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10月25日，「羅翔說刑法」在B站的粉絲數(shù)達(dá)到了1000萬!是除B站官方賬號(hào)外，粉絲數(shù)排名第二的up主，第一名是老番茄。
「羅翔說刑法」是中國政法大學(xué)教授羅翔老師在B站開的賬號(hào)，2020年3月9日在B站發(fā)布了第一支視頻，播放量目前已經(jīng)超過1000萬。
還有高達(dá)84.3萬的點(diǎn)贊，37.3萬的投幣，以及8.3萬的收藏，成為B站現(xiàn)象級(jí)的up主。
半年多時(shí)間粉絲數(shù)就破一千萬，那么短的時(shí)間，羅翔老師是怎么圈粉無數(shù)的?我們分析了他的B站視頻。
1. 封面、標(biāo)題和造梗
羅老師還沒在B站開賬號(hào)時(shí)，身份是厚大法考刑法獨(dú)家授課老師。
很多B站的up主經(jīng)過厚大的授權(quán)，將羅翔課堂上的經(jīng)典剪輯出來放到了B站上，取得了很高的播放量。這就說明，羅老師本人的視頻內(nèi)容是很受B站用戶接受并喜愛的。
在前期，羅老師的視頻封面使用了大面積的藍(lán)色背景，和抖音主流風(fēng)格相似，嵌入了粗壯的文字。
封面中突出了暴力、刑事、犯罪、坐牢、狗咬人、詐騙等關(guān)鍵詞，很吸引吃瓜群眾的眼球。
不僅如此，因?yàn)榱_翔老師上課時(shí)舉例子喜歡用:張三李四王五這幾個(gè)名字，其中張三使用最多。于是導(dǎo)致張三在羅翔老師的案例中犯了超多的罪行。
但是又一直多次出現(xiàn)，所以大家都稱呼張三為法外狂徒。這就導(dǎo)致了張三已經(jīng)成了一個(gè)梗，B站為此還出了一個(gè)「張三」的表情包。
B站上很多喜歡玩梗的人就將用戶名就注冊(cè)成了張三，在羅翔老師入駐B站時(shí)，還在視頻下評(píng)論。
除了法外狂徒張三，羅翔老師的標(biāo)題也很吸引人。
比如「母親妻子前妻女友同時(shí)落水，你該救誰?」這種同時(shí)落水的千古難題，法律層面是怎么解釋的?是不是很好奇?
又或者是在國際禁毒日時(shí)發(fā)布的視頻「100g毒里摻50g面粉，怎么判?」，好奇心重的我必須點(diǎn)開看看。
還有緊跟熱點(diǎn)的張玉環(huán)案，利用航班騙保300萬的李某，騰訊和老干媽糾紛。
通過對(duì)這些熱點(diǎn)案件的解讀，和這些案件涉及到的法律知識(shí)，來科普一些法律知識(shí)。
后期封面圖片也進(jìn)行了改版優(yōu)化，從一開始正經(jīng)的藍(lán)色背景+半身照，再配上標(biāo)題。
到生動(dòng)的肢體語言做封面，到把自己的臉P到別人臉上，一步一步逐漸B站化，變得更符合B站的主流。
2.視頻內(nèi)容豐富
羅老師視頻中大部分情況下都是藍(lán)色背景墻，上面寫著:「厚大法考」或者是「羅老師法律小課堂」，羅老師坐在一張書桌后面，帶著他各種各樣的水杯，真的有種端起小板凳想要聽他講課的場景。
每次的視頻內(nèi)容都會(huì)分為三個(gè)部分，第一:豐富的肢體語言。
羅老師每次講課時(shí)，手都會(huì)情不自禁的動(dòng)起來，很多人關(guān)心:如果把羅老師的手摁住，還會(huì)不會(huì)講課了。
第二:微微的湖南口音與互動(dòng)提問
羅老師講課還有一點(diǎn)點(diǎn)微微的腔調(diào)，慢悠悠的語速在加上很多語氣詞以及擬音詞，很多人說看羅老師講課就像在看法律界的相聲，跟聽了一出單口似的。
還有互動(dòng)提問。
比如，有人想要包養(yǎng)你，你是否同意啊?50萬一年，你怎么回答?500萬一年呢?
彈幕上滿滿的「同意」「我愿意」「得加錢」，這就形成了一種友好互動(dòng)。很多人看視頻就喜歡開著彈幕，看彈幕上有什么有意思的點(diǎn)。
同時(shí)，在B站彈幕越多視頻熱度就越大，越容易上首頁推薦，視頻就會(huì)更火爆。
第三:舉例和升華
每個(gè)人在B站看羅翔的課是真心想學(xué)到法律知識(shí)嗎?
當(dāng)然不排除這種因素，但是，羅翔在B站火出圈靠的是:冥幣嫖娼案、糞坑案、皮帶案、二奶案、瘋女人案。
出圈的名言是:「大家覺得這種賺錢速度，你想不想做他二奶?」「我踩了四腳，老子還得拿快磚往他頭上砸」。
這就說明，最開始吸引到路人打開視頻的關(guān)鍵因素，還是在于這些吸睛的標(biāo)題，以及火出圈的梗。尤其B站是個(gè)極其喜歡玩梗的平臺(tái)，所以有趣才是吸引的第一因素。
這就是每個(gè)視頻中大家最期待舉例的原因，大部分的?；蛘哂腥さ狞c(diǎn)都是集中在舉的例子上的。
比如:張三娶了媳婦辦了酒席，但是沒領(lǐng)證，后來去北京打工，情商高，董事長就希望他能做姑爺，就和董事長女兒結(jié)婚了還領(lǐng)證了，后來原配知道了，也要和張三領(lǐng)證，這個(gè)應(yīng)該怎么判?
