2020年11月24日4時(shí)30分，一道烈焰劃破海南文昌的天空，長征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭運(yùn)送嫦娥五號(hào)探測器至地月轉(zhuǎn)移軌道，開啟我國首次地外天體采樣返回之旅。
在此次發(fā)射現(xiàn)場中，有一群"10后"浪花也格外耀眼。這群孩子在由在線青少兒英語品牌51Talk承辦的2020"中華少年說•戰(zhàn)'疫'好榜樣"全國青少年英語主題演講活動(dòng)的總決選中脫穎而出，前往海南進(jìn)行冬令營活動(dòng)。此次活動(dòng)的重頭戲就是親臨嫦娥五號(hào)發(fā)射現(xiàn)場， 感受科技的力量。
他們來自五湖四海，相聚海南文昌。最遠(yuǎn)的女孩李禹芃來自大慶，她穿越近4000公里，小小的身軀抵抗著凌晨的困意，只為一睹"嫦五"風(fēng)采。
"我在書本上讀過楊利偉叔叔的故事，心中一直有一個(gè)航天夢。這次來到現(xiàn)場，我非常激動(dòng)。其實(shí)，航天離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，每個(gè)人都能成為未來的'航天人'，" 李禹芃說道。
"發(fā)射的時(shí)候整個(gè)大地都在震動(dòng)，太壯觀了！"來自北京的6歲男孩智鵬興奮得呼喊道，"我要分享給Bacon老師！"據(jù)智鵬母親介紹，孩子平時(shí)在51Talk平臺(tái)和菲律賓外教練習(xí)口語，把每天的所思所想用英語分享給外教已成為孩子生活必不可少的樂趣之一。
來自深圳的女孩孫逸雯在現(xiàn)場也接受了采訪："難以想象，這樣的龐然大物居然騰空而起，像流星一樣。它不僅帶走了衛(wèi)星，也承載了我們所有人的夢想，非常的壯觀！"她也準(zhǔn)備將自己的游學(xué)經(jīng)歷分享給自己的朋友和同學(xué)。"之后我還想做一個(gè)Vlog給國內(nèi)外的小朋友都講講嫦娥五號(hào)抓土的故事。"
孩子們的表現(xiàn)也引起了網(wǎng)友的熱議：
對(duì)這群"后浪"來說，能夠近距離觀禮嫦娥五號(hào)的成功發(fā)射，將會(huì)在他們的人生中添加濃墨重彩的一筆。值得一提的是，在觀禮結(jié)束后，前來游學(xué)的小朋友們還將中國探月工程的科普視頻翻譯成英文，以此讓更多人看到中國的成就和國力。
探月工程，中國的必爭之地
發(fā)射人造地球衛(wèi)星、載人航天和深空探測是人類航天活動(dòng)的三大領(lǐng)域。重返月球，開發(fā)月球資源，建立月球基地已成為世界航天活動(dòng)的必然趨勢和競爭熱點(diǎn)。
別人探月搞了幾十年，我們現(xiàn)在為什么還要去搞？
或許有不少民眾會(huì)有這樣的疑問。
事實(shí)上，探月工程既是人類的進(jìn)步，更是一個(gè)國家科技創(chuàng)新的體現(xiàn)。從美國的阿波羅計(jì)劃到中國的探月工程，月球上能源豐富，具有重大軍事戰(zhàn)略地位，成為各國爭相建立軍事基地的新平臺(tái)。
上世紀(jì)80年代日內(nèi)瓦聯(lián)合國知識(shí)產(chǎn)權(quán)總部的展臺(tái)上，中國展出的是一個(gè)景泰藍(lán)花瓶，而美國人展出的是一塊月球巖石，蘇聯(lián)人展出的是加加林的照片……
更令人難以想象的是，30多年前中國科學(xué)家獲得了一塊由美國科學(xué)家贈(zèng)送的月球巖石，從而發(fā)表了12篇高水平的論文。
我國的探月工程發(fā)力雖然較晚，但卻并沒有重復(fù)別人的老路，實(shí)現(xiàn)了多次跨越。嫦娥一號(hào)衛(wèi)星首次繪制的月球三維全圖中，有9種探測到的元素是國際上從未公布的。每次嫦娥的升空，都伴隨著全球探月史的"首次"。
探月工程是國家綜合實(shí)力的體現(xiàn)，是中國經(jīng)濟(jì)、科技騰飛的見證。讓嫦娥奔月的美好故事，成為如今衛(wèi)星探月的事實(shí)，隨之而來的也是中國的國際地位不斷提升，在國際對(duì)話中"底氣"十足。
民族自信的崛起，是與世界平等對(duì)話的底氣
除了航天工程，全球范圍內(nèi)新一輪科技革命正以量子技術(shù)為制高點(diǎn)，在人工智能、生物科學(xué)、地球空間科學(xué)等領(lǐng)域多點(diǎn)開花、集群突破。全球科技競爭日趨白熱化，激烈程度前所未有。
