近日舉行的2019 IBM中國論壇“智能+”時代技術與產學合作峰會上，IBM大學合作部宣布啟動人工智能等八大技能領域的產業技能學院項目，致力于攜手中國高校培養面向“智能+”時代的卓越人才。IBM還宣布啟動“代碼集結號” 全球公益挑戰賽中國區大學賽道，匯聚高校中的開發者們共同應對自然災害，倡導科技向善。
“智能+”時代技術與產學合作峰會由IBM大中華區大學合作部總經理周恩昌主持，現場群英匯聚：教育部國際合作與交流司副司長徐永吉，中國人工智能學會副理事長、信息技術新工科產學研聯盟副理事長、北京理工大學計算機學院院長黃河燕教授，清華大學智能技術與系統國家重點實驗室主任朱小燕教授，IBM全球副總裁、大中華區首席營銷官周憶， IBM中國研究院院長林詠華、IBM研究院人工智能技術副總裁Aya Soffer、IBM全球副總裁、大中華區首席技術官、IBM中國系統開發中心總經理謝東博士在內的多位IBM高管，以及來自全國40多所合作院校的上百位國內高校院系領導和知名教授，共同就“智能+“時代的技術創新、人才培養和社會責任展開了深入探討。
產教融合 打造“人機同行”元技能
IBM全球副總裁、大中華區首席營銷官周憶演講
據不完全統計，未來三年內，全球將有超過 1.2 億個工作崗位受到人工智能等新興技術的影響，而現在技術的迭代升級已經遠超過了大學課程翻新的速度。中國教育部于2019年3月正式公布了首批35所獲準建設“人工智能”本科新專業的大學名單，而產學合作、產教融將成為未來“智能+”時代人才培養的重要發展方向。
IBM全球副總裁、大中華區首席營銷官周憶表示：“人機同行是‘智能+’時代的元技能，是企業成功的必經之路，也是個人成長的必修之課。元技能是指可以構建核心競爭力的能力，近十年來由于信息化互聯網的高速發展，我們會用電腦上網，微信構建社會網絡，這些成為我們普通人的元技能。伴隨著智能+時代的到來，人機協作成為通往這個新世界的門票。未來我們的孩子進入職場面對的環境跟現在完全不一樣，讓我們這代人幫助他們營造一個智能+時代的學習環境，讓他們在未來能夠成長和成功。”
IBM產業技能學院是面向“智能+”時代產業需求，為助力高等院校新專業建設和卓越人才培養所提供的產教融合整體解決方案。它由IBM全球大學合作部聯合世界一流高校師資團隊共同打造，覆蓋人工智能、數據科學、云計算、區塊鏈、物聯網、網絡安全和設計思維等八個快速發展的技術領域，以理論知識、技術實驗、行業案例與創新方法四部分構成課程體系，以業界公認的數字徽章和面向行業開放的職位發布平臺為學生提供擇業導航。目前全球已有多家大學采用了該項課程計劃。
以人工智能產業技能學院為例，其課程面向希望掌握所需的入門級技能以申請人工智能領域相關工作的各年級專業的學生，職位包括計算機視覺技術員、自然語言處理分析師和/或機器學習工程師等。學生熟悉編程概念和數理統計以及具備基本的 IT 素養。學生通過72學時的學習，將了解人工智能的歷史和演變過程，解釋人工智能系統如何進行理解、推理、學習和交互，掌握機器學習技術和驅動此類系統的算法，探索能夠理解語言和視覺的系統，并為現實世界中需要利用人工智能方法和技術的場景提供解決方案。
IBM中國論壇“智能+”時代技術與產學合作峰會
課程采用講師培訓班和學生課程授課兩種形式。合作高校將指派符合要求的教師參加由IBM指定的講師主持的講師培訓班。獲得認證資格的教師將可以以學分課程或強化學習訓練營的方式對學生進行授課。所有通過課程結業考試的學生將獲得業界認可的數字徽章，并通過IBM人才招募數據庫，與IBM以及其客戶、業務合作伙伴的職位需求匹配起來。
