《朗讀者》是由斯蒂芬·戴爾貝斯執導的一部優秀的電影。該片講述的是一個教育與愛的故事，引人入勝。影片通過主人公邁克爾·伯格與漢娜·舒密茨之間的感情交流，闡述了教育與人性的關系，以及自由、尊嚴和責任等重要的社會價值。
影片的主要人物是邁克爾·伯格（卡爾·林德曼飾）和漢娜·舒密茨（凱特·溫絲萊特飾）。伯格是一名德國大學法學教授，他教導學生遵守法律，但是在影片開頭我們發現，他自己卻沒有遵守法律。漢娜是一名不受歡迎的電纜電視工人，她沒有受過教育，且生活在貧困線以下，過著簡單而單調的生活。
在一個隨機的機會下，伯格與漢娜相遇了。伯格見到一個咳嗽得很嚴重的漢娜，想幫忙她，但是遭到了拒絕，這讓伯格對她有些好奇。后來他發現，漢娜有文盲卻不愿別人知道，而且她因為其他的原因，拒絕受教育或幫助。
伯格并不明白漢娜的原因，但是他感到很好奇，于是他幫漢娜處理租房事宜時，在她的一些書信中發現她深密曖昧地通信。伯格好奇，想知道她通信中的內容，可漢娜堅決不同。于是伯格規定每次自己發給場了她一本自己閱讀摘要，崇高的初衷也由于溫馨的交流得到漢娜的認同。
然而，有一天，漢娜突然消失了，沒有任何音訊。伯格在漫長的尋找中，意外發現了她歷史上的驚人秘密。原來，漢娜年輕時，她擔任服勞役時，對納粹侵略行為負有直接責任，這給她一生造成了重大心理創傷。在審判時，她寧愿承認與事件有關而被判有罪，而不是揭露自己的那段過去。
伯格的感情開始從好奇心轉為同情和友誼。他開始閱讀漢娜收集的書籍，并閱讀了她當年被指控犯罪的案件。伯格發現漢娜缺乏教育和知識，無法分辨什么是對的和錯的，這種無知和無助也是由社會體制而來。于是，伯格開始教漢娜閱讀并為她讀書，嘗試讓她認真思考自己當初的所作所為。在這個過程中，他從漢娜身上學到了自由的含義和責任的重要性。
影片通過講述漢娜的故事，揭示了德國對于國家歷史赤裸裸的普遍無知和譴責。一方面，這是一個迫使人忍受20世紀末世界大屠殺的國家，它們不敢面對自己的過去，但又想釋放罪惡的思想感覺。另一方面，故事也暗示了，歷史并不只是政治家和行政部門記錄的事，更是樸實和生動的故事以及人類需要彼此承擔的責任的源頭。漢娜在其后民主德國的審判中，秉持著對自己的忠誠和尊嚴，由于那段深藏心中的思想，在司法的鏡頭下，真正解放了她心底的渴望。
電影《朗讀者》提出了將強制性體系的經驗與洗滌歷史，不是擺在口頭譴責中，而是以把個人道德責任作為推進社會復原的重要基石，從而形成一個個人和整個社會成員之間更深刻的習慣性關系的更好替代方法。
流行廣泛、高度的評價以及巨大的觀看量證明了《朗讀者》電影的成功和深遠影響。它是一部令人感動和思考的影片，展示了人性的復雜性和教育的重要性，以及追尋真正自由和尊嚴的艱難之路。
