近日，美國“大聯(lián)盟”（Math League) 思維探索活動第二階段成績公布，全國平均通過率為60%。其中引人關注的是，參與活動的火花思維小學員表現(xiàn)優(yōu)異，100%全數(shù)通過挑戰(zhàn)。
這項數(shù)學思維探索活動，是美國數(shù)學大聯(lián)盟于1977年創(chuàng)辦的一項全球數(shù)學盛事，歷年來吸引了多個國家的數(shù)學愛好者和學生參與其中。該活動每年舉辦一次，分為第一階段，第二階段活動及研學嘉年華三個階段。在第二階段的活動中，學生要在40天時間內(nèi)完成一份全英文課題問卷，利用數(shù)學知識解決實際生活中的各種問題。想要解答這份問卷，需要答題者具備創(chuàng)造性思維、批判性思維和解決問題的能力。
公開資料顯示，火花思維專注于為3-12歲孩子提供在線學科素質(zhì)教育，其采用小班直播課、真人互動AI課的方式，通過老師的啟發(fā)引導和動畫、游戲、趣味教具等多種方式立體結合，將知識、能力、思維三者相互連接層層遞進，在互動實踐中培養(yǎng)數(shù)理邏輯和自主解決問題等核心基礎能力，從而為孩子以后的全學科學習打下良好基礎。數(shù)理思維小班課是其核心產(chǎn)品。
憑借強大的師資、出色的學習效果和良好的口碑，火花思維在中科院虛擬經(jīng)濟與數(shù)據(jù)科學研究中心今年發(fā)布的《在線教育網(wǎng)課2020年市場白皮書暨2021年前瞻報告》中，以總分43.89的成績，在家長滿意度調(diào)查中位列數(shù)理思維小班課賽道的第一名。
近年來，隨著80后、90后一代迎來生育高峰，家長群體對于孩子的教育理念發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變，加上教育改革的深化影響，素質(zhì)教育正日益受到市場重視。而火花思維的數(shù)理思維課程，正是素質(zhì)教育課程的典型代表。社科院發(fā)布的《2020年中國K12網(wǎng)課發(fā)展洞察報告》顯示，在1500名受訪家長對在線教育課程科目的需求排位中，邏輯思維（即數(shù)理思維）類課程以18%的總比例位居第四，僅次于語數(shù)外三大主科。同時該報告還顯示，受訪者中已有28%的學齡前兒童在進行邏輯思維類課程的學習。通過這些數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)，如今的家長在選擇在線教育課程時，不再單單著眼于促進孩子的學科成績，而是將目光投向培養(yǎng)孩子的底層能力、激發(fā)孩子的學習興趣。
據(jù)了解，數(shù)理思維課程體系融合了數(shù)學、腦科學、認知心理學等眾多學科，培養(yǎng)的重點并非在于對數(shù)學知識的灌輸，而是啟發(fā)孩子自主思考，幫孩子建立基礎認知能力和分析、推理等思維能力，從而讓孩子一生受益。正如火花思維在最新的企業(yè)使命中所描述的：“激發(fā)學習熱情、點燃終身成長”，這才是數(shù)理思維的意義所在。