中國人工智能學會副理事長、教育部高校計算機教指委副主任、新工科聯盟副理事長、北京理工大學計算機學院院長黃河燕表示：“今年3月，35所高校獲教育部批準，將首次在大學里設立‘人工智能’本科專業，IBM的人工智能產業技能學院計劃將能很好地支持這些高校在專業建設與人才培養方面的工作。”
中國人工智能學會副理事長、教育部高校計算機教指委副主任、新工科聯盟副理事長、北京理工大學計算機學院院長黃河燕
IBM全球副總裁、大中華區首席技術官、IBM中國系統開發中心總經理謝東表示： “IBM是一個學習型企業，IBM始終站在技術前端并賦能我們的合作伙伴。在IBM產業技能學院，每個課程都有完整的設計，以人工智能為例，從人工智能的源端、基礎理論、基礎方法、具體實踐、到行業案例都有詳細設計，這樣組合課程對學生而言收獲是非常大的。各個學科的學生，只要對AI感興趣，只要他愿意用AI方法改進一些實踐應用都可以來學習人工智能課程。一項課程完成后可獲得一枚數字徽章，未來就業求職都被業界廣泛認可。”
IBM全球副總裁、大中華區首席技術官、IBM中國系統開發中心總經理謝東(左)，與中國人工智能學會副理事長、教育部高校計算機教指委副主任、新工科聯盟副理事長、北京理工大學計算機學院院長黃河燕(右)共同啟動IBM人工智能產業技能學院
“愛碼士”集結， “代碼集結號”中國高校賽道開通
伴隨著“智能+”時代的到來，企業數字化進程加快，“開發者群體”正變得越來越重要。據不完全統計，90%的開發者正在參與企業的決策，在很多的認知領域、微服務領域、容器領域、云平臺領域，80%的企業決策不是來源于他們的COO、CEO或CSO，而是來源于開發者這個群體。
IBM大中華區數字化平臺和開發者生態總監倪鑫表示：“在IBM，開發者不叫碼農或程序員，而是稱為‘愛碼士’，是一群愛代碼的人士，是非?；钴S、勤奮的創新者，是用技術解決復雜問題的實干家。開發者群體大致分為三類：一、專業的開發者群體。他們在從事專職的開發工作，在企業中創造價值。二、創業者的開發者。一些初創企業他們的創始人本身就是開發者，如Facebook、騰訊的創始人最開始都是寫代碼。三、未來的開發者，他們正存在于各大院校中。中國目前擁有全球第三大開發者群體，這一群體每年以24%的速度增長。當我們進入到認知時代，我們需要越來越多的有這種技能的人才去開發能夠產生價值的應用。”
IBM于2018年聯合全球公益組織共同發起“代碼集結號”(Call for code)，旨在呼吁全球范圍內的開發者利用自身技能和云計算、大數據、人工智能和區塊鏈等創新科技聚焦自然災害，在災害發生之前有效預警，在災害發生之后能讓應急、救援變得更加高效、有序。2018年，全球156個國家超過10萬名開發人員和數據科學家參加了比賽，創造了2500多個應用，向全世界展示了開發者在自然災難前拯救生命和世界的能力。
在IBM“智能+”時代技術與產學合作峰會上，IBM宣布啟動“代碼集結號”中國區高校賽道，助力這項有著全球影響力的公益挑戰賽在中國全面展開。IBM將聯合國內多所高校組織“代碼集結號”中國區比賽，評審規則與全球挑戰賽保持一致，獲得中國賽區高校賽道優勝的參賽團隊可以同時角逐全球獎項，獲得冠、亞、季軍團隊的學生除了獎金還將獲得IBM實習招聘面試直通車資格。
IBM大中華區數字化平臺和開發者生態總監倪鑫(左四)、IBM大中華區大學合作部總經理周恩昌(左一)與高校相關代表共同開啟“代碼集結號”中國高校賽
