聲明:本文來(lái)自于微信公眾號(hào)全媒派（ID:quanmeipai），作者:騰訊傳媒，授權(quán)轉(zhuǎn)載發(fā)布。
人類能建起多高的建筑?為什么你會(huì)有起床氣?在雨中，我們應(yīng)該跑還是走?看到這樣的視頻標(biāo)題，你會(huì)好奇點(diǎn)開(kāi)嗎?
技術(shù)時(shí)代，學(xué)習(xí)早已不再局限于課堂或書(shū)本，更多人每天利用碎片化的時(shí)間和娛樂(lè)化的方式去攝取知識(shí)。視頻，作為一種可以充分調(diào)動(dòng)感官又能廣泛傳播的媒介形式，也開(kāi)始承擔(dān)越來(lái)越多的知識(shí)傳播功能。
在YouTube這樣的成熟平臺(tái)上，已經(jīng)涌現(xiàn)出許多優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)科普知識(shí)創(chuàng)作者或知名頻道/欄目。這些創(chuàng)作者的視頻簡(jiǎn)短有趣，視覺(jué)元素豐富，信息準(zhǔn)確度高，在滿足觀眾好奇心的同時(shí)也把科學(xué)研究里的知識(shí)帶到更多人面前。
本期全媒派（ID: quanmeipai）為你精選五個(gè)頭部科教知識(shí)領(lǐng)域的Youtuber，介紹他們各自的內(nèi)容創(chuàng)作心得、特點(diǎn)以及方法論，以期為國(guó)內(nèi)相關(guān)內(nèi)容平臺(tái)及創(chuàng)作者提供一些參考。
頭部YouTuber的成名之路
Vsauce:用簡(jiǎn)單的問(wèn)題，講耐人尋味的知識(shí)
Vsauce在2007年由Michael Stevens創(chuàng)建，該欄目包含了科學(xué)、心理、數(shù)學(xué)、游戲、科技、流行文化以及哲學(xué)等主題，目前已經(jīng)收獲了1620萬(wàn)訂閱者。Stevens畢業(yè)于芝加哥大學(xué)，擁有心理學(xué)和英文文學(xué)的學(xué)士學(xué)位，他的喜劇天賦和對(duì)視頻剪輯的興趣也給vsauce的創(chuàng)建和發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
在很多視頻里，Stevens會(huì)圍繞一個(gè)話題橫向組織與之相關(guān)的事實(shí)、研究和觀點(diǎn)。通常，他會(huì)拋出一個(gè)簡(jiǎn)單但耐人尋味的問(wèn)題，比如“眼睛的分辨率是多少”“如果地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)怎樣”“過(guò)去真的存在嗎”。觀眾自然而然地被吸引進(jìn)來(lái)，但回答問(wèn)題本身和提供標(biāo)準(zhǔn)答案并不是他的目標(biāo)。
比如，Stevens在“如果地球上所有人都同時(shí)跳起來(lái)會(huì)怎樣”這個(gè)視頻里，涉及了包括人口、地理、地質(zhì)、牛頓第三定律、鄧巴數(shù)字、人類壽命和“十進(jìn)制”詞源等多方面的信息。這個(gè)視頻最終收獲了3219萬(wàn)的點(diǎn)擊量。觀眾無(wú)法從視頻標(biāo)題中直接預(yù)測(cè)接下來(lái)將會(huì)看到什么，但他們能在不經(jīng)意間接觸到很多知識(shí)。
Stevens并不是這些領(lǐng)域的專家，但他是一位專業(yè)的講解員。“我會(huì)把科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)的不同理論都呈現(xiàn)給大家，有關(guān)這些理論的辨析才是科學(xué)的要義。我的視頻簡(jiǎn)介可能是YouTube上最長(zhǎng)的，我希望它們能發(fā)揮參考書(shū)目那樣的作用。”
Stevens每天都會(huì)獨(dú)自進(jìn)行大量的閱讀、研究和整合工作。用他的話說(shuō)，“我每天都在研究一些奇怪的問(wèn)題，我以此為生，也以此為樂(lè)。”
“如果你在街上遇到我，向我詢問(wèn)關(guān)于視頻里的內(nèi)容，我可以滔滔不絕地跟你講一個(gè)小時(shí)。我的講稿都是我自己寫(xiě)的，在視頻中也會(huì)直面鏡頭，這也是為什么我的視頻中有一種真實(shí)感流露出來(lái)。觀眾在一個(gè)視頻里看到的東西，往往就是在那兩周令我著迷的東西。很多人會(huì)被我的好奇心感染，情不自禁地去搜尋答案。”
