以燃著稱的上海視覺藝術學院 FLOWDANCE CREW把《野子》編成了舞蹈，他們在舞臺上肆意昂揚的野蠻成長，希望和自己一樣的同齡人長成所有不被定義的模樣。憑借這支舞，FLOWDANCE CREW成為本屆《沸騰校園》總冠軍。
近日，來自全國高校的20支舞蹈社團匯集在騰訊視頻高校舞蹈社團競演真人秀《沸騰校園》中，為了爭奪年度最強社團稱號而戰。節目的故事，充滿了對抗、友誼、團魂、逆風翻盤、青春的荷爾蒙……舞蹈的競技之旅像極了一條濃縮版的人生拼搏路線，你的努力成就了團隊的高度，團隊的高度成就了你的價值。
他們把正在探索的、想要表達的，都融入了舞蹈。
想了解現在的年輕人，先看看他們如何跳舞吧。
中國傳媒大學Password街舞社《再見一面》演繹出大學生關于“畢業”的遺憾。上課鈴、集體宿舍、搶水房等特別校園符號被編排進了舞蹈，結尾處畢業典禮只能線上舉行的場景擊中了多少人的淚點。
對外經濟貿易大學 Child Crew帶來的《阿果》講述的是，名叫阿果的彝族女孩無法反抗家里訂下的婚約的故事。“不要嫁給山，不要嫁給樹，要嫁給日出”，這是Child Crew對于自由的宣言。
湖南第一師范學院JBS街舞社《黑與白》這支舞蹈以復雜的校園霸凌為核心立意，開場的黑和白形成視覺對立，黑色代表霸凌者，白色代表被霸凌者。結尾處，一位著黑衣的同學把眼罩摘下，代表她醒悟過來，可她所面對的卻是原霸凌團體反過來對她的霸凌——加害者同時也是受害者，這正是校園霸凌的可悲。
廣州工商學院JOK CREW在2014年全國高考語文作文主題《不要讓愛成為阻礙》中融入了自己的故事。親身經歷讓他們決心通過舞臺喊出自己的聲音：“不要讓我們成為別人家的孩子，我們也不可能成為別人家的孩子，因為我們只是你的孩子。”
越往后，舞蹈呈現的內容越豐富。四公的舞臺上，五強舞團與舞蹈大神聯手合作舞臺：肖杰與廣州工商學院JOK CREW合作《校草》，隊員們通過舞蹈演繹出了打乒乓球、坐蹺蹺板、騎自行車，最后的戴上學士帽的校園生活切面；上海視覺藝術學院FLOWDANCE CREW與Rochka帶來的《Hope Orchestra》向觀眾表達了團結、博愛、沸騰和希望，結尾的口號““We Are FDC,JOK,ORCA CREW,Rich Family BSU，佳減乘除,FIRE”，融合了五強的隊名，直接把對手變成了為之喝彩的隊友。
到了最后的總決賽，三強舞團回歸初心，廣州工商學院JOK CREW講述的是自己的參賽之旅“JOK CREW 是什么？”、“齊舞也不是很齊嗎？”一路走來，JOK CREW憑實力打破質疑，用舞臺證明自己；中央民族大學 56 ORCA CREW一以貫之堅持自己的民族街舞概念，一曲《花木蘭》跳得人血脈噴張；以燃著稱的上海視覺藝術學院 FLOWDANCE CREW把《野子》編成了舞蹈，他們在舞臺上肆意昂揚的野蠻成長，希望和自己一樣的同齡人長成所有不被定義的模樣。憑借這支舞，FLOWDANCE CREW成為本屆《沸騰校園》總冠軍。
在這個自己即青春即熱血本身的年紀，這些閃閃發光的年輕人用無限創造力，把正在探索的、想要表達的，都融入了舞蹈。這也成為《沸騰校園》與其他舞蹈綜藝最大的區別。這些作品都是學生在賽程中自創的，節目組則給予了最大程度的配合和尊重，這體現了騰訊視頻對于這檔校園綜藝的重視。
高校學生對于潮流文化的表達與眾不同
實際上，很早以前，騰訊視頻就在綜藝領域建立了專門的校園賽道。2022年，做一檔校園綜藝的想法最終通過舞蹈社團落實了下來。騰訊在線視頻節目內容制作部天相工作室群制片人、《沸騰校園》節目制片人唐瑗介紹，通過前期調研，節目組發現，舞蹈、動漫、籃球是高校發展最好的三大主要社團類型。節目組找了全國近300個高校舞蹈社團的成員進行了一對一的前期采訪，發現高校學生對于潮流文化的表達與眾不同。“自動化專業的男生，著裝很潮，個性非常open，他會從寫編碼中獲取舞蹈的靈感，把編碼轉化成舞蹈動作；哲學系的男生會用舞蹈表達自己的哲學觀點，那次采訪中，他用四、五個小時講述了自己對于生命、哲學、舞蹈的感受。”
