而我的構(gòu)圖與其他人的構(gòu)圖不同，他們都在考慮黃金分割，S構(gòu)圖等等的構(gòu)圖方式，而我是推進(jìn)式構(gòu)圖，感情到哪里，我就將畫到哪里，這種構(gòu)圖方式更能體現(xiàn)出畫著當(dāng)時(shí)的心境，當(dāng)時(shí)所融入的感情，這樣出來的畫不死板，更能將人帶進(jìn)畫作當(dāng)中。
說到這里李老師指著他的得意之作，你看我這幅入展的畫，我給他取名叫《盛世和平》，創(chuàng)建這幅畫靈感來源于胡楊樹，胡楊被世人稱為“英雄樹”，“沙漠的脊梁，它”扎根地下，“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”，那就是百折不撓的一個(gè)靈魂，堅(jiān)韌而頑強(qiáng)，寂寞而孤獨(dú)，固守著千年不變的信念。而畫中的鴿子則是代表著和平、友誼、團(tuán)結(jié)、圣潔的象征，它們?cè)诤鷹盍种校杂勺栽诘耐嫠＃煌淖藨B(tài)展示出不同的神韻，畫中每一個(gè)鴿子均有對(duì)應(yīng)的情感流露，這個(gè)構(gòu)圖無論遠(yuǎn)近分布、高低錯(cuò)落、大小搭配、疏密相間、動(dòng)靜結(jié)合，都既合法度。李老師接著謙虛的說，創(chuàng)作這幅畫時(shí)筆墨功夫不如現(xiàn)在精湛，但是當(dāng)時(shí)的內(nèi)心的那股自信，那種對(duì)胡楊精神的敬仰以及對(duì)世界和平感嘆。
看著李老師的《盛世和平》，我的內(nèi)心激蕩不已，從走進(jìn)李老師的畫室我就看到了，巨幅的畫作，遠(yuǎn)觀讓人有想走進(jìn)畫中一探究竟，近觀又仿佛身處在畫作當(dāng)中，感受著這片靜謐的胡楊林，這時(shí)的風(fēng)是柔和的，鴿子眼睛仿佛在說話。李軍老師畫中的胡楊，墨色蒼勁、姿態(tài)張揚(yáng)、濃淡相宜，層次清晰、富有縱深，形神兼?zhèn)洹忭嵕闶ⅲ瑢⒑鷹畈磺纳鼜埩σ约吧缽?qiáng)烈對(duì)比的生存環(huán)境，表現(xiàn)得酣暢淋漓，具有極強(qiáng)的視覺沖擊力。將老與新、枯與榮、死與生各種狀態(tài)胡楊的肌理、質(zhì)感、天然野趣，刻畫得栩栩逼真。畫中的鴿子姿態(tài)各異，疏密布局，經(jīng)營別致，眼睛靈動(dòng)傳神，羽翼更是纖毫必現(xiàn)，仿佛一靠近它就要振翅高飛，讓人有種不由得放輕腳步，不忍驚動(dòng)的感覺。這幅畫越看越不不想從畫中走出來，想徜徉在這片胡楊林中。在一聲清咳中我才從畫中回過神來，我不僅贊嘆李軍老師的畫功了得！他的作品真的可以讓人如《畫壁》那個(gè)電影中展現(xiàn)的一樣，從畫中走進(jìn)另一個(gè)世界。
李軍老師緊接著又指著畫室中的另外兩副作品，同樣也是胡楊樹與白鴿。這兩幅作品是我近期的畫的，其中一副是我一氣呵成所畫，當(dāng)時(shí)意興滿滿，加之筆墨功夫日益精進(jìn)，又在泰國任教五年，在用筆、構(gòu)圖上、線條上都了不同的變化。
我順著李軍老師的手看向了那幅畫，確實(shí)線條的每一個(gè)波動(dòng)都是一個(gè)旋律的節(jié)點(diǎn)。有輕盈，有厚重，有阿娜，有健碩。一條線會(huì)有無數(shù)的變化，同樣也會(huì)講著不同的故事。鴿子依然靈動(dòng)傳神，但是與之前不同在于更加細(xì)膩，有種欲飛先靜的動(dòng)態(tài)之美。
這幅畫是我融入了情感去創(chuàng)作的，而另外一副則不同，只是進(jìn)行了簡單的構(gòu)圖處理，畫面雖有層次，但是不靈動(dòng)，讓人直觀視覺很好，但是卻沒有靈魂，這是市場(chǎng)下的畫作。
所以，畫貴達(dá)意，而不是僅關(guān)注自然的形態(tài)。繪畫借助自然形體來體悟道，以形寫神，寫出它的神韻，即是媚道。山水畫妙悟之人不會(huì)介意其中的形和影、真和假的區(qū)別，而能夠隨心意轉(zhuǎn)換，以形寫神，借助物象的形來營造“幻化之境”，從而感受其中道的意味。而現(xiàn)代人則不同，因受外來文化的影響，眼光越來越傾向自然真實(shí)的寫照，也就是所謂“大眾”的審美情趣，已經(jīng)倒向了西方繪畫的寫實(shí)和裝飾美。很多畫家名利當(dāng)頭，中西不分，甚至摸仿照片制作一些媚俗和荒誕的東西以為創(chuàng)新，讓中國畫變得不倫不類。
作為一名中國傳統(tǒng)文化的傳承者，中國畫不應(yīng)該局限在單純的技法訓(xùn)練與照本臨摹之中；而是進(jìn)行思維方式的正確引導(dǎo)與培養(yǎng)，從而將中國畫造型法則和實(shí)踐的應(yīng)用傳揚(yáng)出去；避免對(duì)中國畫概念的誤導(dǎo)與忽視，造成人們對(duì)中國畫本質(zhì)與內(nèi)涵的模糊。從當(dāng)代中國水墨畫創(chuàng)作到市場(chǎng)運(yùn)作分析來看，目前過于突出表現(xiàn)技法，而忽視道德和藝術(shù)修養(yǎng)，更缺少把兩者滲透和深度融合。因此，在當(dāng)今的社會(huì)情境中，如何探索中國國畫的現(xiàn)代化與東方精神，也是每個(gè)中國國畫藝術(shù)家都要面對(duì)和思考的問題。這也是研究中國國畫精神的意義所在。所以，認(rèn)識(shí)中國水墨畫與“國畫”概念，不僅是技法問題，更重要的是要將情懷和人文等融合起來，才能建構(gòu)有時(shí)代性、有精神深度的中國國畫。
弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，讓國畫被世人所接受是整個(gè)中國國畫藝術(shù)界都在探討的話題，我們是背負(fù)著歷史使命的。我將用我微不足道的力量弘揚(yáng)國畫事業(yè)，下一步我將開設(shè)國畫班，將我國國畫以通俗易懂的方式向世人傳授，也會(huì)開設(shè)直播課程，在直播間里把中國歷代文豪作品給大家詳細(xì)解讀。
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