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聲明:本文來自于微信公眾號(hào) 今日網(wǎng)紅(ID:zhhjrwh),作者:王小紅,授權(quán)轉(zhuǎn)載發(fā)布。

10月20日,在陽光正好的三亞,西瓜視頻舉辦了它的第四屆西瓜PLAY好奇心大會(huì)。活動(dòng)現(xiàn)場公布了一組數(shù)據(jù),在過去一年,有近400位西瓜視頻創(chuàng)作人年收入達(dá)到百萬。

這是一個(gè)令人驚訝的數(shù)字。

至今在很多人眼里,視頻創(chuàng)作仍不能被稱之為一份工作。

近年來,抖音崛起、西瓜視頻增長迅猛,中、短視頻內(nèi)容大爆發(fā)。經(jīng)過兩年的沉淀與發(fā)展,視頻化趨勢愈發(fā)明顯,內(nèi)容視頻平臺(tái)和創(chuàng)作人群體也備受外界關(guān)注。

近日,西瓜視頻與人民視頻就聯(lián)合出品了一檔人物紀(jì)錄片——《夜歸人》第二季。首次將鏡頭對準(zhǔn)3位視頻創(chuàng)作人,他們分別是因拍攝武漢視頻走紅的林晨同學(xué)、網(wǎng)紅老師李永樂以及財(cái)經(jīng)大V溫義飛,挖掘他們在視頻創(chuàng)作背后的故事和生活。

01 

記錄生活

臨時(shí)封閉的城市,空無一人的街道,稀稀拉拉的車輛,在霧蒙蒙的天氣籠罩下,看不出一點(diǎn)節(jié)日的熱鬧。

林晨開往超市,提前買完了到過年為止一段時(shí)間的必備品。回家放置后,林晨戴上雙層口罩,再度驅(qū)車前往漢街,并記錄了當(dāng)時(shí)的情景。

在他的鏡頭下,除了比以往要少得很少的人群,一切都井然有序,每個(gè)人都在用自己的力量讓武漢這座城市成長運(yùn)轉(zhuǎn)。

今年的1月24日,在武漢全面限制交通的當(dāng)天,林晨第一時(shí)間上傳了一條視頻日志,該視頻迅速在全網(wǎng)獲得了5000多萬的播放量。

“我沒有想到,有這么多人看,然后大家最后關(guān)注了。”

在林晨看來,這只是他諸多記錄下發(fā)生在自己身邊、有記錄意義的事情之一。“它可能突然播放數(shù)據(jù)特別好,那只是因?yàn)樗鹾狭舜蠹蚁胍P(guān)注的點(diǎn)。”

做一個(gè)講故事、講好故事的創(chuàng)作者,這是林晨一直以來所堅(jiān)持的。

2018年,因?yàn)楹粑烂舾校灰缓粑⒁恢v話就開始咳嗽,林晨在醫(yī)生的診斷下得知,這是因冷氣過敏而導(dǎo)致的哮喘,如果使用藥物,會(huì)造成嗓子更大程度損壞。而此前,他在中央廣播電視臺(tái)做了3年的電臺(tái)主播。

這個(gè)在別人眼中十分有趣的工作,帶給林晨的卻并不快樂,“我覺得特別特別特別孤獨(dú)。”

由于節(jié)目內(nèi)容偏情感化和內(nèi)向化,林晨往往需要先把真心交給話筒,想象在話筒那邊有聽眾在傾聽,但事實(shí)上,“我不知道誰能夠接收到我的情緒。”

每天下午3點(diǎn)上班,晚上10點(diǎn)下班,長時(shí)間的自我情感交流讓林晨情緒耗盡,整夜失眠讓他的精神狀態(tài)也直線下降。

2018年,林晨辭掉了電視臺(tái)工作回到武漢,從零開始學(xué)習(xí)短視頻。

“我原本也不知道我在干嘛,或者我身邊的人我爸媽也不理解。”

嘗試過做自媒體、錄播客、直播,隨后又轉(zhuǎn)型做旅游視頻創(chuàng)作者,林晨仍在為摸不到方向而自我懷疑著。

直到那個(gè)在新疆喀什旅程的偶然對話,他在路邊停下同追逐的小孩兒告別說快回家——

“家里沒人。”

“為什么沒人?”

