精神分析學表明，童年是人的一生中最重要的時期，進而對人的整個人生起決定性作用。
一個人的一生無論發生什么事，都不能抹殺童年的影響。 另外，我們最終追求的目標可能是潛意識為了彌補童年的缺失。
歷震林在《論童年經驗與孟京輝戲劇人格》中說：“童年經歷會影響一個人的性格狀態、政治思想、職業要求和個人習慣，進而在他的一切思想、感覺和行為中發現童年經歷的操作力?！?/p>
同樣演員表演觀的形成也與個人童年乃至整個成長背景密不可分。 童年經歷會影響演員的思維、性格、氣質，從而影響對演員角色的理解、認同和塑造，因此在演員觀的塑造上也離不開童年對演員的影響。
張國立從小就鍛煉了不怕人的膽量，樂于與人交流。 在這樣的“菅大山”里，張國立第一次發現外面的世界如此廣闊多彩，埋下了他向往出去闖蕩的種子。
父親工作的火車多年來輾轉于西安、天津、北京三地。 西安民風淳樸，雄健宏闊，北京恢弘博大，兼收并蓄，天津的樂天幽默、歷史悠久深深吸引著張國立。
黑格爾在《美學》中提出，人的外在環境可分為自然環境、社會環境和精神關系網絡，文學作品、影視作品中的人也不能脫離這三種環境，處于一定時代氛圍、地域環境和社會關系中的人才具備真實性。
西安、天津、北京三座城市對張國立童年的影響，使張國立兼具西安人踏實誠實、天津人幽默、北京人勇敢坦率，極大地豐富了張國立的人格魅力，也使張國立的表演風格呈現出這三座城市的地緣特征
更有利于張國立運用特殊人群的語調方言、表達習慣，塑造具有地域特色的角色形象，使其更生活化、真實化、個性化。
同時，從小與陌生人交往的經歷也訓練了張國立在未來社會環境中的交往能力，這種交友的習慣和能力也給張國立帶來了很多演出和變革的機會。
除了10年的鐵路生涯，張國立還需要在1989年作為中國南極考察隊隊員去南極考察拍攝，完成三集電視劇《長城向南延伸》和兩部專題片。
用張國立的話來說，“在那里幾乎用盡了一生的痛苦。 ”。
去南極的人數有限，建設中山站需要大家加把勁。 張國立演戲的時候用錄音帶演，不演戲的時候每天都要做攪拌混凝土的工作。
經過幾次浮冰圍攻、冰崩、墜入冰海等生死考驗，張國立不僅堅持了下來，還因成績突出而被記為二等功。 這也是生活賦予張國立的積極堅韌。
影視作品拍攝中，攝制組往往要到環境惡劣的偏僻地方拍攝，演員不僅要分析人物，而且要盡快適應自然環境，避免惡劣條件引起的生理和心理問題。
張國立是一位既不批判拍攝環境，體質也不受環境限制的堅強演員。
在《1942》等災難片的拍攝中，為了真實拍攝，劇組常駐的地方總是塵土飛揚，演員們幾乎都在吃宿風飯。 這樣的條件絲毫沒有影響張國立在表演中的發揮，反而在表演中增添一點“磨難”的氣質，點綴人物。
無論是艱苦的自然環境，還是簡陋的飲食和粗糙的穿衣方式，優秀的演員都是在再惡劣的條件下也能完美克服困難、展現真實自然的角色。
張國立的個人經歷也提醒我們，演員要有艱苦奮斗的精神，而不是光明的職業，才能取得成功。 這與當前行業的不良風氣形成鮮明對比。
如今，在娛樂圈的一些浮躁風潮中，把作品的商業價值放在精神意義上，許多紅地毯的華服、獎杯的榮譽、粉絲的追捧深深吸引著一批新人。
此外，表演中還可以用眼藥水和催淚彈擠出眼淚。 服裝造型不是為了貼近人物，而只追求華麗和美麗； 不讀劇本，不記臺詞，拍攝時只看數字12345，剩下的依靠后期配音等，大大地破壞了業界的風氣。
“寶劍鋒磨礪，梅花香出于寒”，分析張國立這樣的老藝術家的人生經歷，也要善于表演，以強壯的體魄和豐富的生活經歷為基礎，在適應各種自然環境的前提下，盡量感受社會環境和人物關系對角色性格命運的影響。
