聲明:本文來自于微信公眾號懂懂筆記（ID:dongdong_note），文 | 木子 編輯 | 秦言，授權轉載發布。
“不會彈鋼琴的程序員不是一名好攝影師。”
這句話，近乎完美地概括了當代90后的職業發展趨勢:不再滿足“單一職業”的收入方式，轉而追求多重技能、多重職業、多重收入以及多元身份的職業理念。
這樣的人，通常被稱作是“斜杠青年”。
斜杠青年源于目前行業迭代過快，缺乏職場安全感的年輕人希望選擇學習更多技能，多一些收入來源。
針對這樣的需求，在互聯網上大量的商家提供各種職業增值、技能培訓的服務，銷售起相應的線上攻略、虛擬課程，因此被網友戲稱為“賣課黨”。
“賣課黨”的出現，究竟是一門新生意模式，還是成功學大師們的魅影還魂?
在線“賣課黨”鼓吹靠副業月入上萬
“賣課黨”主要出沒在哪里?懂懂筆記在一些電商平臺、社交平臺搜索斜杠青年最熱衷的副業技能培訓時，發現大都只是簡單的、基礎入門培訓文檔、課程視頻，而銷量、反饋評價也都很一般。
“你在知乎、豆瓣上換個詞搜搜，比如月入上萬、月入十萬。”一位知乎簡介為“視頻編輯/插畫師/撰稿人”的網友“熠翔”在交流中透露，如今的“賣課黨”都不會直白地說自己賣的是什么課，而是曉之以“利”。
果然，根據他所提供的線索，懂懂筆記在線上找到了大量標題為“如何成為賺錢的斜杠青年”、“搞什么樣的副業可以月入三四萬”、“分享我月入十萬的斜杠經驗”等帖子。
令人疑惑的是，帖文通篇介紹的都是發帖者從事副業的類型，兼職工作的相關經驗，以及副業可觀的收入，并無任何課程的介紹，不太像推銷技能培訓、副業攻略牟利的商家。
在貼文下方，也有大量的網友通過評論表達對發帖者“斜杠生活”的羨慕之情，甚至有網友追問發帖者是如何通過撈副業、做兼職，實現可觀收入的。
在評論區里，發帖者開始積極與網友進行互動，并主動邀請部分對“斜桿生活”感興趣的網友私底下與之交流心得，這感覺更像是一位利他的經驗分享者。
但隨著翻看回帖數量的增加，懂懂筆記開始發現有幾位網友通過評論控訴發帖者是“賣課黨”了。
“沒想到加了好友之后，就開始拼命推所謂的副業課程，太煩人了。”有網友怒斥道。
這些網友在添加對方為好友之后，對方便開始極力推薦所謂可以月入上萬的副業課程。課程內容涵蓋有視頻編劇、直播技巧、境外無貨源電商等五花八門。
看來，包裝再精妙的知識分享、無償分享，最終都是要賣課程，那么這些所謂可以實現月入數萬的課程到底有沒有用?是否真有用戶會去購買所謂的賺錢秘籍?
為謀職業Plan B，斜杠青年頻上套
“大家千萬不要加他，更不要買推薦的課程。”
在一則“我靠撈副業賺到了人生第一個一百萬”的帖子下，一位昵稱為“向生”的網友一連發了四條評論，提醒所有參與互動的人——發帖者為“賣課黨”不要相信其推薦的課程。
通過后臺的私信，懂懂筆記聯系到了“向生”，他最近剛剛購買了發帖者推薦的所謂“斜杠課程”——一套關于短視頻的創作與引流的視頻攻略。
“在好幾個社區平臺上都能看到他的經驗分享，內容都一樣。”向生表示，自己是一名軟件開發工程師，盡管工資不低，但枯燥的工作、技術快速更新迭代讓他很是擔憂，總怕被行業趨勢所淘汰。
因此，他一直想發展一份副業，希望有備無患。為此，他經常在網上買課、學習，以尋求新的技能增值。偶然之間，向生看到了這位發帖者在社區平臺上所發的一篇帖子，“介紹的都是撈副業賺錢的經歷，而且對方自稱也是研發工程師，這一點吸引了我，就和對方取得聯系。”
在向對方“取經”時，發帖者告訴向生，自己之所以撈副業成功，得益于此前所購買、學習的一套專業課程，課程內容正是當下最為熱門、流行的短視頻運營。
向生在聽完對方的介紹之后，有了一絲心動，開始詢問如何購買。此時，對方直接將曾經購買過課程和攻略的商家推給了向生。
“平時在淘寶買過課，一般只要幾元，而這個商家的課程居然要二百元。”思考再三，覺得貴或許有貴的道理（能有干貨），向生抱著嘗試心態買下了課程。