“爸爸死了,媽媽有。”

在那一刻突然變得好長的兩秒沉默,讓屏幕前的觀看者也一同沉默。

西瓜視頻

記錄下生活的點(diǎn)滴,這是林晨視頻的力量。

“可能我拍短視頻的樣子、或者我在鏡頭前的樣子,跟我在朋友面前還是不一樣的”,林晨眼神堅(jiān)定,嘴角微微上揚(yáng),“它是我更內(nèi)心的自己。”

在武漢恢復(fù)正常后,林晨仍然堅(jiān)持全職視頻創(chuàng)作。他會(huì)經(jīng)常翻看自己視頻下面的評(píng)論,網(wǎng)友的點(diǎn)贊也好、建議或者討論也好,都讓他感覺到,“我是一個(gè)對世界有用的人。”

28歲開始嘗試拍視頻,30歲成為一名全網(wǎng)粉絲破500萬的全職視頻創(chuàng)作人,在西瓜視頻里,林晨表示,“我收到的是我自己的生活。”他更加看重視頻記錄和表達(dá)的力量。

當(dāng)記錄生活的方式從寫日記、拍照片變成拍Vlog、發(fā)視頻,視頻內(nèi)容所跨越的時(shí)間和空間,讓更多人看到的是自己的生活。這是西瓜視頻幫助創(chuàng)作人們的第一層破圈。

02

“冷”知識(shí)用視頻傳播

6個(gè)月前,溫義飛在西瓜視頻發(fā)布了他的第一個(gè)視頻作品,講美股知識(shí)。

他是倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院的經(jīng)濟(jì)史碩士,從2015年起,陸續(xù)發(fā)布有100多條與經(jīng)濟(jì)學(xué)研究有關(guān)的回答,著有《腦洞經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書。

持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)了兩年的公司生意,在今年春天,溫義飛難得地陷入停滯當(dāng)中。也是在這個(gè)空閑當(dāng)中,他意外地發(fā)現(xiàn)視頻化才是現(xiàn)在知識(shí)傳播的主流形式。

說干就干,溫義飛興致勃勃。

4月10日,溫義飛在西瓜視頻發(fā)布第一個(gè)視頻,總播放量達(dá)到60多萬。“他們(指團(tuán)隊(duì)人員)就很怕我看到了之后,很沮喪或者很受打擊,就不再接著做了。”從圖文創(chuàng)作者轉(zhuǎn)向視頻,溫義飛習(xí)慣了用文字的方式去表達(dá)。“突然的這種改變需要適應(yīng)。”

而就在10天后,溫義飛發(fā)布關(guān)于比特幣的視頻,一經(jīng)上線,播放量瞬間突破300萬。

這是溫義飛在西瓜視頻上傳的第4個(gè)視頻,也是他爆紅的第一個(gè)視頻。視頻信息量豐富,獨(dú)具特色的文案,兼具視覺美感的視頻畫面,是其視頻吸引用戶的關(guān)鍵。

其隨后相繼發(fā)布《如果經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā),普通人如何借機(jī)咸魚翻身》、《經(jīng)濟(jì)危機(jī)來臨,中國如何巧妙救市逆風(fēng)翻盤》等視頻,視頻播放量均超過300萬。

從無人問津到接連產(chǎn)出幾款爆款視頻,溫義飛只用了兩個(gè)月。

對他來說,從視頻的背景音樂、剪輯節(jié)奏到視頻文案等,這些與圖文全然不同的創(chuàng)作元素是一種全新挑戰(zhàn)。

“它是一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn),一個(gè)個(gè)地去克服。”

溫義飛很享受視頻所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),這讓他找回了久違的創(chuàng)作激情。“特別是這種知識(shí)類內(nèi)容,都會(huì)遇到把相對高深或者比較難以理解的內(nèi)容,傳遞到每個(gè)人都可以結(jié)合的程度。”

