原標題：萬門教育CEO童哲：讀書的意義
值此慶祝新中國成立70周年之際，在這樣一個特殊的的日子里，讓我深深的感受到祖國的日益強大，社會多元化得到發展，越來越多的人成為終身學習者---《讀書的意義》
想寫這一篇很久了，如果說科舉時代讀書還算有機會加官進爵，書中自有黃金屋還算有效的話，那么當下社會很多人會覺得其實讀書的回報甚至不如去搞關系來得快。甚至很多人沉浸在“這不過是一個看臉的社會，成功只看家庭背景和顏值”的觀點中，而主動淪為 “一切都只不過是弱肉強食，無論用任何方法有權有勢就是贏家”的社會達爾文主義者。
萬門教育CEO童哲：讀書的意義
更可惜的是，還會很多長輩們這樣教導我們：“你們現在朝氣蓬勃是幼稚的表現，以后就會慢慢明白”。根據我個人的觀察，在法國美國加拿大這樣的論調少得多了，而且國內一些具有現代思想、明理的長輩其實讀書量都比較大。
其實差距很大原因是來自于沒有機會去好好讀一些書，去消除一些基本的社會誤區。其中道理很簡單：人天生是特別容易接受陰謀論和謠言，這種特質是寫在我們的基因之中的。《進化心理學》中有分析為什么人特別善于接受謠言，因為在人類漫長的進化中往往同伴的信息能夠避免極端的禍害，例如猛獸和泥沼，相信這樣的論調比不相信來得更能保障基因免于損失，寧可信其有。但是現代社會是一個廣泛基于陌生人間信用和合作的社會，此時人的潛意識本能判斷就不那么靠得住。
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而消除這些誤區的最好方式就是讀好書，很多學科的原理和總結，很多真知灼見早已寫在書里面。社會是一個綜合的整體，而各個學科恰好是用合理角度來觀察社會的剖面。而恰恰廣泛讀書和學習這一部分，我們做得并不好。中國新聞出版研究院所做第九次全國國民閱讀調查顯示：
我國年人均讀書量僅為4.3本，遠低于法國的20本，日本的40本，以色列的64本。這間接反映出很多的問題。當然肯定有的朋友會說，其實如果只考慮受過高等教育的群體，讀書量還是可以的。
萬門教育CEO童哲：讀書的意義
但社會是一個密不可分的整體，平均水平恰好能夠說明社會的主流觀念，也正是我們被密集宣傳的論調。在當下社會，更多的是陰謀論和娛樂至死的觀點，讀書和學習的重要性，并沒有被充分強調。
作為一個以前只讀學科專業書的人，深感自己在改變讀書習慣后產生的變化。毫無疑問這是一種人生觀層面的變化，這種變化，讓我回過頭來看過去的經歷，會覺得非常的慚愧。多么希望自己也能夠再早一點受到明理長輩的指點，讓自己少走幾年的彎路，在才智最適合廣泛學習的時期能夠有好的引領。
如果有人更早一些告訴我該讀經濟學，我就能夠更早知道：其實現代社會是合作共贏的。調度物資不是沒有做出任何貢獻，相反，貢獻不一定比生產本身來的少。同時一個企業能夠在自由市場下實現自我發展，那么也一定也會為社會做出更多的貢獻。
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也讓我了解到價格是絕佳信號不是人為工具，人為干涉只會讓資源更稀缺，善心還要結合經濟學才能起作用。光靠價格管制只會讓資源分配更不合理。
如果有人更早一些告訴我該讀金融學，我就能夠更早知道：信用是普遍資產，風險是可以利用和抵消的。好的金融產品能夠同時幫到交易各方，現代人更應該利用更先進的金融工具來進行合理投資改善自己的生活。同時華爾街不但不是萬惡之源，反而是人類社會的重器，真正扶持了應該產生的大項目，而他們得到的高額回報也是合理合法的，同時也為社會產生了更大的推動力。
如果有人更早一些告訴我該讀進化心理學，我就能更早知道：其實社會是由基因和文化基因(meme)共同作用產生的現象。很多人本源的心理偏好是有根深蒂固的基因解釋的。比如白種人對金發碧眼的偏好是和性能力息息相關的，比如男女由于生理差別導致的基因傳播策略不同，論證了女性和男性擇偶關注點的區別，解釋力極強。
萬門教育CEO童哲：讀書的意義
如果有人更早一些告訴我該讀一讀法學，知道法的本質是在一套自洽的邏輯體系下完成權責分割與監督。人是社會性的動物，權責的分割有助于避免沖突產生合作。而法律往往需要與當下的道德體系相協調，以產生最少的監督成本。更直白的來解釋，道德是最便宜的法律。同時由于自洽性的要求，人治天生無法自洽，這也更需要我們去關心法制的執行。
其實這只是舉了幾個例子，基本對每一個學科書籍的閱讀和學習都能夠對人產生深遠影響。而讀書是為了更好的看清這個分工與合作高度契合的社會，了解社會運行的方式和機制，對任何人都有更好的自我定位作用。這個道理和玩游戲時如果能看到更廣闊的地圖，一定有助于做出更合理的選擇一樣簡單。工作往往很有重復性，讓人覺得枯燥，而讀書學習反而是越讀越清晰越讀越釋然。
不是每件學到的內容都要能夠在工作中使用才是有用的，基礎性的構建其實真正影響著每一個人的判斷，是全方位和終身性的。
人生沒有回頭路，讀書雖然看起來是最寡味的，但其實反而是實用性最高的。如果這篇文字能夠幫到同頻的人，我會覺得非常的開心，就像幫到了過去的自己一樣。
未來，我會與萬門教育一起致力于將知識傳播到社會的每一個角落。
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