9月10日，在第34個教師節(jié)到來之日，網(wǎng)易CEO丁磊通過網(wǎng)易郵箱發(fā)布了一封致天下教師的感謝信，字里行間透露出自己對教師職業(yè)的向往。同一天，另一互聯(lián)網(wǎng)大佬馬云高調(diào)宣布“隱退”計劃，這個中國女人們背后的男人終于是準(zhǔn)備放下阿里，回歸初心，投身教育行業(yè)。互聯(lián)網(wǎng)大佬們突然集體宣布“教師夢”，著實讓不少網(wǎng)友措手不及。
其實，仔細(xì)觀察互聯(lián)網(wǎng)圈，諸多互聯(lián)網(wǎng)大佬們于教師職業(yè)是早早就有了情結(jié)的。除了上文所述“順便賺錢”的丁三胖、“悔創(chuàng)阿里”的馬老板，“天使投資人”徐小平也曾任職北京大學(xué)藝術(shù)教師多年，推動新時代教育的俞敏洪更是坦言，“企業(yè)家的身份是第二，老師的身份才是第一。”
“教師夢”成了互聯(lián)網(wǎng)大佬的集體訴求，似乎其余三人或多或少都與教師經(jīng)歷相關(guān)，那么丁磊又是為何?
在致教師的感謝信中，丁磊給出了自己的答案。一直以來，丁磊都在以“求學(xué)者”的態(tài)度，孜孜不倦的探索未知的世界，他的一切行動也正如自己在感謝信中所說：“我是網(wǎng)易丁磊，曾經(jīng)和現(xiàn)在都是個學(xué)生”。緊接著他便提到，自己從小就對教師這個職業(yè)有很強的崇敬感，老師帶給了他很多求知的樂趣，也讓他看到更大的世界。在成長路上，教師一直扮演著“亦師亦友”的角色，將廣袤的世界，在莘莘學(xué)子面前緩緩展開。
誠如古人所言，“一日為師，終生為父”，丁磊認(rèn)為，教師不是服務(wù)業(yè)的一種，而是更具崇高意義的“傳道者”，他們有著超越社會平均水平的自我要求和道德標(biāo)準(zhǔn)，教之以事而喻諸德，是所有人人生路上的引路石。
當(dāng)然，丁磊對教育行業(yè)的重視不僅僅體現(xiàn)在這份“感謝信”上，早在2010年，網(wǎng)易就陸續(xù)推出了網(wǎng)易公開課、網(wǎng)易云課堂、有道精品課等教育產(chǎn)品，希望能借助互聯(lián)?，打破各種壁壘，讓每個人都可以平等地享受教育。這一系列的舉動，在普及平等式教育的同時，也在一定程度上滿足了丁磊做一名教師的心愿。
在丁磊身上，我們總能找到一種謙虛和隨和的感覺，在他的心中有著“定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境”的天平，不隨波逐流，在槍林彈雨的互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)場固守著自己的“乘天地之正氣，以游無窮者”，既保留著“學(xué)生”的天真與固執(zhí)，又從不遮掩“成人”的雄心與抱負(fù)。
但正是擁有如此難能可貴的矛盾，丁磊即使已然成為了互聯(lián)網(wǎng)的一方巨擘，也依舊保持著學(xué)而不厭的態(tài)度和上善若水的心境，將自己放在一個“求學(xué)者”的位置。從這些互聯(lián)網(wǎng)大佬身上我們可以看出，每一個成功的CEO，都懷揣著一個想“傳道解惑”的夢想，也正是這種赤子之心，成就了他們當(dāng)下的成功。
