許多家長想給孩子準備一些書籍讓孩子在課后閱讀,然而市面上一直缺少成熟的閱讀進階體系和權威可信的參考書目,導致家長在面對繁多的圖書品類時,不知道如何給孩子挑選合適的書籍。其實,家長們可以試試猿輔導聯合新華書店文創精選推出的“2023思辨閱讀必讀書單”。
據了解,該書單由猿輔導教研團隊聯合資深教研、權威作家、出版社編輯,從海量圖書中優選1%作為課程研發的參考書目和推薦閱讀書目。書單共精選了36本圖書,覆蓋文學藝術、人文歷史、自然科學等諸多領域,并依據孩子認知規律發展的不同階段,按不同年級對精選的圖書進行了推薦。
比如,針對一年級孩子的推薦書單中,主要有《朱家故事》《餐桌上的歷程》《塞翁失馬》《雪人》《這樣的尾巴可以做什么》《雷公糕》等經典文學書籍,而給二年級孩子推薦的書單中包含了《借東西的小人》《武將的一天》《云朵工廠》《我們的非物質文化遺產》《蘋果樹上的外婆》《天氣是什么》等書籍,猿輔導老師表示,二年級是閱讀的黃金期,要深度閱讀好書,建議孩子可從淺閱讀轉換到深度閱讀模式。
與此同時,猿輔導還邀請到“冰雪女王”楊揚作為人文博雅領讀人。楊揚表示,自己從9歲開始學習滑冰,在23年的運動生涯中,她的每一次奪冠都離不開科學體系化的訓練,更離不開她對冰雪的熱愛,而熱愛永遠是最持久的原動力。而讀書和體育訓練一樣,都需要長期的積累與堅持,讀過的書和流過的汗,都會隨著時間一點點將自己塑造成為更好的人。在楊楊看來,廣泛閱讀,不僅可以為學科知識打下基礎。從小開始愛上閱讀,也將會成為一件讓我們受益終身的事情。猿輔導相關負責人表示,邀請楊揚作為人文博雅領讀人,正是希望從她的經歷出發,讓孩子們認識到熱愛與堅持的力量。
此外,在學習方法上,猿輔導人文博雅課程獨創了“思辨閱讀方法體系”。其中,60多種閱讀方法幫孩子高效讀懂內容,30多種思辨方法培養孩子主動探究、全面思考的能力。以六年級閱讀書籍《魯迅家書》為例,課程從性格氣質、興趣愛好、職業成就、經濟狀況、思想境界、社會關系六個維度立體分析魯迅本人,教會學生打破單一視角,理解人物豐富性,從而掌握“人物多面體”的閱讀方法。
閱讀作為一種底層學習能力,是學好其他學科的基礎。特別是對于小學生而言,其處在閱讀能力發展的關鍵期,且可自由支配的學習時間較多,因此,小學階段是養成閱讀習慣、實現閱讀積累的黃金階段。猿輔導希望,每個孩子都能從閱讀中感受讀書的快樂,感受學習的快樂,也愿每一個愛閱讀的孩子做一個心中有愛,眼中有光,目之所及皆是星辰大海的人。