Stevens認(rèn)為這種自然流露的好奇心也是欄目成功的關(guān)鍵，“觀眾喜歡你的視頻是因?yàn)檫@些作品也反映了他們身上的一部分特質(zhì)。當(dāng)你在YouTube上點(diǎn)贊時(shí)，你不只是在表達(dá)喜愛(ài)，你也在展示你的品味和興趣。”
AsapSCIENCE:觀眾評(píng)論也是選題重要來(lái)源
AsapSCIENCE由Mitchell Moffit和Gregory Brown在2012年創(chuàng)建，在創(chuàng)建這個(gè)頻道之前，兩人都在加拿大的圭爾夫大學(xué)學(xué)習(xí)生物學(xué)，Brown同時(shí)輔修視覺(jué)藝術(shù)。目前，該欄目已經(jīng)收獲了946萬(wàn)訂閱者。
創(chuàng)立之初，兩人只是把這個(gè)頻道當(dāng)作業(yè)余愛(ài)好，“我們總有一種沖動(dòng)，想和周圍的人分享我們對(duì)科學(xué)的興趣。”兩人在前幾期視頻介紹了一些大學(xué)期間學(xué)習(xí)到的概念，但上傳之后并沒(méi)有產(chǎn)生很大反響。
直到兩個(gè)月后，一期有關(guān)“打瞌睡的科學(xué)”的視頻獲得了50萬(wàn)的播放量，兩人意識(shí)到科學(xué)概念應(yīng)該和人們產(chǎn)生共鳴，與日常生活息息相關(guān)的話題更容易受到關(guān)注。遵循這個(gè)思路，AsapSCIENCE迅速成長(zhǎng)，一些視頻得到廣泛傳播，比如“堅(jiān)持36小時(shí)不睡覺(jué)，臉部會(huì)發(fā)生什么變化”“喝咖啡時(shí)你的大腦中發(fā)生了什么”“性生活會(huì)影響運(yùn)動(dòng)機(jī)能嗎”等。
“我們很早就意識(shí)到了標(biāo)題的重要性”，Brown在一個(gè)采訪中說(shuō)，“有一次我們很想介紹維生素D，由于它通常是通過(guò)陽(yáng)光中的紫外線和皮膚中的維生素D3源合成而來(lái)的，所以我們本來(lái)想把維生素D取名為‘陽(yáng)光維生素’，這是一種籠統(tǒng)的取名方式。但后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)并不是所有人都懂維生素D，所以索性將標(biāo)題改成了‘如果你長(zhǎng)期不出門(mén)會(huì)怎樣’。這期視頻的點(diǎn)擊很高，因?yàn)樗同F(xiàn)在人們的生活方式密切相關(guān)。”
除了教育背景和個(gè)人興趣，觀眾的評(píng)論也是選題的重要來(lái)源。兩人常常鼓勵(lì)觀眾在AsapSCIENCE的各個(gè)社交媒體下留言，提出疑問(wèn)并相互探討。
圖片來(lái)源:YouTube頻道AsapSCIENCE
AsapSCIENCE的大多數(shù)視頻都是采用彩色圖畫(huà)加上后期旁白的方式，兩人也分工明確，Moffit負(fù)責(zé)后期配音和背景音樂(lè)制作，Brown主要負(fù)責(zé)在白板上作畫(huà)，用生動(dòng)清晰的視覺(jué)元素將科學(xué)概念呈現(xiàn)出來(lái)。
“我們會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)和研究，通過(guò)探討一些每個(gè)人都親身經(jīng)歷過(guò)但不一定會(huì)深究的問(wèn)題，讓科學(xué)觸手可及。”
Crash Course: 高質(zhì)量教育資源應(yīng)免費(fèi)開(kāi)放
Crash Course起源于一個(gè)有趣的線上實(shí)踐。2006年，John Green和Hank Green決定通過(guò)輪流制作視頻的方式讓彼此關(guān)系變得更加親密。兩人還為這個(gè)被命名為“兄弟情誼2.0”的項(xiàng)目制定了一些規(guī)則:他們只能通過(guò)這些視頻進(jìn)行交流;視頻必須在四分鐘以內(nèi);如果誰(shuí)沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)更新，將會(huì)接受懲罰。兄弟倆的視頻在YouTube迅速走紅，于是，他們決定以“vlog兄弟”（Vlogbrothers）的名義持續(xù)生產(chǎn)視頻。
