5月30日，第十三屆數智化人才培養暨產教融合發展大會在北京隆重舉行。30日下午，數智商科高職論壇成功舉辦。來自全國400多所院校的領導、專家、學者共聚一堂，聚焦“聚產業融技術建設數智商科”，共話數智教育高質量發展新模式，共商新商科人才數智化培養新路徑。
江蘇財經職業技術學院原黨委副書記、校長程淮中以“奮力推進職業教育產做教融合、合力強產業學院高質量建設”作了主題演講。程淮中從產業學院的政策背景與現狀分析、產業學院建設的現實意義、產業學院建設的基本內容等方面進行了介紹。他介紹，江蘇財經職業技術學院數智財務產業學院的模式是“雙通道、雙基地、兩會、六中心、四團隊、一平臺”。模式特點是六個“融”字，一是融入了新工科的理念，二是融入產業資源，三是融入了新技術應用，四是融入新基建產品，五是融入1+證書，六是融入思政教育。程淮中表示，產教融合的本質是資源的共建、共享、共管和共生。從舉辦主體、辦學目的、合作方式、組織結構來看，現代產業學院最根本的就是深化產教融合，是提高職業教育高質量發展的重要的舉措。
程淮中演講
新道科技股份有限公司AIE事業部副總經理、高級專家陶磊以“數字化、行業化、特色化商科綜合實驗室建設方案”進行主題演講。陶磊表示，學校在人才培養過程當中遇到了很多痛點：缺少產業資源、缺少數智化技術、缺少產業特色、缺少交叉融合、缺少數智化場景。他提出通過“三新”方式解決，一是數智技術融入學校教學內容、場景，二是數智化企業運營場景、流程植入到學校實踐內容、實踐平臺中，三是不同行業、不同領域的案例、數據融入到學校教學中，使教學內容富有趣味性。新道AIE數智商業綜合實踐平臺基于用友YonBIP平臺，涉及數智化企業的經營管控全流程，結合當地產業或者學校特色專業的行業進行定制行業化案例和數據，打造學校特色，支撐跨專業、專業群的建設，以及虛仿基地建設，訓練學生對專業能力和綜合能力的綜合運用。
陶磊演講
北京財貿職業學院校長、全國金融職業教育教學指導委員會副主任委員，楊宜以“數字化時代培養新商科技術技能人才的探索與實踐”為主題進行演講。楊宜從新商科內涵、特征和使命、數字化時代新商科技術技能人才的培養、北京財貿職業學院的探索與實踐等方面作了分享。她提出，數字經濟引領新商科領域人才需求升級，要有扎實的專業基礎知識，國際化的數字戰略思維，豐富的交叉學科知識，數字挖掘、分析、決策服務能力，以及資源的整合能力。新商科專業群建設要以數字素養為核心，重構商科專業群職業能力框架;以技術賦能為原則，推進課程數字化轉型;以產教融合為支撐，激發產教協同育人。隨后，楊宜分享了北京財貿職業學院在數字化課程體系和課程建設、數字化教學資源庫開發、數字化素養提升、數字化虛擬仿真實訓基地建設四個方面的探索與實踐。
楊宜演講
新道科技股份有限公司財經領域專家張娜娜以“聚產業融技術、用中國管理數智化最佳實踐成就高端技術技能人才培養”為主題作了演講。張娜娜指出數智技術驅動的融合創新是我們共同當下在做的事情，融合創新表現的特征分為：分類、分層推進;廣度、深度、跨度并重;優化重構，強化實踐;多元協同等。張娜娜分享了數智教改的整體框架體系，將產業的具體行業企業需求、企業數智化實踐、企業案例數據、企業導師、新一代技術平臺和院校的財經商貿大類人才需求能力畫像、資源、實踐基地、課程資源開發等共識之后融合，是基本的合作思路。新道科技打造了“六位一體”富案例生態的教學平臺，支撐案例開發、案例教學、案例大賽、案例教材、案例思政、案例研究等，助力院校數智化專業提質，以及內涵提升，共創產教融合新形態。
張娜娜分享
南昌職業大學副校長楊曉培以“高質量發展職教本科、拓寬人才成長通道”為主題作了演講。楊曉培表示，產教融合是學校和企業資源集約、集體行動和融合共生的一種范式。他認為產教融合可以概括為“4+8+4”的技術范式，即四個對接、八個共同、四個融合模式，簡單概括為厚基礎、模塊化和項目制。南昌職業大學聯合用友集團成立了智慧財經產業學院，把相關的業務場景、生產場景全部植入到學校教學過程當中，帶動教學實訓，做到真正意義上的融合，一起合編教材、做項目、開展培訓等，建設了一套從資金流、商流到物流的產業體系，實現了數智人才的培養。他介紹，南昌職業大學充分挖掘陶瓷文化，陶瓷產業用專業+產業，建了窯廠、產品實驗區，供學生研學，學校產業運營和專業建設的內在循環邏輯是產業運營+專業建設相互作用，外循環邏輯融入了院系部與學校發展整體規劃，形成比較有效的閉循環，良性的發展機制。
楊曉培演講
新道科技股份有限公司營銷領域專家陳國峰以“全鏈路營銷培養方案、共育數字營銷人才”為主題作了演講。陳國峰提到，數字經濟時代，個體消費模式、消費行為都發生了變化，更加專注于體驗和互動。以ChatGPT為代表的新技術走向成熟，推動營銷內容生產模式發生根本性變革。營銷數字化轉型呼喚數智化人才的支撐，商務數據分析師、互聯網營銷師、全媒體運營師和數字化管理師等新崗位的誕生對人力能力要求發生了一些變化。他提出，要構建“營銷+數智+行業”的特色人才培養體系，圍繞院校所在地的特色、主導產業、支柱產業、戰略性新興產業布局來定位人才培養面向，設計課程體系，并提出了七大高質量發展的專業措施。
陳國峰演講
新道科技股份有限公司金融領域專家石立恒以“金融場景應用與金融科技人才培養實踐”為主題作了演講。石立恒表示，數字經濟時代下，金融業率先進行數字化轉型，同時需加快金融科技人才梯隊建設，打造校企聯合培養、產學研用協同攻關等合作育人模式，加強職業操守教育，培養德才兼備的金融科技人才。他提出，在金融業數字化轉型中落地很多應用場景，如供應鏈金融、客戶畫像大數據分析、信用卡反欺詐預測、低代碼開發應用、數字營業廳等，導致金融機構對于人才需求結構的變化。他表示，產教融合才能共育金融科技人才，新道科技借助用友YonBIP平臺，將區塊鏈、人工智能等新技術解決金融業務場景上的問題落到實處，協同院校，通過專業、學科、學院合作，從實踐基地到專業共建到產業學院，創新育人模式。
石立恒演講
新時期，新道科技將始終站在產業和技術發展的前沿，持續優化數智化教育產品與服務，攜手全國職業院校深化產教融合、校企合作，推動商科教育變革與創新，培養新時代下應用型數智化新商科人才，助力教育強國建設。
