香港 (Xinwengao.com) — 您的學校聘請了一位新的高層管理人員。您期待著這位主要負責人能給您帶來新鮮的見解和不同的想法。您對他們將會為學校和社區帶來的積極變化而感到興奮。
學校將如何準備讓這個人融入這個國家和學校的文化？新聘人員將如何為他們的角色裝備，以確保首100天的成功？誰將在文化差異和當地環境方面為新的學校領導提供支持和建議？
大多數學校通常在為新的外籍教師提供一些跨文化交流培訓方面都做得很好，這些培訓課程帶來了對當地文化的認識，大大減少了文化沖擊造成的傷害。因此，當外國教師融入這個國家和學校的文化時，他們會呆得更久，并與當地的同行建立更好的關系。
文化教育對所有新的外國雇員都是必不可少的。然而，這對學校領導來說往往是不夠的，他們在不同層次與其他持份者的互動。例如，他們與家長、教師、工作人員、學校業主和當地政府官員有更多的接觸。基本上，在Henry的觀察中，新的學校行政人員需要一個更徹底的國家簡報。國家簡報將幫助新的行政人員管理他們的領導層過渡，以建立他們的團隊，更快地提供更好的結果，并在這個角色上呆更久。此外，這將使受聘者能夠更快、更高效地進入復雜的新領導角色。
不幸的是，許多校長在擔任新的角色時高興地笑著出現，但卻沒有充分了解東道國的社會、政治和文化的細微差別，這些都會影響學校社區。他們和學校都沒有事先把事情想清楚。有了國家情況介紹，領導者可以在上任的第一天就搶占先機，打好基礎，從而加快進展。充分的信息會滋生信心，而早期的一點勢頭會有很大的幫助。
對于組織和領導者本身來說，領導層的更替仍然是一個大問題。研究表明，40%的新領導人在頭18個月內失敗。國際學校校長也不例外。這里面涉及到許多微妙的問題，新校長可能沒有注意到。
自26年前成立以來，中國的一所國際學校已經有13位校長。服務時間最長的校長在那里擔任了五年的校長，任期第二長的校長在該校工作了四年。 這意味著學校的許多領導只在那里工作了一到兩年。在一所穩定和健康的國際學校，校長通常會待上六到八年。
另一所學校的一位校長感嘆道：「我是11年來的第6位校長！」
我們都知道，聘請頂級行政人員的成本很高。這是一個費時、費力、復雜的過程。首先，您從一長串的候選人名單中閱讀簡歷，然后將其列入入圍名單。接下來，您安排與幾個持份者進行視像和當面面試。如果是當面面試，您可能要安排航班，預訂酒店，安排機場接送，并選擇一個合適的地方與各社區成員會面和小組面試。聘用學校高層管理人員的待辦事項清單很長，而且成本很高。我們經常向獵頭公司支付高額的傭金費用。Henry 的上一所學校為三名入圍的候選人支付了超過25,000美元的機票和酒店住宿費。這是一個復雜的過程。
您能想象學校每隔一兩年就重復一次招聘過程嗎？如果一個校長只呆了一兩年，那一定是出了問題。這對每個人來說都很艱難——學生、教師/工作人員和領導本人，更不用說可能影響學校的負面聲譽。一定有一種方法，讓行政人員至少呆上兩個三或四年的合同期。當領導層發生變化時，總是會對教師、員工和學生產生連鎖反應。最起碼，領導或校長應該呆上六年。
在中國的新任務將在許多方面影響受派者的生活，即使他們有多年的海外經驗。作為迎新過程的一部分，被派往者要接受關于東道國的教育介紹，以及對在中國的國際教育領導者的期望。
為了使高層管理人員在新的東道國取得成功，他們需要了解東道國的文化以及它如何影響學校內部微妙的文化動態。國家簡報也可以幫助被派往者及其家人了解新家的慣例做法，幫助他們在定居過程中獲得支持，并為文化沖擊做好準備。配偶通常也會被包括在會議中。這些會議也使新領導能夠管理他們的期望，并為成功外派打下基礎。
幸運的是，自21世紀初以來，中國的國際教育業務已呈指數式增長。幾年前開始在中國執行海外任務的外國教師正在回國擔任學校的最高管理職務。現在要找到有中國教學經驗或海外教學經驗的頂級管理員候選人并不難。然而，中國是一個充滿活力的國家，在短時間內變化如此之大，如此之快。如果一個外國人離開五年以上，他們將不得不重新了解中國的情況——它的立法、文化、人民和發展。
下周，Henry 將確定國家簡報的幾個主題，并解釋為什么這些主題對指導您的學校新任最高管理者至關重要。