在這個(gè)時(shí)期，兩人就已經(jīng)非常熟悉視頻制作流程和平臺(tái)運(yùn)作規(guī)則。“在YouTube這樣的地方，你要參與到算法的游戲中”，Hank說(shuō)，“縮略圖和播放列表都會(huì)是影響播放量的重要因素。”
2011年，YouTube聯(lián)系到Green兄弟，愿意提供100萬(wàn)美元的資助，支持兩人創(chuàng)立一個(gè)欄目頻道作為平臺(tái)“原創(chuàng)頻道計(jì)劃”的一部分。于是，兩人創(chuàng)立Crash Course并開(kāi)始快節(jié)奏地講授一些高中、大學(xué)課程的知識(shí)，用他們的話說(shuō)，“既要覆蓋到學(xué)校課程的知識(shí)點(diǎn)，又要把它講得引人入勝，其實(shí)并不容易。”
兩人在大學(xué)期間分別學(xué)習(xí)英文和生物化學(xué)專業(yè)，所以在頻道發(fā)展初期，John Green負(fù)責(zé)講解世界歷史，Hank Green負(fù)責(zé)講解生物學(xué)。隨著頻道的擴(kuò)張，越來(lái)越多的主講人也加入進(jìn)來(lái)。目前，團(tuán)隊(duì)已經(jīng)開(kāi)發(fā)了包括美國(guó)歷史、有機(jī)化學(xué)、天文學(xué)、生物學(xué)、哲學(xué)在內(nèi)的32門(mén)課程，頻道也積累了1160萬(wàn)位訂閱者。
圖片來(lái)源:YouTube頻道Crash Course
Crash Course的理念是，高質(zhì)量的教育資源應(yīng)該對(duì)所有人免費(fèi)開(kāi)放。“我們的歷史老師偶爾用Crash Course的視頻作為補(bǔ)充材料，因?yàn)橛幸恍?fù)雜的內(nèi)容難以以文字的形式在教科書(shū)上呈現(xiàn)出來(lái)”，一位觀眾在Quora上這樣回答她喜歡Crash Course的原因。Crash Course不僅為學(xué)生和教師提供了幫助，還給在網(wǎng)絡(luò)上自主學(xué)習(xí)的人提供了易得的教育資源。
的確，無(wú)論是以什么目的觀看Crash Course的視頻，觀眾都能獲得一個(gè)非常理想的學(xué)科總覽性介紹。快節(jié)奏的講解，輔以生動(dòng)形象的動(dòng)畫(huà)，能讓觀眾在最短時(shí)間內(nèi)接觸到學(xué)科中基礎(chǔ)的概念和理論，為觀眾提供進(jìn)一步深入探索的入口。
Kurzgesagt:花幾周甚至幾年準(zhǔn)備腳本
Kurzgesagt在中文里是“簡(jiǎn)而言之，長(zhǎng)話短說(shuō)”的意思。在YouTube上，擁有1340萬(wàn)訂閱者的Kurzgesagt是目前規(guī)模最大的德國(guó)創(chuàng)作者所創(chuàng)辦的頻道。
該頻道在2013年由Philipp Dettmer創(chuàng)立，Dettmer在二十歲時(shí)就產(chǎn)生了對(duì)動(dòng)畫(huà)的興趣，在本科畢業(yè)論文里，他首次嘗試將信息以動(dòng)畫(huà)解說(shuō)視頻的方式呈現(xiàn)出來(lái)。他認(rèn)為，“學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是有趣的，應(yīng)該被當(dāng)作是一種福利。”
這種思路也被融入到了Kurzgesagt的創(chuàng)作實(shí)踐中。Kurzgesagt的視頻都用AE（After Effects）和AI(Illustrator)制作，動(dòng)畫(huà)風(fēng)格統(tǒng)一，生動(dòng)形象，色彩鮮艷。
圖片來(lái)源:YouTube頻道Kurzgesagt
形式之外，Kurzgesagt的內(nèi)容也獨(dú)具風(fēng)格。他們把“我們從樂(lè)觀虛無(wú)主義的角度解釋世界”寫(xiě)在頻道簡(jiǎn)介里，在播放列表中，視頻被分為“未來(lái)主義”“關(guān)于人類”“關(guān)于宇宙”“存在主義危機(jī)”和“生物和醫(yī)藥”這些類別。這些超越日常生活又時(shí)常令人感到困惑的問(wèn)題構(gòu)成了頻道的哲學(xué)風(fēng)格和內(nèi)在一致性。
如今，Kurzgesagt已經(jīng)從一個(gè)六個(gè)人的團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)為一個(gè)有30位員工的工作室，從研究員、動(dòng)畫(huà)師到講演者，分工合作，各司其職。
