著名“多元智能理論”之父霍華德•加德納指出，兒童的藝術能力不會隨著年齡的增長而增加，即0-5歲兒童天生擁有較強的藝術能力（包括敏感性和創造力），但5歲后的藝術能力將自然趨于平庸甚至終止，需要接受系統的、科學的美術教育，孩子的藝術能力才能再次攀升，甚至重回高峰，最終呈現出U型曲線。
因此5歲前后的美術教育是否系統科學，是決定孩子是否能保持并提高藝術創造力的關鍵。一般認為，3歲兒童處于藝術敏感期內，天生對色彩、圖形的感知能力和敏感度較強，同時3歲兒童相比更低齡的孩子，已經具備一定的手腦協調能力以及語言表達能力，是接受美術啟蒙教育的最佳時期。
與成人繪畫更注重繪畫技法的提升不同，兒童美術教育應首先用好玩有趣的學習體驗，培養孩子從小對繪畫、對藝術的持久興趣，引導孩子發揮想象力，通過繪畫表達思想，繼而提升創造力。少兒美術教育絕不能用“簡筆畫”這種一筆一畫方式進行臨摹教學，家長也絕不應該期待孩子“畫得像”，因為在對藝術表達天生敏感的孩童時期，追求“畫得像”反而會扼殺孩子的想象力，而學員畫作千篇一律正是許多線下少兒美術機構被人“詬病”最多的問題。
因此，是否更好的方式開展從興趣到熱愛，從創意到專業的少兒美術教育？
據了解，國內頭部線上少兒美術教育機構六一教育深耕少兒美育領域6年，在線上少兒美術課程開發、產品設計、教學水平、師資培訓等方面均處于行業領先水平。2020年10月推出了咕比美術AI課這一少兒美術啟蒙產品，配合其拳頭產品畫啦啦小班直播課，兩大少兒美術教育為3-12歲兒童提供了從啟蒙到系統、從創意到專業的一站式少兒美術在線學習平臺。
（六一教育旗下兩大少兒美術教育產品）
其中，咕比美術AI課主要面向3-8歲兒童，每節課15-20分鐘，通過趣味動畫、AI交互游戲、創意繪畫/手工以及真人老師語音點評畫作相結合的形式，對孩子進行美術啟蒙教學。
（咕比美術AI課課程形式）
上課方式并不是單純的繪畫課，課堂學習成果包括了創意繪畫和創意手工，孩子可以通過課程認識不同的創作主題，并把這個主題用創意畫或創意手工的形式展示出來。
令人眼前一亮的是，咕比AI課會每月為小學員提供一個教具盒子，一年12盒，每個教具盒子里不僅含有教材繪本、課程大綱等學習資料，還有貼紙、滴管、油畫棒、海綿、超輕黏土、DIY模具、泡沫半球等豐富的畫材，讓孩子從小接觸豐富的繪畫材料，對于打開孩子的創作思維非常有幫助。
不少家長反饋，收到咕比美術AI課的教具盒子后感到非常驚喜，每盒教具按“一課一袋”的形式分裝，方便孩子快速找到上課所需畫材，既能節省家長選購畫具的時間，還能培養孩子獨立完成課程學習和創作，激發孩子對繪畫創作的興趣。
（咕比美術AI課“一課一袋”畫具包）
此外，聚焦5-12歲孩子美術教育的畫啦啦小班直播課則更強調創意繪畫和專業學習并舉。畫啦啦小班直播課獨創的STAR課程體系采用專業藝術院校的“主修+選修+跨學科”模式，是在線少兒美育領域首個將美術知識、專業技法、審美素養三大板塊系統融合的課程體系。
（畫啦啦小班直播課課程體系）
每一位開啟畫啦啦藝術旅程的小學員，需先接受系統必修課的學習，每節60分鐘的系統必修課全面覆蓋了創意繪畫及技法教學。通過系統性、綜合性的學習，小學員可以根據自身特長及興趣愛好，選修最適合自己的專題培優課及名師直播，提升美術學習的深度和廣度。
畫啦啦以6人小班教學的形式，由全職美術老師真人直播授課，一節課穿插了情景動畫、教師講解、自由創作、教師點評等多個環節。課堂上，由專業美術老師引導孩子們在課堂上圍繞課程主題進行自由創作，同時在點評環節鼓勵每個孩子對自己的畫作和創意進行描述，鍛煉孩子的表達能力。
（畫啦啦1v6小班教學模式 ）
在畫啦啦學習一段時間后，孩子們不僅繪畫水平提高了，在課后自己進行繪畫創作和參加其他興趣學習時也都表現突出，是繪畫啟發了孩子并讓其學會了融匯貫通，對其他興趣學習的專注力也更高了。
據悉，從咕比美術AI課到畫啦啦小班直播課的一站式少兒美術學習平臺目前已擁有上百萬注冊用戶，其中國內用戶群體覆蓋全國從北上廣深到三四線城市，并在近兩年內作為中國專業少兒美育代表品牌成功出海，海外學員分布在156個國家和地區。2020年，畫啦啦榮獲央廣網“2020年度最受家長信賴兒童教育品牌”，咕比AI課榮獲網易教育“2020年度智能AI創新教育品牌”，兩大產品均深受國內外學員的喜愛和家長的信賴。