去搞笑、去作梗,去跟觀眾互動(dòng)......溫義飛和團(tuán)隊(duì)嘗試著跟圖文時(shí)代不同的內(nèi)容表達(dá)形式,他深刻意識(shí)到相比于圖文,視頻的互動(dòng)量、留言和點(diǎn)贊明顯得到提升,用戶對視頻的熱情更高。

上線了7個(gè)月之后,溫義飛的財(cái)經(jīng)視頻已獲得千萬融資。“經(jīng)濟(jì)學(xué)是一種思維模式,是一種分配有限資源的模式,其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)并不高深。”

此前,有《短視頻與知識(shí)傳播研究報(bào)告》指出,短視頻對于知識(shí)沉淀和傳播的最大價(jià)值,是推動(dòng)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的“普及”和“普惠”,讓知識(shí)覆蓋更廣泛的受眾、提升知識(shí)的功能價(jià)值。

將經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科的“冷”知識(shí)以視頻的方式實(shí)現(xiàn)廣傳播,在“痛苦”地適應(yīng)了一段時(shí)間后,溫義飛已經(jīng)習(xí)慣、并享受著短視頻時(shí)代帶來的變化。而在西瓜視頻上,不止是分享經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的溫義飛,歷史科普創(chuàng)作人萌蛋人、科普自媒體畢導(dǎo)等創(chuàng)作人,正通過中視頻,實(shí)現(xiàn)“冷”知識(shí)的破圈傳播。

03

讓視頻改變生活

在《夜歸人》紀(jì)錄片中,李永樂介紹自己有兩個(gè)身份,一個(gè)是人大附中的老師,另一個(gè)是西瓜視頻的科普視頻創(chuàng)作人。

2017年,西瓜視頻上出現(xiàn)了一位不太能稱之為網(wǎng)紅的創(chuàng)作人。

帶著略顯老氣的厚方眼鏡,穿著各類純色襯衫,微挺的小肚子和頗為危險(xiǎn)的發(fā)際線十分搶鏡。

在他的視頻里,沒有搞笑段子、也沒有令人垂涎的美食,而是一個(gè)“平平凡凡”的中年教師講課。白天處理課本知識(shí),到了夜里,完成教學(xué)任務(wù)的李永樂老師會(huì)走進(jìn)一間人少的教室,對著一臺(tái)錄像機(jī)開始自己的“網(wǎng)紅”工作。

一個(gè)普通的中年男子為何會(huì)在全網(wǎng)吸引那么多人的關(guān)注和喜愛?

李永樂最初做視頻,是因?yàn)橐槐橛忠槐榈母傎愓n。“備一遍真的很累很累,所以我把競賽課的內(nèi)容錄下來,我就在想,如果這一輪我?guī)炅耍窍乱惠啠也痪每梢园堰@些內(nèi)容給孩子們他們自己看了么。”李永樂抱著即使沒人看也有價(jià)值的想法,將自己的課程記錄下來。

教學(xué)生活按部就班,直到2017年的一個(gè)周末,李永樂的QQ爆了。

網(wǎng)絡(luò)上,李永樂錄制的一則“閏年是怎么回事”視頻播放量達(dá)千萬次,更得到了人民日報(bào)和央視轉(zhuǎn)載。

許多來自農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子加上了李永樂的聯(lián)系方式,看著聊天框里一句句“感謝”,李永樂的心被擊中了,他開始意識(shí)到,原來知識(shí)的傳播可以是這么簡單。

“在我是一個(gè)普通老師的時(shí)候,付出了很多努力,去做了很多視頻課程,但沒有多少人看,只服務(wù)到了很少的學(xué)生;但是后來在網(wǎng)絡(luò)上,有了很多的粉絲之后,有很多人把我以前的一些視頻拿出來翻出來看,然后他們覺得你這個(gè)視頻做得非常好,我覺得我的努力獲得了承認(rèn)。”

如今在李永樂的課堂上,你可以聽到他從藥理作用到仿制藥的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn),講解《我不是藥神》所提及的格列衛(wèi)為什么這么貴;在全網(wǎng)紛紛發(fā)起“立掃帚挑戰(zhàn)”時(shí),以物理原理現(xiàn)場演算講解地球引力;再到新冠疫情期間科普冠狀病毒致命性......