付款之后，商家給向生的網盤發了一套學習課件，包含視頻課程、文檔教程一共20GB。經過了一天的下載之后，他發現上當了，“和淘寶上賣的課程根本沒有什么區別，純理論、沒干貨。”
氣憤之下，他找到了“分享斜杠經驗”的發帖者，希望討個說法。但對方堅稱，自己的第一桶金的確是學習課程之后獲得的，同時還委屈的表示自己是好心推薦，并不負責學習的效果。
“如果說這個發帖的還情有可原，那么賣課的商家回復的話就真是氣人了。”向生告訴懂懂筆記，賣客商家說很多買家都是通過他這套“獨家”的課程，學會了如何創作劇本、運營短視頻，而且反饋也不錯。
商家還反復強調“師傅領進門修行在個人”的道理，暗諷他眼高手低，不能踏踏實實學習。最后甚至“直白”地告訴向生，如果想要賺快錢，只要加入并成為其下線，在線上“賣課”抽傭收入更豐厚。
“我找了幾位同時與發帖者互動的網友，發現買課后上當的不止是我一人，大家都想討個說法。”向生說道。
顯然，在線“賣課黨”之所以能夠乘虛而入順利推銷這些視頻教材，利用的恰巧是年輕人缺乏職場“安全感”的普遍現象。正如網絡流行詞匯“副業剛需”的釋義一樣，搞副業是必須的，永遠要給自己留Plan B。
實際上這些套路不是今天才出現，而是一直存在，只是套路不同而已……
用杜撰的“故事”高價賣課
“網上賣課的一直有，只不過最近開始說‘故事’了。”
本職是地產策劃專員，從2016年開始撈副業的“熠翔”，自詡是一名線上“資深”斜杠青年。除了本職工作以外，他目前還兼做平面設計師、估價師等幾份副業，“我現在從事副業的收入，是主業的兩倍呢!”
起初為了掌握新的副業技能，熠翔也曾嘗試在網絡上買課，嘗試學習新的知識，可花了一些冤枉錢之后，他發現網上大量廉價的課程并不能滿足需求，距離真正上手掌握技能還有很長一段距離。
“我一開始都是在淘寶上買課，有的幾塊錢就能買好幾GB視頻。”他告訴懂懂筆記，電商平臺上的虛擬課程幾乎都是商家自行整理的，內容大同小異、只有理論沒有干貨。
這些賣課電商商家為拼銷量，部分課件的價格也是一降再降，以平面設計專業為例，目前在網上搜索相關的視頻教程、實例課件，價格最低只要兩元錢。
“拼得這么狠，所以一些賣課的只好到處去講‘副業月入上萬’的故事了。”熠翔發現，目前混跡各大社交應用、社區平臺，以分享副業經驗為名的“賣課黨”，課程價格一般為幾百元，甚至上千元不等，但內容還是以往電商平臺上僅花幾元錢即可買到的盜版視頻教程。
而部分“賣課黨”只不過是杜撰了一些引人入勝的副業經驗，通過分享博取了部分立志成為斜杠青年的網友的信任，才讓課程賣出了高價，“有的賣課黨本身并沒有產品，只是通過說故事幫課程商家做推廣，并以此獲取傭金。”
熠翔笑著說道，其實這些在網上杜撰故事，幫商家推銷視頻課程并從中賺取傭金的人，才是如假包換的斜杠青年，“要是買課的人多，他們說不定真能實現所謂靠副業月收入上萬。”
熠翔以“過來人”的身份強調，想掌握一門技能發展副業，光是在網上買課、速成學習肯定行不通。其實大量匯編的盜版教材，內容上雜亂無章，往往還會誤導消費者。
想成為斜杠青年，需要參加正規、系統的技能培訓班，購買正規專業的技能書籍，并在實踐當中積累經驗、總結教訓，“俗話說隔行如隔山，真以為撈副業那么簡單的呀?”
【結束語】
根據《2019職場人年中盤點報告》顯示，2019年上半年，約有8.2%的職場人擁有“斜杠收入”。而根據《2020年秋冬季大學生就業報告》的數據顯示，有25.4%的畢業生希望成為斜杠青年，并通過利用靈活就業分散就業壓力。
可見，撈副業、斜杠青年、靈活就業在當下已不是什么新鮮事，正因為有越來越多的職場人士希望掌握新技能，謀一份職業Plan B，才讓網絡“賣課黨”有了可乘之機。所以說，僅僅幾元的匯編、盜版課程，能在網上賣成了一門生意并不意外，就如同當年那些所謂“成功學大師”都賺得缽滿盆溢，“成功”永遠是一門可以銷售的買賣。
