5月20日,小碼王在杭州舉行了主題為“篤行初心,如期而至”七周年慶典活動。小碼王優(yōu)秀學(xué)員王梓竣的家長作為代表上臺分享了《興趣需要精心培育》的主題演講,交流了王同學(xué)在小碼王的學(xué)習(xí)心得以及作為家長總結(jié)出的教育經(jīng)驗。
王梓竣同學(xué)目前在貴陽丘成桐少年班就讀初一年級,小小年紀就已經(jīng)在信奧賽場上嶄露頭角。在2022年舉辦的CSP比賽中,以貴州省第一名的成績拿下了普及組一等獎,在隨后的比賽中,又接連獲得優(yōu)異的成績。王爸爸表示,培養(yǎng)孩子最重要的是興趣。培養(yǎng)孩子興趣的產(chǎn)生,并堅持下去,最后獲得提升,是培養(yǎng)孩子成才的重要路徑。
以下為家長分享實錄,經(jīng)編輯:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長和親愛的同學(xué)們:
大家下午好!非常榮幸能夠參加小碼王七周年慶典,感謝小碼王的邀請,感謝大家無私的分享。
我是來自貴州貴陽小碼王學(xué)員家長。說實話,站在這里與大家分享經(jīng)驗,讓我誠惶誠恐,畢竟貴州作為信息競賽弱省,更多是要向以浙江為代表的諸多競賽強省學(xué)習(xí),與其說是分享,不如說是交流體會。
從孩子學(xué)習(xí)編程開始,一路走來,充滿欣慰和感動,也伴隨迷惘和斗爭,取得了進步,更看到了差距,孩子和我們都是在不斷失敗和總結(jié)的基礎(chǔ)上慢慢成長。回首過去,我認為孩子能夠走到今天,取得一點小小的成績,最關(guān)鍵的還是“興趣”。而興趣從來就不是天生的,需要我們精心培育,我認為主要是解決好三個問題。
首先,興趣需要積極引導(dǎo)
論語中有這樣一句話,“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,意思是說:“懂得學(xué)習(xí)的人不如喜愛學(xué)習(xí)的人;喜愛學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為樂的人”。也就是我們常說的,興趣是學(xué)習(xí)的動力,興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。一直以來,我們都在挖空心思培養(yǎng)孩子的興趣,但我們發(fā)現(xiàn),無論我們怎么努力,編程對孩子們的吸引力始終不如游戲,當(dāng)我的孩子三年級為了玩游戲開始學(xué)習(xí)編程的時候,我從未想過他能夠堅持到現(xiàn)在,能夠真正地愛上編程。促成這一切的正是貴陽小碼王的各位老師,她們通過過硬的專業(yè)知識、高超的溝通技巧以及科學(xué)系統(tǒng)的課程安排,幫助孩子實現(xiàn)了從好奇,到嘗試,到投入,再到愛好的轉(zhuǎn)變,成功地帶領(lǐng)孩子從圖形化編程學(xué)到了Python,再從Python學(xué)到了C++,孩子在學(xué)習(xí)中不知不覺喜歡上了編程,每一次學(xué)習(xí)和作業(yè)都充滿了成就感,以至于后來,因病事假耽誤的課程,孩子也會很自覺地補上。可以說,沒有小碼王老師的專業(yè)指導(dǎo)和培養(yǎng),孩子是很難走好編程這條路的。
其次,興趣需要持之以恒
興趣產(chǎn)生容易,要堅持卻很艱難,編程本身就是一項枯燥乏味且燒腦的項目,并且越往后越困難,有時孩子好不容易建立起來的興趣和信心,輕而易舉就被一道題目或者一個知識點擊潰。在此,感謝貴陽小碼王曾靜校長以及全體老師們,每次當(dāng)我們迷惘畏難的時候,她們總是能夠及時的出現(xiàn)幫助我們,鼓勵孩子繼續(xù)前進。去年9月,我家孩子進入初中學(xué)習(xí),因為住校原因,孩子沒辦法刷題,影響了CSP備賽,并且,孩子在放松后逐漸產(chǎn)生了畏難情緒,有時周末回家仍不愿意刷題,作為家長,每次看見孩子想要放棄的時候,都是無比的著急。貴陽小碼王曾靜校長得知這一情況后,親自與學(xué)校老師協(xié)調(diào),在她的幫助和推薦下,我家孩子成功進入學(xué)校集訓(xùn)隊參與備賽,得到了每周不少于兩次的上機刷題機會。并且,曾校長還親自監(jiān)督孩子刷題進度,鼓勵孩子在最困難的時候堅持下來,孩子都有種“不刷題對不起曾校長”的感覺,最終孩子在2022年CSP普及組考試中取得了貴州省第一名,在今年的信奧賽省選中獲得全省第14名。正是以曾靜校長為代表的貴陽小碼王團隊這種對孩子高度負責(zé)的態(tài)度,支持和鼓勵著我們在編程的路上一次次的堅持,走到了今天。
