橫躺于秋千上的女孩伊達，倒著看向幾乎要撞上公寓大廈的飛機，伊達卻不以為意，因著姊姊的自閉癥而失去了父母的寵愛，她看待事物的角度總是歪斜的，討厭著沒有知覺不為所動的姊姊，偷偷掐她的大腿肉，還放放碎玻璃在她的鞋底。事實上，女主角得不到關懷的童年，也是他們結交的新朋友們所面臨的真實處境，總被母親漠視的愛紗，在夢里浮空進入他人的顛倒幻象，班則透過餅皮上的孔洞投射出積累著憤怒的小石子，兩人可說是小善與小惡的鏡像對照，伊達一方面傾心于班的惡作劇（遵循欲望），一方面她也想成為能夠感應姊姊心靈的愛紗（獲取關愛），他們都是河岸上兩相凝望的模仿者，想成為水中（畫中）那條優游的魚，渴望逃離仍無法與水（家庭）分離。
《詭孩》捕捉了孩童難以言明的特有世界觀，沒有道德倫理的框架、沒有社會規范的限制，僅靠著細小的情緒變化推動角色正邪的鐘擺，「生長環境」影響孩子們后天的價值觀，「異能」成了性格覺醒的新符號，成長痛的指涉，使用超能力的后果足以讓世界崩塌，也能創造新世界。片中班就是受到了伊達的欣賞與羨慕，因而做出了顛覆常理的惡行，丟貓踩貓殺貓的惡作劇到扭斷足球場上男孩的腿骨，他的操控能力甚至能夠讓鄰居替他鏟除惡霸，同時卻讓一名母親殺死總讓她擔憂的無辜女兒（愛紗），只因為她危害到了自己的地位。幸好安娜有著更為強大的能力，能夠守護妹妹免于步上相同的道路，因著愛紗賦予了安娜足量的同理與真心（門把相連），讓她能夠將妹妹導回正軌。
耳邊的細語，既能成為弒人的惡言也能成為救人的話語，片中細膩的音效處理讓驚悚歪斜感更上一層，《詭孩》編導提供了孩子們多樣的臉譜，讓觀眾一同服貼于玩具之上，留下的卻是驚駭的面部表情，如入黑暗中的厭惡感。作為一部具有北歐風格的兒童成長寓言，《詭孩》的收尾實在耐人尋味，一場在眾目睽睽下收斂而隱晦的超能力大戰，別于傳統直觀的視效呈現，流沙與水波一來一往更讓我印象深刻，其他孩童也注意到了他們之間的權力波動，游樂場上旁觀的父母仍舊沒能察覺他們所見，說來何其諷刺。最打動我的莫過于伊達對姊姊安娜從疏離到擁抱的和解過程，兩人牽手迎向世界的殘酷更顯珍貴，那么安娜最終向善還是向惡了呢？我們也無從知曉了，僅記著她意念中立地的輪盤還在轉動著。
