近日,貝爾機(jī)器人編程中心的小學(xué)員們在第四屆全國中小學(xué)創(chuàng)·造大賽中再傳喜訊。
來自北京、重慶、湖北、海南、浙江等全國多地的貝爾學(xué)員踴躍報(bào)名參賽。
經(jīng)過編程知識運(yùn)用能力、基本工程實(shí)踐能力以及創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力的綜合比拼,貝爾小將們在第四屆全國中小學(xué)生創(chuàng)·造大賽總決賽中獲得銀獎2個、銅獎4個、優(yōu)勝獎3個,在第四屆全國中小學(xué)生創(chuàng)·造大賽AI地球分項(xiàng)賽中獲金獎8個、銀獎18個、銅獎28個、優(yōu)秀獎15個。同時(shí),還有9位貝爾機(jī)器人編程中心的老師獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。
圖片來源:全國中小學(xué)創(chuàng)·造大賽官網(wǎng)
由科技日報(bào)社和中國發(fā)明協(xié)會主辦的全國中小學(xué)創(chuàng)·造大賽,已經(jīng)陪伴很多熱愛機(jī)器人和編程的孩子們走過了四個年頭。
該項(xiàng)賽事不僅獲得了科技部社會發(fā)展科技司、北京市科學(xué)技術(shù)委員會等多家單位支持,而且在學(xué)生和家長群體中頗具好評,賽事影響力和認(rèn)可度都非常高。
今年創(chuàng)·造大賽以科技冬奧與文明傳承為賽事主題展開。
值得一提的是,由貝爾機(jī)器人編程中心三位女生葉倩羽、廖梓希、賈智涵組成的希望之隊(duì),以清代故宮中用于推演七政的天文儀器-渾天合七政儀為原型設(shè)計(jì)的作品,一舉摘得AI地球分項(xiàng)賽(小學(xué)組)決賽金獎。
從作品外觀來看,渾天合七政儀構(gòu)型采用中型馬達(dá)驅(qū)動,固定器材銀色加金色的配色搭配,完美契合故宮創(chuàng)設(shè)主題。
因?yàn)闇喬靸x在設(shè)計(jì)上深受當(dāng)時(shí)地心說主流思想影響,所以小選手們在中心位置用可旋轉(zhuǎn)的藍(lán)色器材代表地球,中間層為月亮和太陽,外層棕色器材代表行星。
小選手們將天文、地理、科學(xué)與機(jī)械等學(xué)科知識有機(jī)結(jié)合進(jìn)行設(shè)計(jì),充分展示出了她們的跨學(xué)科學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用能力。
構(gòu)型設(shè)計(jì)和程序編寫細(xì)節(jié)之處,皆可體現(xiàn)孩子們的機(jī)器人編程功底。
例如,渾天儀底盤一側(cè)的支柱就用到了孩子們之前學(xué)習(xí)過的齒輪知識。8個中齒輪和1個小齒輪組成減速齒輪驅(qū)動系統(tǒng),可作為渾天儀的動力來源。
在這次比賽中,傳感器知識同樣派上了大用場,孩子們使用陀螺儀傳感器檢測指南針的方向,利用中馬達(dá)帶動指針運(yùn)動,完美解決了儀器無論如何移動指南針都能指向南方的難題。
祝乙可和劉珈汐兩位貝爾學(xué)員憑借別出心裁的《蒙古象棋》作品,在AI地球分項(xiàng)賽(小學(xué)組)決賽中,同樣斬獲金獎。
他們復(fù)刻了來自故宮博物院收藏的清朝蒙古象棋,通過北方蒙古高原的古代少數(shù)民族在長期流動生活和征戰(zhàn)中創(chuàng)造的棋類游戲,展示了蒙古象棋在文化交流和文化融合方面做出的巨大貢獻(xiàn)。
關(guān)于棋盤上所有人物和動物的造型,兩位小選手通過查閱歷史文獻(xiàn)最大程度還原了蒙古族的特色。在上色處理上,特別融入了明黃、朱紅等故宮典型顏色,緊扣故宮博物院蒙古象棋主題。
除此之外,兩位小選手還特別制作了軟件版說明程序,以提升用戶體驗(yàn)。
點(diǎn)擊棋盤,就會出現(xiàn)兵種介紹和對戰(zhàn)規(guī)則,這樣就能邀請更多朋友一起進(jìn)行人機(jī)互動,體驗(yàn)蒙古象棋的樂趣,并在游戲過程中感受古人的智慧,對我國傳統(tǒng)文化進(jìn)行保護(hù)和傳承。
除了上述作品,還有很多貝爾學(xué)員的作品讓人眼前一亮,小貝老師也被孩子們的智慧、才華和機(jī)器人編程能力所深深震撼。
滿滿榮譽(yù)與成績背后,是賽事評委會在設(shè)計(jì)研究與表達(dá)、工程技術(shù)與科學(xué)、創(chuàng)新性、知識掌握與傳播、方案合理性多個評分維度對貝爾學(xué)員的能力認(rèn)可。
未來,貝爾機(jī)器人編程中心將會繼續(xù)通過“以賽代練”、“以練促學(xué)”的教學(xué)形式,激發(fā)孩子們的探索興趣與潛能,幫助孩子們在自由創(chuàng)想、親身體驗(yàn)與動手實(shí)踐中提高科學(xué)素養(yǎng),感受科技的力量與溫度。
