2022年11月4日至6日，中國教育學會物理教學專業委員會成立四十周年暨2022年度中學物理教學創新展示交流活動在線上正式舉行。本次活動由中國教育學會物理教學專業委員會、人民教育出版社課程教材研究所主辦，蘇州大學、《物理教師》雜志社、《中學物理》雜志社協辦，江蘇省中小學教學研究室、南京市第一中學承辦，伯索科技提供技術支持。
本次交流活動由來自全國各省市自治區的300多位老師代表進行了課堂教學、實驗創新和論文的展示交流，同時還組織了科學有趣的科學晚會，近10萬人次在線觀摩了本次活動。本次活動利用伯索云學堂搭建跨區域網絡學習空間，打破時間和空間的壁壘，各地教師全面參與觀摩活動，充分體現了網絡教研新平臺的優勢，有效促進了教師的專業化發展。
11月4日下午開幕式，中國教育學會領導和人民教育出版社領導先后致辭。
中國教育協會趙應生副秘書長在講話中指出： “中國教育學會物理教學專業委員會在新時代肩負新征程，要深刻認識物理教育在促進人和社會發展的重要作用，認真落實立德樹人根本任務，實現物理學科的育人價值。”
人民教育出版社趙占良副總編輯發表講話，他提出：科學教育對于提高學生科學素養，培養科技創新人才具有重要作用，讓我們共同努力，認真研究落實新課標的理念和要求，積極開展教育教學交流研討，不斷推進育人方式的變革。
物理專委會第3~6屆理事、第5、6屆副理事長、南京師范大學物理科技與技術學院教授、博士生導師劉炳昇教授代表老會員對中國教育學會物理教學專業委員會成立四十周年發表感言，他說：“物理教學專業委員會之所以受到廣大物理教研員和物理教師的熱愛，因為它始終堅持物理教育改革理論和實踐研究的正確方向，扎根于中國基礎教育的土壤，深入開展物理教學改革的實踐探索。我祝賀學會四十年來取得的成就，衷心希望物理教學專業委員會能在創建中國特色社會主義現代化的中學物理教育事業中，繼承傳統，守正創新，做出更大的貢獻。”
劉炳昇教授開場致辭
創新課教學精彩瞬間
本次創新課教學展示以“核心素養引領下的物理教學”為主題，所展示的初高中物理課堂教學精彩紛呈，得到了觀摩教師的廣泛好評。不少課教學目標明確，教學過程中突出問題情景創設，激發學生思維，以學生為主體突出科學探究過程，這些課，體現了對素養立意下高效新課堂的積極探索，促進了物理課堂教學的提質增效。
專家點評
在高中創新課展示結束后，上海市物理特級教師、正高級教師、資深教研員湯清修老師進行了大會點評，她說：“感謝中國教育學會會物理專業委員會組織開展這樣的交流展示活動，非常感謝54位老師為我們帶來的精彩的課堂。在疫情期間，伯索云學堂為我們搭建了這樣一個平臺讓我們線上相會，帶來了54節精彩的高中物理課堂，不少課的環節設計都立足于學生核心素養的培養，充分關注學生的學習，關注學生的思維的發展，實現教學難點突破，許多老師在教學中設計的問題都帶有一定的開放性，引導學生自主探究，讓學生的思維更活躍，促進學生核心素養的發展。這些課堂給我們很深刻的印象，也給我們很多的啟示。
活動結束后，中國教育學會物理專業委員會副理事長兼秘書長、北京師范大學物理學系李春密教授為本次活動總結發言，“本次會議規模宏大，高效緊湊，近10萬人次在線觀摩，充分體現了廣大教師和學生參與的積極性，展現了新時代物理教學和學術研究的良好發展局面，當然這也離不開南京伯索網絡科技有限公司對活動給予的技術支持，特別是伯索技術人員從前期測試到后期的全程保障，我們表示衷心感謝。”
李春密教授總結發言
本次展示交流活動旨在促進中學物理教學的改革創新，借助現代信息技術搭建的平臺，加強全國物理教師之間研究與交流，進一步深入研究新課標和新教材，在教學實踐中突出物理知識形成和應用過程中的科學思維，突出物理知識及觀念在技術、社會領域的應用，實現學生核心素養的培養。
在可以預見的未來，現代信息技術、大數據、人工智能等在教育行業領域有著十分廣泛的應用。伯索科技一直致力于以科技賦能教育，助力學校將信息化技術與課堂教學深度融合應用，創新教育教學模式，推進教育的高質量發展。
