11月23日,亞洲領(lǐng)先的教育科技峰會——芥末堆GET2020教育科技大會于北京正式開幕,本屆峰會以“或躍在淵”為主題,倡導在特殊時期之后重拾教育的信心和初心。大會吸引了眾多國內(nèi)外政府機構(gòu)、企業(yè)、優(yōu)秀教育實踐者和從業(yè)者共同參加,旨在通過思想與意見的碰撞交流,推動教育行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。網(wǎng)龍網(wǎng)絡公司作為中國數(shù)字教育企業(yè)“出海”的先行者亮相本次大會,在會上,網(wǎng)龍網(wǎng)絡公司首席執(zhí)行官熊立以遠程視頻的方式在領(lǐng)袖論壇環(huán)節(jié)發(fā)表主題演講,向與會嘉賓展示近年來網(wǎng)龍布局全球教育業(yè)務取得的經(jīng)驗和成果。
網(wǎng)龍首席執(zhí)行官熊立以遠程視頻的方式在領(lǐng)袖論壇環(huán)節(jié)發(fā)表主題演講
網(wǎng)龍開啟教育出海“新局面”
受今年疫情的影響,全球?qū)W校停課導致各國對在線教育產(chǎn)品的需求迅速增長,在此背景下,網(wǎng)龍以技術(shù)為核心,深耕數(shù)字海絲合作,在海外打開了一片新天地。網(wǎng)龍旗下全球?qū)W習社區(qū)Edmodo成為聯(lián)合國教科文組織推薦的遠程教學產(chǎn)品之一,并在多個國家和地區(qū)獲得肯定,分別與埃及教育部、加納教育部、泰國教育部、美國佛蒙特州教育廳等多個國家及地區(qū)的教育主管部門達成合作,為當?shù)貛熒峁┰诰€教學支持。
網(wǎng)龍首席執(zhí)行官熊立分享近年來網(wǎng)龍布局全球教育業(yè)務取得的經(jīng)驗和成果
此外,網(wǎng)龍還因地制宜,根據(jù)不同國家和地區(qū)的教育發(fā)展水平提供適合當?shù)氐恼w化教學解決方案。2019年,在尼日利亞、肯尼亞,網(wǎng)龍協(xié)助兩國建設了“三平臺一中心”,包括國家教育資源公共服務平臺、國家教育社區(qū)網(wǎng)絡平臺、國家數(shù)字人才培養(yǎng)平臺及國家未來教育體驗中心,滿足當?shù)厣鐣姷闹腔劢逃枨?在埃及,網(wǎng)龍與埃及政府簽署數(shù)字教育領(lǐng)域的諒解備忘錄,計劃在埃及完成26.5萬間智能空間解決方案的部署。該產(chǎn)品以集裝箱大小的空間為載體,搭載了網(wǎng)龍旗下的普羅米休斯互動大屏、備授課一體軟件101教育PPT等教育產(chǎn)品,不僅便捷運輸,而且可以快速組建;在今年數(shù)字中國建設峰會期間,網(wǎng)龍旗下教育子公司華漁與索尼集團旗下教育子公司索尼國際教育,共同發(fā)布了日本教育信息化合作云平臺,為相關(guān)院校提供教育信息管理和教育大數(shù)據(jù)等服務。
這套“組合式”的打法,讓網(wǎng)龍在全球教育布局中搶占先機。截止目前,網(wǎng)龍已經(jīng)與俄羅斯、埃及、尼日利亞、肯尼亞、哈薩克斯坦、馬來西亞、新加坡等20多個“一帶一路”沿線國家建立了深度合作,開啟了中國數(shù)字教育企業(yè)“出海”的新局面,并收獲良好口碑。
發(fā)力全球數(shù)字教育資源生產(chǎn)
在與各國進行數(shù)字教育合作的過程中,網(wǎng)龍注意到,大數(shù)據(jù)時代背景下,隨著信息技術(shù)逐漸滲透和融入教育領(lǐng)域,數(shù)字教育資源的重要性不斷提高,但由于各國的具體國情不同,文化背景存在差異,部分數(shù)字教育資源就需要通過轉(zhuǎn)換,以匹配各國的要求。
為滿足各國對數(shù)字教育資源的巨大需求,網(wǎng)龍依托今年10月在第三屆數(shù)字中國建設峰會數(shù)字絲路分論壇上正式揭牌的全球數(shù)字教育資源生產(chǎn)基地,加強與全球各國的資源合作,引入全球優(yōu)質(zhì)教育資源,打造全球教育資源匯聚中心;利用AI、3D、VR等技術(shù),整合全球領(lǐng)先的開發(fā)引擎,打造數(shù)字教育資源智能生產(chǎn)線,滿足全球數(shù)字教育資源的生產(chǎn)需求;持續(xù)深化和全球頂尖高等院校、全球知名學術(shù)研究機構(gòu)合作,聯(lián)合上下游企業(yè),建立服務全球的數(shù)字教育生態(tài)圈,并通過“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式,將優(yōu)質(zhì)資源輸送到更多“一帶一路”沿線國家,助力各國教育發(fā)展。
后疫情時代將是全球教育共同體加速構(gòu)建與融合的過程。熊立表示,網(wǎng)龍將牢牢抓住與“一帶一路”沿線發(fā)展中國家的合作機遇,繼續(xù)加強技術(shù)創(chuàng)新,推動新技術(shù)與教育的深度融合;開放賦能,期待與更多的業(yè)界伙伴合作,共同探索并推進數(shù)字教育的發(fā)展,增進信息溝通,共享優(yōu)質(zhì)資源,把數(shù)字教育的中國方案、中國制造、中國標準推向世界,為全球教育的發(fā)展注入中國力量。