這個(gè)舉例是不是很吸引人?
為了知道原配、張三、董事長女兒各自是否犯罪，一定會(huì)想把這個(gè)故事看完，在看完的同時(shí)，又會(huì)學(xué)到跟這個(gè)有關(guān)的法律知識(shí)。
拍一下ATM居然吐出來100塊錢，又拍一下，又吐100塊錢，最后拍出三萬多，這是偷還是撿?這是個(gè)真實(shí)案件，最后判了無期。彈幕上大家各抒己見。
羅老師還喜歡玩轉(zhuǎn)折，還巨真實(shí)。
比如上一秒說:我受黨和國家教育多年，政治立場很堅(jiān)定。下一秒又說:我肯定先回家戴個(gè)墨鏡，戴個(gè)帽子，再回來繼續(xù)拍。滿彈幕都是:哈哈哈哈、學(xué)到了、專業(yè)專業(yè)。
通過舉例后，提出問題，與彈幕互動(dòng)，引導(dǎo)B站的朋友思考，而不是單純很枯燥的去講解知識(shí)點(diǎn)，照本宣科。
這就是我們最喜歡的那種老師，風(fēng)趣幽默，將知識(shí)融入有意思的故事中講解，更容易順著知識(shí)點(diǎn)思考。
視頻最后還會(huì)對(duì)主題進(jìn)行升華。
比如有一期是講網(wǎng)絡(luò)噴子與鍵盤俠，視頻的最后總結(jié)道:
一個(gè)尊重他人人身的人不會(huì)傷害他人，一個(gè)尊重他人身體的人也不會(huì)性侵他人，一個(gè)尊重他人財(cái)產(chǎn)的人不會(huì)去盜竊他人，同樣一個(gè)尊重他人名譽(yù)的人也不會(huì)隨意的潑臟水。人是目的，人不是純粹的手段。
聽起來很繞口，又很道理的樣子。
3. 視頻內(nèi)容深刻，影響深遠(yuǎn)
仔細(xì)看看羅翔在B站投稿的視頻，不管是「厚大法學(xué)」還是「羅老師法律小課堂」，選擇的案例或者是相關(guān)的法律知識(shí)，并非真正的系統(tǒng)的教授知識(shí)，而是向我們這些普通的未學(xué)習(xí)過法律的人普法。
用最通俗易懂的語言和例子，在為我們解釋法律的同時(shí)，吸引了普通人關(guān)注，也輸出了對(duì)人性的思考，哲學(xué)的討論。
就像羅翔在B站投稿的第一支視頻中說過的，不是炫耀我手中的貝殼，而是希望同學(xué)們看到貝殼后面的大海，是那么的廣袤，是那么的美麗。
每個(gè)視頻的開頭彈幕上都是滿滿的老師好，結(jié)束時(shí)，都是謝謝老師，仿佛真的是一堂完整的課程。
可以從評(píng)論中看出，大家不僅僅是在彈幕上嘻嘻哈哈圍觀張三跌宕起伏的一生。
看完視頻后，大家會(huì)思考整個(gè)事件的意義，還有人會(huì)因?yàn)榭戳诉@些視頻，對(duì)法律產(chǎn)生興趣，這些都是好的影響。
這些視頻也滿足了很多普通人對(duì)法學(xué)的好奇，受眾人群不受限制。他更多的是希望能有人通過他的視頻去思人生的意義。
比如在「我們?yōu)槭裁匆x書」這個(gè)視頻中，他并不完全的否認(rèn)功利性的讀書，循循善誘的勸誡他人更重要的是非功利性的讀書。
4. 視頻內(nèi)容接地氣
雖然是政法大學(xué)教授，中國政法大學(xué)刑事司法學(xué)院刑法學(xué)研究所所長，法學(xué)博士學(xué)位。但是羅翔卻很接地氣，從不端著架子。
比如二奶案中，他自問自答:一天得賺八九萬，用這種賺錢速度大家想不想做他二奶?我都想。
在粉絲破千萬后，羅老師發(fā)了唯一一條美食視頻，來感謝「羅師粉」們的支持與鼓勵(lì)，雖然B站傳統(tǒng)是穿女裝，但是對(duì)「張三」大家還是不敢造次的
哪怕是個(gè)美食視頻，都能升華主題，說螺螄粉有獨(dú)特的味道，希望每個(gè)人都有自己獨(dú)特的味道。
他還將自己在B站的收益全部捐給了兒童救助基金會(huì)，并說捐的款項(xiàng)其實(shí)很少，受之有愧，普通人的普通之舉。
羅翔是目前B站漲粉最快的up主，第二位粉絲破千萬的個(gè)人up主。這也說明了，在現(xiàn)在這個(gè)娛樂至死的時(shí)代，人們還是更希望看到知識(shí)和真理。