Kurzgesagt的標(biāo)題頁(yè)上有一句“質(zhì)量大于數(shù)量”。在創(chuàng)立至今的七年的時(shí)間內(nèi)，Kurzgesagt只生產(chǎn)了131個(gè)視頻。Kurzgesagt會(huì)花費(fèi)幾周甚至幾年的時(shí)間準(zhǔn)備一個(gè)視頻腳本，事實(shí)上，工作室中專門(mén)有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的人負(fù)責(zé)研究和事實(shí)核實(shí)的工作。他們從書(shū)籍和論文里整合信息形成初稿后，腳本又會(huì)被送給相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)家和專家查閱，經(jīng)歷幾輪修改。然后，兩到三名動(dòng)畫(huà)師會(huì)花費(fèi)8-12周給一個(gè)視頻制作動(dòng)畫(huà)，期間可能會(huì)用到200多個(gè)控制面板（panels）。
Kurzgesagt對(duì)視頻質(zhì)量的追求幾乎成為了他們虔誠(chéng)信奉的法則。Kurzgesagt曾專門(mén)發(fā)布一個(gè)名為“你能相信Kurzgesagt嗎?”的視頻，講述了包括前期調(diào)研、稿件修改、事實(shí)核查、動(dòng)畫(huà)制作等視頻制作的全過(guò)程，并聲明撤下2015年點(diǎn)閱量達(dá)3100萬(wàn)的兩個(gè)視頻，因?yàn)楫?dāng)時(shí)“沒(méi)有在中立立場(chǎng)上，只采用了一方的觀點(diǎn)”。
他們說(shuō)，“我們想要提升大家對(duì)科學(xué)、宇宙、生物、哲學(xué)方面的認(rèn)知。我們也想激發(fā)大家學(xué)習(xí)的興趣，好的故事加上一點(diǎn)幽默感比直白的事實(shí)信息更容易達(dá)到這個(gè)目的。”
minutephysics:創(chuàng)作者首先要對(duì)主題感興趣
Minutephysics在2011年由Henry Reich創(chuàng)建。這之前，Reich已經(jīng)獲得了理論物理學(xué)的碩士學(xué)位，并在一個(gè)影視工作室工作過(guò)一段時(shí)間。Minutephysics已經(jīng)收獲了518萬(wàn)訂閱者，每個(gè)視頻都會(huì)在一分鐘左右的時(shí)間里探討一個(gè)與物理相關(guān)的話題，輔以簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。
和AsapSCIENCE類似，minutephysics也用白板畫(huà)作為視頻的主要視覺(jué)元素，但他的圖示比較抽象，更側(cè)重服務(wù)于邏輯而非審美。
Reich會(huì)在頻道中介紹一些基本的物理學(xué)概念，比如暗物質(zhì)、引力、波粒二象性等，他也會(huì)為一些生活中的現(xiàn)象提供物理解釋。頻道里的熱門(mén)視頻“在雨中，跑和走哪種方式更好呢”收獲了1493萬(wàn)點(diǎn)擊量，Reich通過(guò)推演和類比等方法，得出一個(gè)用于計(jì)算“總體淋濕程度”的公式，然后得出在雨中跑更好的結(jié)論。一位網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)，“我思考了這個(gè)問(wèn)題幾年，這個(gè)視頻的解釋讓我很滿意。”
圖片來(lái)源:YouTube頻道m(xù)inutephysics
2017年Reich在YouTube總部分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)，“如果我突然沒(méi)有想法了，我會(huì)坐下來(lái)閱讀、寫(xiě)作，做很多研究工作;如果我理解了一個(gè)理論，我會(huì)想辦法讓他變得有趣，視頻的主題首先要讓我自己感興趣。”
“我盡量把腳本寫(xiě)得短一些，因?yàn)槟悄茏屩谱鲃?dòng)畫(huà)和視頻的時(shí)間更短。因此，我總會(huì)問(wèn)自己，你想陳述的核心問(wèn)題是什么，把問(wèn)題焦點(diǎn)區(qū)別于圍繞在它旁邊的繁雜信息，這也能讓觀眾更加專注。”
