作為一個三歲孩子的媽媽，我也和很多年輕女性一樣喜歡看《乘風破浪的姐姐》，每天都盼著周五更新。當我在第二期中看到兒子最喜歡的豌豆思維成了節目的官方合作伙伴，我最喜歡的實力派“姐姐”胡靜成了豌豆思維的超級星推官，我心中會有一些小小的自豪——我為孩子選擇了一個實力優秀、充滿朝氣的品牌。
胡靜擔任豌豆思維“超級星推官”
因為從事教育相關的工作，我很重視孩子的啟蒙教育，特意學習了很多相關知識。2歲時，我的孩子毛球已能用英語在不同環境下表達很多數字，可見他的語言和邏輯功底還不錯。然而讓我焦慮的一點是，可能是因為爺爺奶奶帶的那段時間，他很少出門和別人交流，導致后來性格有些內向，我很擔心這會影響到他思維和認知的發展。
就在毛球即將3歲，進入大腦黃金發育期時，我給他報名了一家專注3-12歲孩子啟蒙課程豌豆思維。讓我沒想到是，這段旅程除了讓孩子得到了專業的思維啟蒙，也成了他性格變化的重要轉折點。
當時，經過科學測評后，毛球進入了豌豆9階成長體系中的S2級別——思維啟蒙的后段，“觀察理解、培養興趣”。在剛開始上課的時候，因為是直播課程，毛球需要在課堂上和老師溝通和互動。可是每次一旦被請上臺，毛球就會不說話。面對這種情況，雖然我早有心理準備，但還是有一些小小的失望。
圖：毛球在上豌豆思維的課程
盡管如此，我也沒有強硬地去扭轉他的上課表現。我認為，對孩子的培養要“順其自然”，讓他在合適的環境中去實現自我發展。在豌豆思維的小班課上，豐富的互動、可愛的超級飛俠動畫元素都讓毛球學習興趣大增。而且有耐心細心的老師和活潑的小朋友們陪伴，毛球每次上課都非常開心。只有3歲的毛球能有這樣的學習體驗，對我來說已經大大超出預期了。
圖：毛球與課程中的超級飛俠互動
經過小半年的學習后，老師又再一次請毛球上臺。讓我沒想到的是，這次毛球居然絲毫沒有膽怯，不僅大方流利地回答了老師的問題，還唱了一首英文兒歌，贏得了其他小朋友們的掌聲和老師的鼓勵。毛球的改變帶給我的驚喜，讓我比自己小時候考試考滿分還激動。現在的毛球，經常和班上的小朋友們視頻聊天，還喜歡追著老師問問題。每次上課之前，他都早早坐在書桌旁，一邊等一邊反復問我怎么還不開始。
我認為對于毛球這個年齡段的孩子來說，得多少分、做對幾道題都不重要，畢竟知識可以通過后期補習獲得，而讓孩子在學習的過程中養成好的習慣和性格、在科學的啟發下能夠主動思考才是關鍵。我相信，每個孩子都有無限潛能，主要看家長和老師如何培養。希望有更多的孩子，能夠像毛球一樣，在科學的引導下，對世界保持一顆好奇和求知的心，去探索、去冒險、去表達，在快樂學習中健康成長。
