第八十一屆教育裝備展期間，拓維信息攜手華為舉辦“開放創新助力教育數字化轉型”論壇暨F5G智慧教育創新發展研討會，并聯合發布了開源鴻蒙智慧教育全場景聯合解決方案，助力教育數字化轉型高質量發展。
百年大計，教育為本。“十四五”開局之年，教育部等六部門發布《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》，提出要從平臺體系、智慧校園、安全可信等重點方向推進"教育新基建"，重點強調夯實整個高質量教育體系的數字底座。二十大報告也明確提出要“健全學校家庭社會育人機制”，全面實施科教興國戰略。
站在教育信息化轉型升級的關鍵隘口，如何助推教育高質量發展、強化現代化建設人才支撐，已然成為了整個教育領域的核心命題。
導人必因其性，治水必因其勢。拓維信息攜手開鴻智谷不斷探索數字技術與教育教學的深度融合，通過建立統一的數字底座、統一的接入標準，打通數據壁壘，從基礎設施、平臺環境、應用系統到數據的匯聚融通等方面，實現真正意義上的“精準化、個性化”教學，開創了一條極具特色的“解題”之道。
-云邊端一體協同，構建教育場景創新體驗
近年來，教育信息化建設加速躍進新發展階段，新政策、新技術、新理念一一落地于場景之中，為教育行業交織出無限“智慧”的同時，也筑起了一道道壁壘：系統煙囪化建設、數據孤島叢生......
在此背景下，拓維信息旗下開鴻智谷依托“教育在鴻OS”，創新打造開源鴻蒙智慧教育全場景聯合解決方案。聯合方案采用“1+2+N”的設計思路，以“教育在鴻OS”為1大核心，通過“在鴻設備平臺”和“在鴻應用融合樞紐”2大中心，在華為教育息壤數字平臺的支撐下，實現人、設備、應用、數據安全互聯，基于數據和應用的雙輪驅動，賦能“教學測評管”N類應用場景。
這樣一套“云邊端一體協同”的技術架構，不僅能基于“教育在鴻OS”分布式軟總線、智慧互聯等技術特性，給端側各設備帶來應用體驗的全面提升；也讓聯合方案得以在統一的技術底座支撐下，實現設備、應用、數據的互聯互通，在邊側即可全程掌握教育數據，進而為云端快速構建應用提供高價值的數據支撐，通過AI算力等資源實現教育各大場景的無界融合，構建教育全場景創新體驗。
-下一代學生智能終端，賦能“家校社”三方共育
無論形式如何革新，教育的核心始終在“人”。拓維信息旗下開鴻智谷以“學生”為主體，通過“教育在鴻OS+在鴻學生終端”這一軟硬件組合，打破學校、家庭、社會之間的空間壁壘，驅動人、場景、設備、應用的無縫對接，實時采集學生過程性數據。
校內，通過在鴻學生終端“靠一靠”實現快速身份鑒權，與教學、體育、考試等場地設備快速協同，一鍵部署教學環境、一碰綁定運動器材.....在云端AI的使能下，對學生課堂教學情況、課堂情緒習慣、運動數據指標、運動動作規范等作出精準分析，全面提升課堂、體育等場景效率和體驗。
同時，聯合方案致力于讓教育信息化建設走出校園困囿，全面延伸到家庭和社會之中，打造家校社協同共育新模式。在家庭場景中，通過教育專屬終端連接機頂盒、手機、打印機、臺燈等家庭設備，憑借數據采集能力使家校兩端共享教育資源。在社會場景中，通過教育專屬終端采集社會實踐場景數據并上傳到云端，自動生成實踐報告、實踐證明，打造真實可信的社會實踐活動......
-連接數據價值，助推教育高質量發展
個性化教育是教育改革的必由之路。隨著新興技術與教育場景的不斷融合，教育教學的各類數據快速涌現，如何高效地利用這些數據支撐個性化、精準化教學，成為打造數字時代的新“杏壇”的關鍵所在。
聯合方案從操作系統這一底層技術底座開始，解決設備之間的數據標準、協議接入標準等問題，通過“教育在鴻OS”的伴隨式數據采集，覆蓋“家校社”共育的各大場景，在多系統統一的數據中，實現應用之間的數據互聯互通和融合增值，為學生的個性化成長、學生的綜合素質評價提供科學的、精準的數據支撐，滿足教育主管部門、學校校長、教師、家長等不同角色的個性化報告需求，真正意義上釋放教育場景數據之中的無限能量，全面助推智慧教育高質量發展。
從場景到軟硬件，從應用服務到數據資源，開鴻智谷充分汲取拓維信息二十余年教育信息化建設經驗，基于OpenHarmony項目推出的“教育在鴻OS”，構建了一套完整的智慧教育建設方案，通過“數據+應用”雙輪驅動智能、科技助力教育數字化轉型升級。
未來，拓維信息將攜手旗下開鴻智谷繼續深耕教育行業，與教育軟硬件合作伙伴共建、共享OpenHarmony產業生態，共同創新智慧教育應用場景，加速教育硬件設備智能化升級，全面構建家校社共育的智慧教育新模式，以科技創新驅動教育信息化邁向新未來。