《沸騰校園》節目總導演吳浩宇碰到的學生更出奇，中國科學院大學 HD CREW成員一水的白大褂，他們普遍是碩士生、博士生。聊到才藝展現，他們說，“我們表演做實驗吧。”那天，吳浩宇看到了用液氮做出的冰淇淋，一位地圖測繪相關專業的成員還專門做了PPT，展示他的日常學習。HD CREW還把PPT帶入了舞蹈訓練。HD CREW的11個隊員來自不同的研究所，平時合練時間少，禹芳秋特意做了十幾頁帶有舞蹈動作角度標注的PPT，方便隊員們分開練習時改正自己的動作。
“舞蹈社團成員呈現出的年輕感和新鮮感比我們想象得要高得多。”這給了吳浩宇和團隊更多的信心。
“你們想通過《沸騰校園》收獲什么？”調研中，節目組收集到的答案很具體也很實在。“有人想交到女朋友，有人想結識其他舞蹈社團的同學，有人想要一場獨特的畢業旅行，廣州工商學院JOK CREW的愿望最具體，他們當時想通過參加節目拿冠軍，讓學校批一間教室作為練功房。”還有人在前期采訪中對節目的賽制給出建議，“有人覺得團隊齊舞之外，還應該有三人的小齊舞、個人solo的Battle,有人希望在節目中和自己心儀的舞蹈大神合作。”唐瑗介紹。這些建議在節目中被一一滿足。
把挑戰當做享受的青春
所以，《沸騰校園》展現的是學生參與共創，學生作為主角演繹自己的故事。這個故事中，輸贏很重要。為了贏，他們不知疲倦在練功房打磨動作，唐瑗記得，上海視覺藝術學院 FLOWDANCE CREW在排練二公舞蹈《青山綠水》時，練得特別苦，為了模擬海鳥掙脫海面上塑料、石油束縛的場面，學生們把自己一遍一遍往地上摔，渾身淤青。
吳浩宇印象中最卷的則是中國科學院大學HD CREW。和參加節目的大部分社團不同，HD CREW的主要成員都是在讀研究生，在排練、準備公演的同時，他們還要處理導師發來的各種課題問題，還要在長沙和北京兩地之間往返。賽程的結果證明，你努力、你敢拼、你足夠有創意，你就能改寫結果。
看淡輸贏，收獲成長
但是拼搏過后，輸贏又不那么重要了。中國傳媒大學 Password街舞社在北京各大齊舞比賽里都是boss級的存在，也是本屆比賽的奪冠熱門，但他們的賽程并不一帆風順，一公平票，二公被復活，最終止步三公，他們如何看待這樣的結果？隊員張佩雯說“我在臺上能更加平靜的接受輸贏這件事，我不會覺得這段旅程結束了，我的人生就完蛋了，我反而會覺得今天能站在這個舞臺上，明天我就能站在更加閃耀的舞臺上。”
四川音樂學院Rich Family的隊長唐亞玲已經大四，她是20支隊伍中最嚴格、最有統率力的社長。由于壓力過大，二公前夕她虛脫到需要吸氧緩解癥狀。唐隊長牟足了勁，帶領舞團一路前進。止步五強時，唐隊長卻罕見的破防了，“我今年大四了，這次就是帶著隊員拿冠軍來的，每天都在排練也沒很好的認識大家，但是孟涵（中國傳媒大學 Password 隊長）走的時候，跟我說，‘你不要那么累，也會有人關心你快不快樂’。”
初上舞臺，中央民族大學 56 ORCA CREW給自己的舞蹈定義為民族街舞。Flag立下了，社長鄧安然卻有點不自信了，“我們行嗎。”話雖如此，還得咬著牙往上沖，從一公到最后的總決賽，56 ORCA CREW完成了五個各有魅力的舞臺，把民族+街舞的呈現方式堅持到了最后，民族舞的優雅和現代街舞的絢麗在他們的舞蹈中交相輝映。
都說遇強則強，可有誰知道，這強硬不過就是想把自己的柔弱和不自信小心藏起來，強咬牙讓自己燃燒起來，成為強者。
點燃團魂，點燃沸騰的人生
所有人都燃起來凝聚而成的火就是團魂。上海視覺藝術學院FLOWDANCE CREW的葉利達也記得隊長鄭丹妮一公時說的話“有失誤也不要怕，我們每個人都要保護好隊友，這是第一準則。”他明白了“原來這個舞臺看中的不是個人舞蹈水平高低，團隊的力量才是最重要的。”團隊、集體就是這樣在每個隊友的心里扎了根。二公的舞臺上，葉利達發現，“大家在一個畫面里，我們氣口一致，動作一致，想法一致，互相對視的眼神也是一致的。”這就是“團魂”燃起的時刻，這也是舞社作為集體存在的意義。
從最初20支高校舞團的同場競技，到最后三強總決賽，《沸騰校園》不止讓觀眾看見這些大學生們對舞蹈的熱愛，也讓觀眾看到這份熱愛從何而來，節目中通過舞蹈傳遞的熱愛，不只是同齡人間的共振，更是一種跨越年齡、職業和身份的無差別點燃。燃燒熱愛形成的那團火，可以溫暖每個人，可以沸騰校園，也可以點燃這些年輕人沸騰的人生。
（來源 北京青年報 作者 祖薇薇）