天南地北、趣味十足的知識(shí)點(diǎn)在他的視頻里匯聚,只要聽到那一句“大家好,我是李永樂老師”,新一天的學(xué)習(xí)時(shí)間也正式開啟。

從一名人大附中的老師,到網(wǎng)紅科普視頻創(chuàng)作人,一直以來,李永樂都希望能通過自己的力量做一個(gè)公益性質(zhì)的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái),讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們、老師們都可以通過視頻的形式學(xué)習(xí),“這一點(diǎn)上,應(yīng)該說互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)(視頻平臺(tái))幫我實(shí)現(xiàn)了我自己的理想。”

至今在許多人眼里,視頻創(chuàng)作仍難以被視之為一份工作,但不可否認(rèn)的是,視頻已經(jīng)成為社會(huì)傳播內(nèi)容的重要組成部分。

在西瓜視頻上,內(nèi)容創(chuàng)作在給創(chuàng)作人們帶來知名度、粉絲、收入的同時(shí),它的力量也伴隨著創(chuàng)作人的成長而不斷增大,正成為改變社會(huì)的重要力量。

04

視頻創(chuàng)作職業(yè)化

10月15日,人民視頻和西瓜聯(lián)合制作的《夜歸人》第二季正式上線,首次將鏡頭對準(zhǔn)了視頻創(chuàng)作人,讓觀眾得以窺見視頻內(nèi)容風(fēng)口下,視頻創(chuàng)作人背后的故事和成長。

他們在創(chuàng)作中思考、反復(fù)推敲,珍視每一次創(chuàng)作,用視頻傳遞知識(shí)、分享生活。

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,中國用戶每天觀看中視頻(指時(shí)長在1分鐘至30分鐘的視頻內(nèi)容)的總時(shí)長,已經(jīng)超過了短視頻時(shí)長的一半,并且是長視頻時(shí)長的兩倍。

與短視頻相比,中視頻絕大部分是橫屏,PGC占比更高,因此也需要?jiǎng)?chuàng)作人投入更多精力專門制作。與此同時(shí),選擇一個(gè)適合自己的內(nèi)容視頻平臺(tái)也至關(guān)重要。

自今年以來,西瓜視頻就從多方入手扶持創(chuàng)作人,其中包括有提供創(chuàng)作工具、定期舉辦閉門交流會(huì)等形式來幫助創(chuàng)作人提高創(chuàng)作能力;通過多項(xiàng)扶持計(jì)劃,如活字計(jì)劃、萬元月薪計(jì)劃幫助創(chuàng)作人成長......

在平臺(tái)的助力下,也讓越來越多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容創(chuàng)作人選擇了西瓜視頻。在這些創(chuàng)作人當(dāng)中,有全職創(chuàng)作人、職場白領(lǐng),也有每天行走在果園里的鄉(xiāng)村果農(nóng),迎初陽而上的趕海漁民,空閑之余用西瓜視頻記錄生活。

10月20日,西瓜視頻在三亞開啟第四屆西瓜PLAY好奇心大會(huì),西瓜視頻總裁任利鋒宣布,未來一年西瓜視頻將至少拿出20億元用于補(bǔ)貼,與優(yōu)秀的視頻創(chuàng)作人一同發(fā)力“中視頻”賽道。

“讓視頻創(chuàng)作人成為更多人的職業(yè)可能性”,這是西瓜視頻想要做到的事情。關(guān)注創(chuàng)作內(nèi)容本身,西瓜視頻匯聚了越來越多的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容創(chuàng)作人,為他們提供了一個(gè)表達(dá)自我的平臺(tái)。

在內(nèi)容視頻化趨勢愈發(fā)明顯的當(dāng)下,可以預(yù)見,未來一段時(shí)間內(nèi),視頻內(nèi)容創(chuàng)作人還會(huì)大量涌現(xiàn)。

浪潮之下,西瓜視頻也在用實(shí)際行動(dòng),為內(nèi)容創(chuàng)作者點(diǎn)燃“夜歸”的路。

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