在剛剛閉幕的2021年全國(guó)“兩會(huì)”上，政府工作報(bào)告提出，要“發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育”，“發(fā)揮在線教育優(yōu)勢(shì)”，“讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)”等。教育公平、教育質(zhì)量以及在線教育成為“兩會(huì)”代表和全國(guó)人民關(guān)注的熱點(diǎn)話題。
“兩會(huì)”甫一結(jié)束，3月12日下午，讓在線教育“慢”下來(lái)——《作業(yè)幫新匠師》新書(shū)發(fā)布暨行業(yè)發(fā)展研討會(huì)在北京師范大學(xué)舉行，多位一線教育工作者、教育領(lǐng)域?qū)＜液驮诰€教育企業(yè)界代表出席會(huì)議。
本次會(huì)議由作業(yè)幫主辦。全國(guó)人大常委會(huì)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、華中師大國(guó)家教育治理研究院兼長(zhǎng)江教育研究院院長(zhǎng)周洪宇，中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)劉復(fù)興，北京師范大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)宋旭光，北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究院院長(zhǎng)羅良，北京市一零一中學(xué)原副校長(zhǎng)嚴(yán)寅賢，北京市八一學(xué)校原副校長(zhǎng)張立紅，作業(yè)幫執(zhí)行總裁蘇靜等嘉賓出席研討會(huì)。
會(huì)議主持人、作業(yè)幫公共關(guān)系副總裁王家耀介紹，過(guò)去一年，在新冠疫情的沖擊下，在線教育為“停課不停學(xué)”發(fā)揮了重要作用，行業(yè)自身也經(jīng)歷了快速發(fā)展。今年政府工作報(bào)告提出“發(fā)揮在線教育優(yōu)勢(shì)”，體現(xiàn)了對(duì)我國(guó)2020年疫情期間前所未有的信息化教學(xué)社會(huì)實(shí)踐的肯定。
進(jìn)入后疫情時(shí)代，社會(huì)各界對(duì)在線教育提出了更高的要求和期待。舉辦研討會(huì)的初衷就是探討全行業(yè)如何能在高速發(fā)展的同時(shí)，更加有序、規(guī)范、提升內(nèi)涵，主動(dòng)地服務(wù)國(guó)家建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略布局。
作業(yè)幫執(zhí)行總裁蘇靜在主題發(fā)言中表示，作業(yè)幫秉承“讓優(yōu)質(zhì)教育觸手可及”的企業(yè)使命，會(huì)在尊重孩子成長(zhǎng)規(guī)律的前提下，用數(shù)字科技賦能在線教育，助力教育普惠和高質(zhì)量發(fā)展。
蘇靜介紹，在線教育具有促經(jīng)濟(jì)、促就業(yè)、普惠、提效等諸多價(jià)值和優(yōu)勢(shì)。她分享了一組數(shù)據(jù)：2020年在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到2573億，相比2019年取得35.5%的增長(zhǎng)。在線教育的快速增長(zhǎng)反映了旺盛的市場(chǎng)需求，同時(shí)也是我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的生動(dòng)體現(xiàn)。
作業(yè)幫執(zhí)行總裁蘇靜在研討會(huì)發(fā)言
作為在線教育從業(yè)者，看到政府工作報(bào)告提出“發(fā)揮在線教育優(yōu)勢(shì)”，“發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育”，“讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)”，蘇靜表示深受鼓舞。“我們70%的用戶(hù)是三線及以下城鄉(xiāng)的孩子”，她透露，作業(yè)幫數(shù)據(jù)顯示，52個(gè)新脫貧縣學(xué)生的使用率明顯高于一線城市。
近幾年，在線教育對(duì)網(wǎng)絡(luò)化、智能化、數(shù)字化、直播、交互等前沿科技的探索成果豐富，可以為公立校和教師教學(xué)提供諸多賦能，在教學(xué)體驗(yàn)、因材施教等方面助力提質(zhì)增效。
2020年7月，人社部發(fā)布9個(gè)新職業(yè)群體，其中“在線學(xué)習(xí)服務(wù)師”即在線教育的“輔導(dǎo)老師”。蘇靜介紹，目前在線K12輔導(dǎo)老師超過(guò)10萬(wàn)人，作業(yè)幫2020年新招聘員工超過(guò)2萬(wàn)人，其中新招聘輔導(dǎo)老師超過(guò)1萬(wàn)人，大多是應(yīng)屆大學(xué)生。
談到《作業(yè)幫新匠師：讓在線教育“慢”下來(lái)》新書(shū)的發(fā)布，蘇靜回顧，作業(yè)幫一年前就開(kāi)始策劃這本書(shū)，“當(dāng)時(shí)行業(yè)快速發(fā)展產(chǎn)生了一些問(wèn)題，我們進(jìn)行反思，于是提出‘新匠師’的理念，提倡匠人匠心，以極致服務(wù)力，潛心做好教研教學(xué)，每一課都是我的代表作”。
發(fā)言最后，蘇靜對(duì)在線教育健康發(fā)展提出三個(gè)倡議：
第一，堅(jiān)持普惠，讓在線教育更有溫度。通過(guò)遠(yuǎn)程技術(shù)、數(shù)字技術(shù)等，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，幫助“每個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)”，進(jìn)而帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)均衡發(fā)展。
第二，堅(jiān)持品質(zhì)，讓在線教育更有高度。更加重視師資的選拔和培訓(xùn)，更加重視產(chǎn)品和內(nèi)容的研發(fā)迭代。通過(guò)交互技術(shù)把屏幕變得更立體、更生動(dòng)，提升學(xué)生在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)；通過(guò)數(shù)據(jù)技術(shù)為學(xué)生提供更加個(gè)性、更加精準(zhǔn)的服務(wù)。
第三，堅(jiān)持創(chuàng)新，讓在線教育更有銳度。繼續(xù)加大前沿?cái)?shù)字科技的投入，積極探索通過(guò)技術(shù)能力為公立校服務(wù)的途徑，做好學(xué)校教育的補(bǔ)充者和助力者。
“在尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的前提下，我們用人工智能、大數(shù)據(jù)等最新科技去服務(wù)用戶(hù)，真正解決學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的痛點(diǎn)，用口碑贏得市場(chǎng)，引導(dǎo)在線教育行業(yè)健康發(fā)展”。蘇靜說(shuō)。
