作為剛畢業就來學而思網校任職教師工作,我內心是有點膽怯的。因為在學生時代我不是很會溝通,我一直擔心和家長們溝通不好。
隨著與孩子們的相處,我發現自己的溝通能力得到了很大提升,不僅能和孩子們打成一片,面對刁鉆的家長時候也有了應對的法子。我十分注重自己班上學生的學習狀態,根據孩子的情況調整教學。在課堂氛圍上,我設置一個“我劃你猜”的環節,來活躍課堂氣氛,這樣既勾起了孩子們的興趣也會讓課堂學習更加有效率,后來我就將這個活動設置為一個月一次。也就是因為這個環節,孩子們都很喜歡上我的課程。
慢慢地孩子們學習中表現越來越出色,能夠和學習成為朋友,心里沒有壓力更輕松的去學習。我很高興我能給我們班上的孩子帶來學習興趣,而我自己也相信只要有了興趣,在以后的學習生涯中就算遇到困難也會耐心的去解決。這就是我作為一個老師要傳授給我的學生關于學習的道理
很多家長反饋說,孩子舍不得離開我,央求父母再給續課。孩子對續保的態度在一定程度上也反映出了我身為一個老師教學質量的優劣程度,正是一個又一個學生的真實反饋,才讓我一直堅持教育這條路。我很高興我對教育的付出得到了孩子和家長們的認可。
教育這條路很長有苦有甜,但是我和許多的學而思網校的老師們都不會放棄,我們從來沒有給自己的人生設置界限一直在通過多方面的途徑去得到自己該如何改進教學質量的方法,如何讓孩子們真正的學到東西。我一直奉行“如果我有一滴水或者一整個海洋,那么我就要給我的學生傾盡所有。”
