就讀于武漢大學的雷軍，從不曾演示過自己對于武漢的感情。今年4月，小米首度在北京以外的城市召開新品發布會，地點就選在了武漢大學。而更早之前，小米已經在武漢建立總部，并希望在10年內將小米武漢總部建設成上萬人的公司。
圖為雷軍用小米6X拍攝的武大一景
11月24日，恰逢武漢大學125周年校慶。雷軍作為武大優秀畢業生應邀出席，并作為嘉賓發布了演講。
演講中，雷軍表示，在他心中，武漢大學是全球最好的大學，沒有之一。武大所傳授的，不僅是知識，跟重要的事獲取知識的能力。
以下為雷軍演講全文：
同學們，站在這里我感慨萬千，聽到了剛才同學們的呼聲，非常感謝，真的讓我覺得的的確確是站在了主場。
馬云在幾個場合說過，杭州師范大學在他心里是全球最好的大學，沒有之一。今天，在珞珈論壇，我第一次說出我心里話：在我心里，武漢大學是全球最好的大學，沒有之一。我在這所大學渡過了人生最難忘的青春歲月，對這所大學的感情特別特別的深刻。
31年前，我們也有櫻花大道，也有櫻園宿舍，也有老圖書館，只是沒有今天的卓爾體育館，我們當年最好的教室就是新四樓，大家去過新四樓吧，不知道嗎?哦是教四樓，我們當時叫新四樓，那是我們當年最好的教室，所以我一上大學，在很多同學不知道上自習的時候，我就去新四樓搶位置自習。
今天我來這里的路上，還特意去那里看了一下，門口掛了一個牌子叫心理治療室我真的很納悶為什么教四樓門口要掛一個心理治療室，所以鼓起很大勇氣進去看了一下，還看到我曾經很熟悉的教室，當時覺得階梯教室特別大，后來仔細看一下也就能容納一二百個學生。
走到那個教室，我想起在那里度過的非常多的片斷。在我記憶中最深刻的一件事情是什么呢?
是我剛上大學的時候在那里自習，旁邊的教室里面掌聲不斷，我過去看熱鬧，聽了我人生第一次講座，那時候是化學系在舉辦迎新講座，是他們系里面一個老教授，剛從國外回來，給新生講應該怎么上大學。
具體的內容我忘了，但是我今天還記得他講的非常重要的一段話，他說：“現在同學們經常抱怨學習分配不對口，學的東西沒有用，你們知道大學到底教什么?怎么叫學會上大學?大學里面最重要的是教你怎么學習，教你一種學習的能力，上研究生院是教的做研究、做工作的一種能力，如果學習到了這種學習能力，你還有什么學不會的呢，還有什么專業不對口呢?”
大家想想是吧，就像我們哲學系的師兄艾路明，企業也辦得很好，他也不一定要從經濟系或者教如何辦企業的系畢業。所以這就是我聽的第一次講座，聽完了以后，對我啟發特別特別大，所以我花了很長時間去琢磨，我怎么可以提高自己的學習能力。
今天我仔細想了想，40歲時我創辦小米，其實之前我已經連續辦過兩個企業，我本來說辦小米的錢我全掏了，但我們一個聯合創始人說，雷總如果全花你的錢我們有壓力，我說好吧那我就去融資。
我記得我第一次去融資，我還找了一個我認為對我非常了解的基金去融資，為此專門去了躺上海，在人家的辦公室里坐了兩個小時，那些問題問的我衣服都汗濕了，我最后說你們的問題問得鬼知道!他們就是問你從來沒有做過硬件，怎么證明你可以把硬件做好，這個問題我當時真的回答不了。
今天，我們的手機做的好不好，我不想做廣告，我也不想證明我們是不是真的比蘋果做得好，我也不想證明我們比友商做得好，但是我們今天已經世界第四，我們做了100多種產品，有十幾種中國第一，也有幾種做到世界第一。
一個從來沒有做過硬件的人，是怎么把硬件做到這個水平的，我覺得最重要的是我在武大學會的學習能力。
所以我今天想跟同學們分享的第一個內容，就是其實你有了學習能力，你做什么都能成功。武大教給大家的，教的不僅僅是知識本身，更重要的是獲取知識的一種能力，這是我個人一直認為，武大對我最大的幫助。
當然，武大對我的幫助很多，剛才毛師兄談到老圖書館，我當年學的是計算機，我們住在櫻園四舍，一上去就是老圖書館，老圖書館里面是自習室，不能看書，看書是新四樓后面的新圖書館，我們在老圖書館里面主要是搶位置自習用的。
我當年干了一個蠢事，我拿新發的書去搶位置，結果搶完以后書不見了，我至今都記得那門課叫離散數學。
我在新圖書館里面，記憶最深刻是有一次自習無聊去新圖書館看書，借了一本書叫《硅谷之火》，也很感謝母校把我借閱的那本書復印了一本給我，我說我們武大也太小氣了，把原本送給我得了唄，還送個復印本。
開玩笑，我當年就是看了這本書，這本書的內容講的就是喬布斯他們當年在硅谷創業的故事，那是87年，看完那本書以后，我內心就像一團火，激動的心情久久難以平息，后來我就在武大的大操場里面走了一圈又一圈，從此建立了人生夢想，可惜當時沒有找一塊石頭刻個字，但是真的從那開始有了人生夢想，那是大學一年級。
有夢想太簡單不過了，我相信在座的每一位武大同學，你們都有夢想，但是難的是什么，是這夢想怎么落地?我們的夢想是要辦一個偉大的企業，要做一個偉大的人，一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人。
我們怎么去做呢?東升學長寫的是千里之行始于足下，我找第一件事是什么呢，感謝80年代的武大有學分制，我說我想挑戰一個自己認為很難完成的目標，就是兩年修完四年的所有學分。
我不知道今天，30多年過去了，有多少人完成了這個挑戰。這在80年代的武大是一件很不容易的事情，我覺得容易不容易不在我，在學校。你們知道兩年修完四年的課程，難點在什么地方嗎?難點是有一半的課會缺課，難點是當時武大的教授，不少的教授是點名的，你沒有到就不及格。
我是怎么去克服這個問題的呢?我有一半的課上不了，然后我還要讓老師覺得我去上了，所以我有很多同學幫我代打卡，其實除了這個我還想了很多方法，反正經常在老師那里刷存在感，比如主動跑去幫老師擦黑板，這樣老師就知道雷軍今天來了。
當然更多是主動跟老師溝通，我說我真的修了太多的課程，可能有一些課上不了，先跟老師打個招呼，最后很多老師知道我這個計劃以后，幫了我很多忙，使我在兩年之內連畢業設計在內全部修完了。
我覺得武大就是一個包容性特別好的學校，因為在80年代你不上課，死罪啊，我估計在我們那個隔壁的大學這件事情是絕對做不到的。我們隔壁的大學聽說考勤更嚴格，所以這件事只有武大這種大學才能做到。
我跟竇校長匯報工作的時候，我說竇校長，你讓一個武大的校友來描述武大的話，我覺得武大就是綜合性大學，文理兼修，包容性好，這種包容性好的大學就會產生各種莫名其妙的人才，比如說想不通就去“跳長江”的艾路明，還有企業做得好，詩比企業做得更好的閻志，這就是武漢大學的這種包容性給我們留下的人生最重要的回憶。
在這里，我也不耽誤大家時間了，感謝母校的同學們，感謝母校的老師，祝母校125周歲生日快樂，謝謝大家。
