現(xiàn)在，在線直播課讓優(yōu)質師資等資源觸手可及。英語在線課堂互動次數(shù)每增加1%，階段測分數(shù)平均能提高4.934分！23日，北京師范大學與作業(yè)幫聯(lián)合發(fā)布“陜西省中小學生在線學習大數(shù)據(jù)學情報告”，報告中透露出不少學習行為與效果的關系。
課堂積極互動成績提升明顯
課堂互動是學生積極性的一種體現(xiàn)。在線學習小學階段語文人均互動次數(shù)最多，初中、高中階段化學人均互動次數(shù)最多。
英語學科的人均互動次數(shù)對階段測正確率有顯著正向影響。平均而言，課堂互動次數(shù)每增加1%，階段測分數(shù)提高4.934分。
在初中階段，學生的課堂互動次數(shù)對于階段測成績正確率有顯著影響。即學生在課堂上每增加1%的互動次數(shù)，則成績提升2.071分。
高中生拍照搜題峰值在22點 初中生需求最大
拍照搜題（簡稱拍搜）功能是學習輔助工具，能夠及時地解答學生不會的難題。陜西省中小學生各小時拍搜人數(shù)分布峰值出現(xiàn)在11點至13點和17點至22點，19點拍搜人數(shù)最多，分布與河南省相似。
陜西省各學段拍搜總人數(shù)中，小學占比最多，接近50%。小學拍搜總人數(shù)峰值出現(xiàn)在19點，初中出現(xiàn)在21點，高中出現(xiàn)在22點。
陜西省學生用戶每日人均拍搜次數(shù)為7次。初中用戶每日人均拍搜次數(shù)最多，達到8次；高中用戶每日人均為6.2次。
數(shù)理化學習難點這樣分布
在初中和小學學段，數(shù)學的拍搜量明顯高于其他學科，高中階段的拍搜總數(shù)小于初中階段，物理的拍搜次數(shù)略超數(shù)學。
陜西省高中用戶數(shù)學拍搜最多的知識點是高二年級的“數(shù)列的求和”，物理是高一年級的“勻變速直線運動的位移與時間的關系”，化學是高一年級的“物質的量的相關計算”，生物是高一年級的“蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合”。除數(shù)學學科外，物理、化學和生物均存在高一拍搜量多于高二的情況。
初中數(shù)學拍搜最多的知識點是9年級“一元二次方程的應用”，物理9年級“熱量的計算”排第一，化學是9年級“書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式”，生物7年級的“顯微鏡的基本構造和使用方法”拍搜人數(shù)最多。
陜西省小學用戶拍搜知識點較多集中在五年級和六年級。
