5月20日,小碼王在杭州舉行了主題為“篤行初心,如期而至”七周年慶典活動。小碼王優(yōu)秀學員周子涵的家長作為代表上臺分享了《感恩、受益、堅持》的主題演講。
在這個信息爆炸的時代,如何讓孩子學到的知識能夠與時俱進,成為擺在家長面前的一個大難題。而編程課程的出現(xiàn),為家長和孩子提供了一個新的選擇。周子涵奶奶表示,學習編程不僅僅是單純的技能學習,更重要的是培養(yǎng)了孩子邏輯思維能力和解決問題的能力,讓孩子能夠?qū)砹⒆阌谏鐣晃诽魬?zhàn)。
“感恩”
周子涵奶奶作為小碼王特殊的嘉賓,見證了小碼王7年的發(fā)展歷程。首先周子涵奶奶表達了對小碼王的感激之情,在小碼王的學習給孩子們的成長帶來了解決問題的智慧和堅持學習的動力,是值得信賴的平臺。周子涵奶奶還提到了周子涵自己的學習經(jīng)歷,杭州深藍廣場校區(qū)的班主任盡責、認真的教學態(tài)度讓家長們感到無比的放心。周子涵奶奶說:“老師們不但在教學過程中引導孩子,不斷激發(fā)孩子們學習的熱情,還在課后陪伴學生,盡職盡責,這樣暖心的教學服務(wù)真讓我們家長感動。”
“受益”
同時,周子涵奶奶也分享了自己陪伴孩子學習編程的感受——受益匪淺,能夠?qū)W以致用。學習編程讓孩子所感悟到了“兩個能夠”——能夠在實踐鍛煉當中挑戰(zhàn)自我;能夠在學習成長中帶來快樂。但孩子在學習編程中的受益之處還遠遠不止這些:
孩子的邏輯思維變得非常清晰 。周子涵奶奶說,學習編程讓思維能力得到了鍛煉,尤其表現(xiàn)在學校的文化知識方面,邏輯嚴謹,清晰,有條理,在其他學科特別是數(shù)學這門學科的學習上體現(xiàn)得淋漓盡致,這都是得益于編程的學習。周奶奶還激動的表示:“數(shù)學年級組長老師夸獎周子涵,特別喜歡他的講題邏輯和思維方法。”
提升了孩子解決問題的能力 。在編程過程中,孩子會遇到各種各樣的問題,需要他們不斷的嘗試和探索,尋找解決問題的最佳方案。這種不斷嘗試和探索的過程,也是孩子解決問題的能力提升的過程。周子涵奶奶表示,“我們培養(yǎng)孩子主要是會發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這就是通常講的,學習的目的在于運用,長大能夠融入社會,自己能夠分析問題,解決問題。”周子涵在小碼王的學習當中也參加了很多次的賽事和做一些比賽的準備工作,在這個過程當中也在不斷得提升自己的思維能力和自我解決問題的能力。
在學習中運用,在運用中提升。 周子涵奶奶表示,通過這些實踐,會讓孩子在過程當中不斷豐富自己的經(jīng)驗、培養(yǎng)鍛煉孩子的抗挫折能力、提升孩子的成就感。在實踐當中受到的挫折從而吸取的教訓,比家長蒼白的說教更有說服力。周子涵奶奶還舉了周子涵在籃橋杯比賽當中的例子:周子涵在獲獎后的總結(jié)文章中反思了自己應(yīng)該不畏困難,也意識到了懂得努力和不斷豐富自我的重要性。他寫道:“在刷題中,我感悟到它需要了解科學知識,它需要查閱課外書,它需要自主探究難題,它也是對我平常學習編程效果的考驗,我情不自禁地喜歡上了賽前刷題的感覺。”周子涵奶奶說:“不管他今后成績?nèi)绾?我想應(yīng)該可以在社會上立足了。”
“堅持”
最后周子涵奶奶強調(diào)了“堅持”的重要性。她還分享了一個真人真事——一個小男孩,因為早產(chǎn)患有疾病,很有可能之后會身體殘疾。但是通過他父親對他堅持不懈的鍛煉培養(yǎng),最終健康成長。男孩的父親始終相信,堅持不懈的努力之下,奇跡一定會發(fā)生。這個寫照就是堅持最好的范例。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。周子涵奶奶在結(jié)尾用了一句話和大家共勉:“望子成龍,望女成鳳固然沒錯,但不是每一朵花都必須盛開才能展露絕美,因材施教才是孩子成長的最佳沃土。”最后,周子涵奶奶送上了對小碼王的祝愿:“少年強則國強,相信小碼王迎著信息山巔之際的挑戰(zhàn),來向世界證明中國少年郎在計算機與人工智能領(lǐng)域的英姿。到那時,我們小碼王就是中國少年郎背后真正的無名英雄!”
作為少兒編程教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍者,小碼王一直以來都在不斷的提升自我的教學水平與服務(wù)能力,充分協(xié)同各方優(yōu)勢資源,與時俱進地為孩子的學習成長提供更好的編程教育。小碼王將始終聚焦中國青少年編程思維的教育培養(yǎng),堅守“構(gòu)建孩子駕馭未來的思維能力”的使命,在課程體系、教學方式、師資力量等編程教育核心領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力。不辜負每一位家長的支持與信賴,努力推動國內(nèi)少兒編程教育深化普及進程,肩負起讓中國少兒編程教育行業(yè)持續(xù)在健康道路上前行的責任。讓孩子在未來的道路上創(chuàng)造更加美好的未來!