相對(duì)較短的制作周期讓minutephysics的選題能及時(shí)關(guān)照現(xiàn)實(shí)。今年，Reich也陸續(xù)上傳了幾個(gè)與新冠病毒防治相關(guān)的視頻，深入淺出地講解了“為什么戴口罩是有用的”以及“N95是怎樣發(fā)揮作用的”。
“我最激動(dòng)的時(shí)刻是物理學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)得主和高中生都告訴我，他們喜歡我的視頻，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是成功。”
圖片來(lái)源:YouTube頻道m(xù)inutephysics
知識(shí)類視頻內(nèi)容創(chuàng)作方法論
縱觀這五個(gè)頭部科教知識(shí)領(lǐng)域的YouTuber，不難發(fā)現(xiàn)，他們?cè)趦?nèi)容創(chuàng)作的過(guò)程中有一些共同經(jīng)驗(yàn)。我們將這些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成以下五個(gè)方法論，以期為知識(shí)類內(nèi)容創(chuàng)作者提供思路。
足夠了解自己的話題
知識(shí)科教類視頻對(duì)內(nèi)容創(chuàng)作者的要求很高，因?yàn)閯?chuàng)作者需要學(xué)習(xí)并講解一個(gè)復(fù)雜話題，直至觀眾也能理解它。雖然上述創(chuàng)作者中大部分都有相關(guān)學(xué)科的教育背景，但只有長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持閱讀、研究和整合，才能有持續(xù)的高質(zhì)量輸出。扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏?zhǔn)備工作是頻道可信度的重要來(lái)源，創(chuàng)作者不能只講求點(diǎn)擊率，也應(yīng)對(duì)科學(xué)傳播的內(nèi)容負(fù)責(zé)。
清晰欄目或頻道的定位
頻道定位應(yīng)盡量清晰，有所專長(zhǎng)，觀眾能夠?qū)λ麑⒁@取的內(nèi)容有所預(yù)期。頻道的內(nèi)容、形式、風(fēng)格應(yīng)具有一致性，更新頻率穩(wěn)定。一項(xiàng)對(duì)39個(gè)YouTube頻道的390個(gè)視頻進(jìn)行內(nèi)容分析的研究還發(fā)現(xiàn)，如果視頻中的講演者是長(zhǎng)期固定的，視頻會(huì)更受歡迎。
滿足自己和觀眾的好奇心
創(chuàng)作者可以從評(píng)論中汲取靈感，了解觀眾感興趣的問(wèn)題，好的選題應(yīng)當(dāng)同時(shí)滿足創(chuàng)作者和觀眾的好奇心。通過(guò)探討這些問(wèn)題，觀眾在不經(jīng)意間了解到更多知識(shí)，內(nèi)容創(chuàng)作者也可以傳遞自己對(duì)科學(xué)的興趣。
用視覺(jué)元素加分
視覺(jué)元素使視頻區(qū)別于傳統(tǒng)教育媒介。視頻不僅可以承載大量影像資料，也能通過(guò)手繪、動(dòng)畫(huà)、圖像等形式將科學(xué)知識(shí)以更明晰、直觀、流暢的形式表現(xiàn)出來(lái)。視覺(jué)元素可以吸引觀眾注意力，還能形成獨(dú)特的欄目風(fēng)格。
玩轉(zhuǎn)平臺(tái)規(guī)則
視頻平臺(tái)的推薦算法和搜索規(guī)則能在很大程度上影響視頻的傳播效果。對(duì)于創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，在了解視頻平臺(tái)運(yùn)營(yíng)規(guī)則的基礎(chǔ)上，優(yōu)化視頻標(biāo)題、關(guān)鍵詞和縮略圖也是提升曝光和點(diǎn)擊率的有效策略。
科教視頻是科學(xué)研究的通俗化呈現(xiàn)，它拓寬了知識(shí)從專家到大眾的通路。國(guó)內(nèi)的視頻平臺(tái)發(fā)展日漸成熟，視頻也搭載了更多的教育功能。如何制作出可信度高、視覺(jué)效果好，且受觀眾歡迎的知識(shí)型視頻?希望上述YouTuber的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)転閮?nèi)容創(chuàng)作者帶來(lái)啟發(fā)。
