隨著教育普及程度的越來越廣，教育規(guī)范化、智能化、個(gè)性化成了人們對(duì)教育的新要求。在線教育的出現(xiàn)一方面滿足了人們的人性化需求，另一方面也打開了互聯(lián)網(wǎng)+教育的新局面。
北京時(shí)間2020年11月14日凌晨，國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的中小學(xué)生在線作業(yè)平臺(tái)——一起作業(yè)及其母公司一起教育科技正式向美國(guó)證監(jiān)會(huì)（SEC）遞交了招股說明書，擬在納斯達(dá)克上市。承銷商為摩根士丹利、高盛和美銀證券。
2020年在線教育風(fēng)起云涌。一方面在疫情影響下，在線教育的紅利期到來；另一方面，已上市的企業(yè)表現(xiàn)不俗——港股上市的新東方在線自今年1月至今股價(jià)已經(jīng)翻倍，同期美股上市的教育公司跟誰學(xué)股價(jià)增長(zhǎng)近4倍。當(dāng)下或許正是在線教育機(jī)構(gòu)上市的最佳時(shí)機(jī)。
在此背景下，一起教育選擇在今年赴美上市，趕上中國(guó)教育概念股登陸納斯達(dá)克敲鐘的末班車，對(duì)其來說是不錯(cuò)的選擇。
疫情推動(dòng)了K12在線教育的發(fā)展
因靈活便捷、資源豐富、打破傳統(tǒng)教育時(shí)空局限性等優(yōu)勢(shì)，在線教育在提升學(xué)習(xí)效率的同時(shí)，也成為打破地域壁壘、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源均衡化的巨大推動(dòng)力。
2020年，突然暴發(fā)的新冠疫情加速了在線教育行業(yè)的發(fā)展，甚至有觀點(diǎn)稱，2020年春季開啟了在線教育的“新紀(jì)元”。
疫情期間，國(guó)內(nèi)近2億學(xué)生涌向線上，開啟了一場(chǎng)史無前例的大規(guī)模在線教育實(shí)踐，尤其是基于課堂場(chǎng)景的“互聯(lián)網(wǎng)+”線上需求變得更為迫切。極光(Aurora Mobile)發(fā)布的《2020年K12在線教育行業(yè)數(shù)據(jù)研究報(bào)告》顯示，疫情為K12在線教育行業(yè)帶來新的發(fā)展機(jī)遇，行業(yè)滲透率及月活在2020年2月達(dá)到一年的峰值，分別為39%和3.4億。
一起作業(yè)（一起教育科技旗下品牌）的快速發(fā)展也印證了這一點(diǎn)。據(jù)招股書公布的數(shù)據(jù)，一起作業(yè)目前服務(wù)全國(guó)7萬余所學(xué)校。按照教育部公布的2019年全國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)校數(shù)量為21.26萬所計(jì)算，一起作業(yè)的覆蓋率已達(dá)三分之一。弗若斯特沙利文報(bào)告顯示，2020年上半年一起作業(yè)的平均月活躍用戶數(shù)量為中小學(xué)在線作業(yè)領(lǐng)域第一，規(guī)模大于其后四家企業(yè)的總和。
“線上線下教育融合正從臨時(shí)性應(yīng)急狀態(tài)逐步地走向常態(tài)化，已經(jīng)成為后疫情時(shí)代世界教育的大趨勢(shì)。”全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)原副部長(zhǎng)級(jí)專職委員、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)管培俊曾指出，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，在線教育絕不僅僅是疫情下的應(yīng)急之舉，它很可能會(huì)引領(lǐng)教育步入一個(gè)嶄新的時(shí)代。”
當(dāng)前，一起教育科技優(yōu)勢(shì)地位顯著，根據(jù)招股書數(shù)據(jù)，當(dāng)前公司旗下品牌一起作業(yè)為全國(guó)超過90萬教師、5430萬學(xué)生、4520萬家長(zhǎng)提供教學(xué)、學(xué)習(xí)和測(cè)評(píng)應(yīng)用，此次IPO若能成功，一起教育科技將有望在頭部企業(yè)排位戰(zhàn)中贏得更大的想象空間。
資本向頭部企業(yè)集中，在線教育成為了新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)
艾媒咨詢發(fā)布的《2019-2020年中國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告》中指出，中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模和用戶規(guī)模正持續(xù)擴(kuò)大，預(yù)計(jì)2020年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模增至4538億元，用戶規(guī)模將增至3.09億人。
疫情為行業(yè)所帶來的機(jī)遇和推動(dòng)前所未有。在后疫情時(shí)代的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇中，在線教育亦成為新經(jīng)濟(jì)的重要驅(qū)動(dòng)力。
目前，在優(yōu)質(zhì)教育資源更稀缺的低線城市，K12在線教育還未完成布局，同時(shí)，此次疫情將助推線下教培機(jī)構(gòu)布局OMO業(yè)務(wù)，為K12教育機(jī)構(gòu)的線上線下雙線發(fā)展提供較大想象空間。極光在報(bào)告中預(yù)計(jì)，K12在線教育行業(yè)在未來的3-5年內(nèi)仍會(huì)保持高速增長(zhǎng)。
2020年，在線教育再次成為創(chuàng)投圈的風(fēng)暴中心。投中研究院報(bào)告顯示，2020年2月，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的融資總規(guī)模同比增長(zhǎng)275%。
但與此同時(shí)，在線教育行業(yè)仍呈現(xiàn)出高度分散的特點(diǎn)。正如極光在報(bào)告中所稱，目前K12在線教育的市場(chǎng)格局未完全明朗，頭部平臺(tái)各自的核心優(yōu)勢(shì)明顯，“一家獨(dú)大”的格局仍未顯現(xiàn)。因此，行業(yè)中的主要玩家發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>
從投融資的新趨勢(shì)可以看出，資本越來越向頭部企業(yè)集中。CVSource投中數(shù)據(jù)顯示，2020年上半年，國(guó)內(nèi)在線教育行業(yè)融資案例數(shù)量為38起，同比下降57.3%，但同期融資總額達(dá)到89.67億元，同比增長(zhǎng)10.5%，其中，融資列表中排名前十的在線教育平臺(tái)累計(jì)融資80.91億元，占總?cè)谫Y額的90.23%。
在行業(yè)加速洗牌的過程中，如何搶占更大市場(chǎng)份額，成為行業(yè)玩家重點(diǎn)考慮的問題，而借助資本的力量是重要路徑之一。
當(dāng)前，一起教育科技優(yōu)勢(shì)地位顯著，根據(jù)招股書數(shù)據(jù)，當(dāng)前公司旗下品牌一起作業(yè)為全國(guó)超過90萬教師、5430萬學(xué)生、4520萬家長(zhǎng)提供教學(xué)、學(xué)習(xí)和測(cè)評(píng)應(yīng)用，此次IPO若能成功，一起教育科技將有望在頭部企業(yè)排位戰(zhàn)中贏得更大的想象空間。