這些年來，我國科技事業(yè)密集發(fā)力、加速跨越，實(shí)現(xiàn)了歷史性、整體性、格局性重大變化，重大創(chuàng)新成果競相涌現(xiàn)，一些前沿方向開始進(jìn)入并行、領(lǐng)跑階段，科技實(shí)力正處于從量的積累向質(zhì)的飛躍、點(diǎn)的突破向系統(tǒng)能力提升的重要時(shí)期。
目前，我國已經(jīng)進(jìn)入全球創(chuàng)新指數(shù)第十四位，但我國與建設(shè)科技強(qiáng)國和進(jìn)入創(chuàng)新型國家前列還有較大差距。時(shí)移勢易，機(jī)遇依然在我。切實(shí)提高關(guān)鍵核心技術(shù)創(chuàng)新能力，才能把科技發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手里。
無論硬實(shí)力還是軟實(shí)力，歸根到底要還是要靠人才實(shí)力。沒有一支過硬的人才隊(duì)伍，任何創(chuàng)新都不可持續(xù)。縱觀世界科技發(fā)展史，從探索到實(shí)踐，從實(shí)踐到創(chuàng)新，從創(chuàng)新到超越，只有對(duì)世界"高精尖"的科技進(jìn)行全方位的了解，才有前進(jìn)的可能。那么，作為世界第一通用語言，英語的研習(xí)依舊是每一位中國青少年的"必修課"。
中國青少年接過對(duì)話世界的話筒
學(xué)英語，是幾代中國人"刻骨銘心"的共同記憶。英語是陪伴我們最"長久"的科目之一。在一次次升學(xué)考試中，英語的重要性不輸語文和數(shù)學(xué)；進(jìn)了大學(xué)后，四六級(jí)考試依然是大學(xué)生必須邁過的一道坎兒；對(duì)于那些有志于出國深造的學(xué)生，還要面臨托福、雅思、GMAT、GRE等一系列考驗(yàn)。
長江后浪推前浪,一代更比一代強(qiáng)。改革開放四十余載，當(dāng)越來越多的中國青少年意識(shí)到英語學(xué)習(xí)不是為了遵循社會(huì)游戲規(guī)則來"通關(guān)"，而是為了獲得更廣闊的視野和更好的傳播中華文化，新時(shí)代又賦予了"對(duì)話世界"新的含義。
"我要將這次衛(wèi)星發(fā)射的全過程，寫進(jìn)我的英文日記里，然后分享給我的美國好朋友，告訴他們?cè)虑蛱綔y器有多宏大""我要在在線課堂上與我的菲律賓外教討論一下，嫦娥五號(hào)探測器是如何構(gòu)成的" "我用媽媽的手機(jī)拍攝了現(xiàn)場視頻，我要發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上"……
從這些古靈精怪的51Talk小學(xué)員身上，我們不難看出語言與文化的雙向交融。多學(xué)習(xí)一門語言，就多靠近一種文化。在強(qiáng)調(diào)互相尊重世界文明多樣性的時(shí)代，這是當(dāng)代青少年理應(yīng)內(nèi)化吸收的常識(shí)。
無獨(dú)有偶，在去年年末舉辦的第25屆聯(lián)合國氣候變化大會(huì)現(xiàn)場，兩位年僅9歲的51Talk學(xué)員黎子琳、陳鶴途也有幸站在國際舞臺(tái)上，用流利的口語進(jìn)行全英文演講。從"熊貓保護(hù)"到"減塑環(huán)保"，孩子們從自己的視角闡述全球熱議的環(huán)保話題，向全球傳遞中國青少年的環(huán)保之聲。
中國一直在積極融入世界，愿與他國分享繁榮，愿與世界共同發(fā)展，"讓每一個(gè)人都有能力對(duì)話世界"不僅僅是一句口號(hào)，更是當(dāng)代青少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！
中國的脊梁在哪里？
在未來，在中國的下一代！
梁啟超先生說："少年強(qiáng)則國強(qiáng)！"
魯迅先生說："愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。"
李蘭娟院士也曾說過："希望國家給青少年一代樹立正確的人生導(dǎo)向和價(jià)值觀，把高薪與高福利留給德才兼?zhèn)涞目蒲小④娛录夹g(shù)人員……讓孩子們明白真正偶像的含義，為祖國未來發(fā)展培養(yǎng)自己的棟梁之才！"
少年立志，科技強(qiáng)國！
愿中國的"下一代"青少年！
勿忘初心，勤奮苦讀揚(yáng)國威，
更待未來，鯤鵬扶搖九重天！
奔涌吧!中國后浪們！
