近年來,教育信息化,也逐步成為幼兒教育革新的重點。東莞市森林湖幼兒園就是典型的把管理與信息技術融合的案例。該園所位于東莞生態化別墅區內,現有16個教學班,曾被評為“東莞市一級幼兒園”,“廣東游戲指導師培訓基地”,“東莞市普教系統先進單位”,并連續多年榮獲“南城區保教質量評估一等獎”稱號。
周園長說道:“我園注重實施信息技術與教育教學的有效融合,重點培養教師隊伍的信息技術應用能力。特別在引入智慧幼兒園整體解決方案后,我園從衛生保健、園所管理、家園共育等多維度深入改造,極大提升了幼兒園信息化整體質量。”
追蹤式測溫
全天守護孩子健康
陳園長說:“以前都是邊給孩子測溫邊記錄,再把數據發給家長。過往的測溫工作,總讓老師陷入繁瑣、重復的事務中。現在通過健康管理解決方案,極大提高了工作效率。”
體溫數據可自動上傳數據采集平臺,并形成健康檔案。家長通過健康動態監測跟蹤,可隨時了解孩子的身體情況。
陳園長分享了這么一件事。一位小朋友在晨檢時體溫異常,從孩子測溫到家長知悉情況只用了1分鐘。系統還針對性地給家長推送健康指導,全方位保障孩子的健康。“預防、跟蹤、指導”三位一體的健康管理,提高了老師的工作效率,也減少了幼兒發病率。
管控監測零疏漏
全方位保障園內安全
孩子們天生好動,在幼兒園玩鬧時難免發生摔倒、擦傷的情況。為了提高孩子們的安全保障,老師每天得多次巡查管控點。
陳園長說:“園內每天需檢查的管控點多達上百個,以前靠人工記錄、傳達、排查。不僅會疏漏,管理人員也陷入繁瑣的事務性工作中。”因為擔心疏漏監測點,孩子們在玩耍時,老師還得在旁邊盯著,生怕發生意外。
引入安全巡檢管理解決方案后,該園建立起由老師,各級組長、中層管理、園領導四級隱患排查管理機制,實行定時、定點、定路線、定項目巡回檢查管理監督機制。
當管控點出現異常情況時,巡檢員可通過系統立刻報告,并安排人員及時處理。園領導也可通過各終端實時查看處理進度,落實治理責任。現在,巡檢工作效率大大提高,無需反復巡檢和擔心疏漏。孩子的安全得到了更全面、科學的保障。
家園溝通有妙招
隨時共享幼兒狀況
讓周園長更欣慰的是,家園溝通效率也變了。以前,老師每天需逐一打電話與家長溝通。“孩子的行為表現,老師得和家長匯報交流,經常忙到晚上10點。”周園長說道。引入園務運營管理方案后,情況大有不同了。
老師可通過家園共育板塊,建設家園聯系冊及成長檔案,并直接發送給家長,家長一鍵查看即可。周園長分享道:“有位家長經常加班,總錯過老師的電話。他現在隨時打開手機,查看成長檔案,即可及時了解孩子的任何狀況。”老師工作效率提高了,家長可時刻掌握孩子動態了。高效的家園溝通,也是教育信息化賦予家園共育的意義。
東莞森林湖幼兒園不僅培養老師掌握信息化教育技術的能力,更培養他們先進的教育理念,促進老師教育觀念和方式的現代化轉變,讓技術更好地為教育服務。