第三,興趣需要轉(zhuǎn)化提升
興趣可以讓人保持前進,而志向則能讓人明確目標(biāo)。興趣可能保持一時,而志向則能貫穿終生。編程競賽不僅是知識和能力的比拼,更是意志力的挑戰(zhàn),只有將興趣提升為目標(biāo)和志向,磨練出堅韌不拔的意志力,才有可能在最終的比賽中取得勝利。當(dāng)我的孩子第一次踏進小碼王編程培訓(xùn)機構(gòu)的時候,他就被那光榮榜上一個個閃亮的名字所吸引,隨著時間的推移和學(xué)習(xí)的深入,他被小碼王的氛圍所感染,開始有了偶像、有了目標(biāo)。小碼教育的企業(yè)使命是“構(gòu)建孩子駕馭未來的思維能力”,價值觀第一條就是“成就客戶”,正是這樣的企業(yè)文化,感染和培養(yǎng)了一個個志向遠大的優(yōu)秀榜樣,給孩子們描繪了一幅幅駕馭未來的美好藍圖,讓孩子對未來充滿了憧憬和希望。當(dāng)我孩子的名字第一次出現(xiàn)在貴陽小碼王光榮榜上的時候,孩子對我說,他希望將來能夠進入貴州省隊參加國賽,這是他第一次在編程道路上有了自己的目標(biāo)。從此,不再是為了編程而學(xué)習(xí)編程,我相信這個目標(biāo)將是他今后努力學(xué)習(xí)的最強動力。
最后,我想對所有的老師說,感謝您們的辛勤付出,為孩子們開啟了一條全新的路,不管這條路是一帆風(fēng)順還是充滿坎坷,這段歷程對孩子來說都將是一個巨大的收獲!我想對所有的家長說,孩子是您們最大的財富,無論將來取得怎樣的成就,對我們來說他們都是這個世上獨一無二的,我們最需要做的事就是給他們提供足夠的信任、支持和幫助,相信他們會走出自己精彩的人生!
我想對所有的孩子說,競賽是一條充滿困難和挑戰(zhàn)的路,希望你們能夠堅持初心,保護好自己的興趣,無論是否能在國賽中獲獎,你們今天所有的付出,特別是在學(xué)習(xí)編程和參加競賽過程中,鑄就的那種鍥而不舍的精神、百折不撓的勇氣和人定勝天的信念,都將會是你們一生的財富!加油吧!少年!
慶典當(dāng)天,王梓竣同學(xué)也來到了現(xiàn)場,在回答為什么學(xué)習(xí)編程的問題時,王梓竣表示,期初是因為喜歡打電腦游戲,后來則是因為在接觸學(xué)習(xí)之后,自我感覺很不錯,而且在比賽當(dāng)中獲得了不錯的成績,這進一步的激勵他繼續(xù)前進。隨著對編程熱愛的不斷地高漲,現(xiàn)在他的編程學(xué)習(xí)的目標(biāo)則是未來獲得更多的獎牌,獲得含金量更高的獎牌,而最大的夢想,就是長大后來小碼王,幫助更多的人獲得獎牌。
對于王梓竣同學(xué)來說,編程不僅僅是一種樂趣,更是一種堅持,一種成就。他在比賽中獲得的成績讓他更加堅定了自己的目標(biāo),也讓他更加自信地朝著更高的目標(biāo)前進。相信在未來的比賽中,他一定會有更加出色的表現(xiàn)。
美國賓州大學(xué)心理學(xué)教授說過:“成功的關(guān)鍵不在天賦和智商,而在于熱情和努力的總和”。用心培養(yǎng)孩子的興趣,讓孩子有目標(biāo)的持續(xù)進步是小碼王教學(xué)目標(biāo)之一。幫助孩子結(jié)合自身,制定清晰地學(xué)習(xí)目標(biāo),在教學(xué)過程中把控教學(xué)質(zhì)量,制定教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),才會使得學(xué)生更容易的堅持下去。把興趣培養(yǎng)成目標(biāo),讓孩子敢于探索,不給孩子設(shè)限,給到孩子學(xué)習(xí)全方位的支持,正印證了小碼王的教學(xué)使命——構(gòu)建孩子駕馭未來的思維能力。
小碼王一直致力于“成就客戶”,培養(yǎng)孩子的批判性思維、探究式學(xué)習(xí)、激發(fā)創(chuàng)新力與想象力,讓孩子們成為未來人工智能時代的引領(lǐng)者。同時,小碼王也心懷對教育的敬畏之心,保持對教育的溫度、服務(wù)的廣度,和發(fā)展教育的深度。我們愿意攜手家長,共同構(gòu)建孩子們精彩的未來!
