在互聯網+的時代背景下催生了許多新興產業，在線教育就是其中最具特色的一個。
3月23日，北京師范大學統計學院與作業幫聯合發布《陜西省中小學生在線學習大數據學情報告》（以下簡稱報告）。報告借助作業幫6年來積累的海量學習數據，對湖北省中小學生在線學習情況進行分析，揭示學習行為與效果的關系，以及學情的地區差異。
作業幫公共關系負責人王家耀說，發布報告也是作業幫回饋社會的體現。科技助力教育，讓在線教育的發展經歷了三次供給浪潮：拍照搜題實現了隨時隨地答疑解惑；在線直播課讓優質師資等資源觸手可及；大數據和AI的運用，則實現了千人千面的教學，讓因材施教成為可能。
拍照搜題峰值在22點 隨時隨地答疑解惑
拍照搜題（簡稱拍搜）功能是學習輔助工具，能夠及時地解答學生不會的難題。陜西省中小學生各小時拍搜人數分布峰值出現在11點至13點和17點至22點，19點拍搜人數最多，分布與河南省相似。
陜西省各學段拍搜總人數中，小學占比最多，接近50%。小學拍搜總人數峰值出現在19點，初中出現在21點，高中出現在22點。
陜西省學生用戶每日人均拍搜次數為7次。初中用戶每日人均拍搜次數最多，達到8次；高中用戶每日人均為6.2次。
在線直播課用戶激增 優質教育資源觸手可及
近5年，陜西省在線學習用戶以年均89.36%的速度增長。截至2020年，作業幫旗下產品在陜西省累計激活用戶設備近3000萬，其中，作業幫直播課APP累計激活用戶設備在2019年、2020年增速較快，分別增長410.75%、191.32%。
疫情期間，作業幫積極助力教育行政部門“停課不停學”工作部署，于2020年1月25日啟動“免費直播課”，5周內全國累計報名人數達到3300萬，陜西省報名人數近70萬，咸陽市、西安市和渭南市報名人數排名前列。
與會專家袁文偉教授曾有過6年鄉村教師的經歷，他表示，曾經的鄉村中學學習信息、資源的來源非常封閉，老師們甚至需要專門到北京、黃岡去拿一些測驗題，考試成績和城里孩子差距很大。作業幫目前發展迅速，正是因為解決了一些教育的痛點問題。
捕捉數理化學習難點 大數據分析讓因材施教成為可能
在報告中，初中和小學學段數學的拍搜量明顯高于其他學科，高中階段的拍搜總數小于初中階段，物理的拍搜次數略超數學。
陜西省高中用戶數學拍搜最多的知識點是高二年級的“數列的求和”，物理是高一年級的“勻變速直線運動的位移與時間的關系”，化學是高一年級的“物質的量的相關計算”，生物是高一年級的“蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合”。除數學學科外，物理、化學和生物均存在高一拍搜量多于高二的情況。
初中數學拍搜最多的知識點是9年級“一元二次方程的應用”，物理9年級“熱量的計算”排第一，化學是9年級“書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式”，生物7年級的“顯微鏡的基本構造和使用方法”拍搜人數最多。
通過大數據分析可以看到，各個學段、各個科目的重難點不同。這為我們日后推進個性化教學提供幫助，讓因材施教成為可能。研討會上韓恭恩老師表示隨著大數據、AI等技術的發展，對在線教育的未來充滿期待。
